Einheit • Raabe • von Pia Emunds

Entrevista con un historiador

Arbeitsblatt mit Aktivitäten zur kritischen Auseinandersetzung mit der spanischen Eroberung Lateinamerikas. Schüler analysieren ein Buch des Historikers Antonio Espino López, lesen Interviewauszüge über die Gewalt während der Eroberung und reflektieren über die Notwendigkeit, die historische Perspektive zu verändern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

La conquista de Latinoamérica antes y hoy

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Spanisch

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Perspektive der eurozentristischen Geschichtsschreibung kritisch reflektieren und neu bewerten
Schüler analysieren literarische und historische Texte sowie Bildquellen zur Eroberung Lateinamerikas
Schüler entwickeln interkulturelle Bewusstheit durch die Auseinandersetzung mit verschiedenen kulturellen Perspektiven auf die Kolonialgeschichte
Schüler können hypothetische Szenarien mit komplexen Subjuntivo-Strukturen formulieren

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Kommunikation (fachspezifisch)
Quellenarbeit
Perspektivübernahme
Empathie entwickeln
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe