Einheit • Raabe • von Ruth Falbe de Altez

Presentación, evaluación y comentarios de los vídeos realizados

Bewertungstabelle zur Evaluierung von Schülerpräsentationen zu einem Video über die Klimakrise in Mexiko. Die Tabelle enthält Kriterien zur Beurteilung von Inhalt, Struktur, Materialien, Funktionalität, Sprache und weiteren Aspekten mit einer fünfstufigen Bewertungsskala.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

La crisis climática en México

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Spanisch

10.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Informationen aus spanischsprachigen Kurzvideos entnehmen
Schüler analysieren Umweltprobleme in Mexiko und Deutschland und vergleichen diese kritisch
Schüler erstellen ein eigenes Kurzvideo zu einem Umweltthema in Deutschland für ein spanischsprachiges Publikum
Schüler wenden Kriterien zur Videogestaltung (Fotografie, Personen, Texte, Musik) funktional an

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Digital produzieren
Recherchekompetenz
Präsentationstechniken
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

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