Einheit • Friedrich • von Eva Gläser

Quellenarbeit im Sachunterricht: Fotografien

Fachlicher Informationstext zur Interpretation von Fotografien im Sachunterricht. Der Text erläutert die Natur von Fotografien als Bildquellen, unterschiedliche Zugänge zur Bildinterpretation und stellt ein dreischrittiges Analyseverfahren vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kinder der Welt

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Sachunterricht, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Soziales, Gruppe und Gesellschaft, Eigene und fremde Kultur, Gesellschaft, Wirklichkeit, Sprache, Moment, Fixierung, Szene, Marktplatz, Kuh, Indien

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Unterschiede und Gemeinsamkeiten in den Lebensbedingungen von Kindern weltweit erkennen und beschreiben
Schüler entwickeln Verständnis und Respekt für unterschiedliche Lebensweisen und kulturelle Traditionen
Schüler können Fotografien als Bildquellen analysieren und interpretieren
Schüler verstehen die Bedeutung von Kinderrechten und können Kinderarbeit kritisch reflektieren

Geförderte Kompetenzen

Zusammenhänge herstellen
Perspektivübernahme
Empathie entwickeln
Quellenarbeit
Medienanalyse
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe