Unterrichtsmaterialien Sachunterricht: Einheiten Seite 233/255

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Stadtteilforscher auf Entdeckungstour - Die Geschichte des eigenen Stadtteils bzw. des eigenen Ortes rekonstruieren

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Historische Zeit „sichtbar“ machen - Plädoyer für die Arbeit mit Zeitleisten und Zeitrollen von Anfang an

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