Unterrichtsmaterialien Sachunterricht: Ganze Werke Seite 45/55
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Sachunterricht
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Gesamtwerk
Vertretungsstunden Sekundarstufe
Interaktive Version verfügbar – diese findest du im Zusatzmaterial. Dieses Arbeitsheft richtet sich an Schüler der Klassen 5 bis 10 der Sekundarstufe und bietet eine umfassende Sammlung an Arbeitsblättern, die verschiedene Fachbereiche abdecken. Es enthält zahlreiche Übungen und Aufgaben, die gezielt auf unterschiedliche Themen eingehen und den Schülern ermöglichen, sich intensiv mit dem Lernstoff auseinanderzusetzen. Alle Kopiervorlagen sind so gestaltet, dass sie sich hervorragend für selbstständiges Arbeiten in Freiarbeitsphasen eignen. Dank der beigefügten Lösungen können die Schüler zudem ihre Ergebnisse eigenständig überprüfen und ihren Lernfortschritt kontrollieren. Dieses Heft ist besonders wertvoll für den Einsatz in Vertretungsstunden, da es zusätzliche Aufgaben und Materialien für Biologie, Deutsch, Englisch, Erdkunde, Geschichte, Kunst und Mathematik enthält. Die Materialien wurden mit dem Ziel entwickelt, den Unterricht sinnvoll zu gestalten und den Lernprozess der Schüler zu fördern – auch in ungeplanten Unterrichtssituationen. Die Arbeitsblätter sind abwechslungsreich, motivieren zum Mitmachen und können flexibel in verschiedenen Fächern eingesetzt werden. Egal ob im Fach Deutsch, Mathematik oder Englisch, die Schüler werden durch die praxisnahen und ansprechenden Aufgaben aktiv gefordert und gleichzeitig gefördert. Neben den fachlich fundierten Inhalten liegt der Fokus auch auf der Freude am Lernen. Die Kopiervorlagen bieten sowohl Lehrkräften als auch Schülern wertvolle Zusatzaufgaben, die nicht nur den Unterricht bereichern, sondern auch zur Wiederholung und Vertiefung des Stoffs beitragen. 68 Seiten, mit Lösungen
Gesamtwerk
33 fix und fertige Vertretungsstunden, GS
Diese Sammlung bietet eine Vielzahl an pädagogisch durchdachten Vertretungsstunden und Zusatzaufgaben für die Fächer Deutsch, Englisch, Kunst, Mathematik, Musik und Sachunterricht. Der hohe Lerneffekt steht dabei im Vordergrund, da die Aufgaben gezielt auf die Bedürfnisse der Schüler abgestimmt sind. Die Materialien bestehen aus sofort einsetzbaren Kopiervorlagen, die ohne großen Vorbereitungsaufwand verwendet werden können. Ein Teil der Arbeitsblätter eignet sich bereits für die Klassen 1 und 2 der Grundschule, während der Großteil des Zusatzmaterials für die Klassen 3 und 4 konzipiert ist. Die Arbeitsblätter sind nach Schwierigkeitsgrad und Fachrichtung geordnet, sodass sie je nach Lernstand flexibel eingesetzt werden können. Durch die Vielfalt an Aufgaben, die von einfach bis herausfordernd reichen, sind sie ideal, um den Unterricht abwechslungsreich zu gestalten. Zusätzlich bieten sie vielseitige Einsatzmöglichkeiten und eignen sich nicht nur für Vertretungsstunden, sondern auch als ergänzendes Material für Freiarbeit oder Förderstunden. Die behandelten Themen stammen direkt aus dem Alltag der Schüler und sind so gestaltet, dass sie deren Lebenswelt nahekommen und das Interesse wecken. Die Materialien können in unterschiedlichen Sozialformen genutzt werden, wodurch eine innere Differenzierung in der Klasse möglich ist. Jede Lerneinheit enthält zudem konkrete Zeitvorgaben, die Ihnen eine präzise Planung und Durchführung erleichtern. Um die eigenständige Bearbeitung zu fördern, sind alle Arbeitsblätter mit Lösungen ausgestattet, die eine schnelle und zuverlässige Selbstkontrolle der Ergebnisse ermöglichen. Dieses Zusatzmaterial bietet damit eine wertvolle Unterstützung für Lehrer, die auf der Suche nach vielseitig einsetzbaren, motivierenden und lernwirksamen Aufgaben für Vertretungsstunden und darüber hinaus sind. 64 Seiten, mit Lösungen
Gesamtwerk
Vom Küken zum Schwan
Im Alter von zwei bis drei Jahren können Höckerschwäne Junge bekommen und machen sich auf Partnersuche. Bereits im Herbst beginnt bei Höckerschwänen die Paarungszeit, balzende Tiere sieht man aber bis in den März. Dabei zeigen sie ein für Entenvögel ungewöhnliches Verhalten: Männchen und Weibchen balzen gemeinsam. Der erwachsene Höckerschwan ist einer der auffälligsten und schönsten Vögel und mit keiner anderen Vogelart zu verwechseln. Ausgewachsene Höckerschwäne tragen ein schneeweißes Federkleid, nur Kopf- und Halsgefieder schimmern gelblich. Höckerschwäne sind anmutige und elegante Wasservögel. Sie leben in freier Wildbahn ebenso wie in den größten Städten, denn sie gewöhnen sich schnell an Menschen. Zusatzmaterial: 67 Arbeitsblätter; 24 Testaufgaben; Unterrichtsmaterialien (33 S.); 5 interaktive Arbeitsblätter.
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Gesamtwerk
Schimpansen
Schimpansen gehören wie die Orang-Utans und die Gorillas zu den Menschenaffen. Alle Menschenaffenarten leben in den Regenwäldern in Afrika und Südostasien. Sie halten sich je nach Art in unterschiedlichem Ausmaß auf den Bäumen oder am Boden auf. Schimpansen sind den Menschen näher verwandt als den Gorillas oder Orang-Utans! Es ist erwiesen, dass Schimpansen Hilfsmittel bereits im Voraus zu ihrer Nahrungssuche mitnehmen – eine bemerkenswerte Fähigkeit im Tierreich. Leider sind sie bedroht, da durch die Abholzung und Vernichtung der Regenwälder ihr Lebensraum zerstört wird. Zusatzmaterial: 58 Arbeitsblätter; 20 Testaufgaben; Unterrichtsmaterial (40 S.); 6 interaktive Arbeitsblätter; Blick hinter die Kulissen (3:14 min).
Gesamtwerk
Bürgermeister/-in
Der Unterrichtsfilm beschreibt den Arbeitsalltag und die Rechte und Pflichten eines Bürgermeisters bzw.einer Bürgermeisterin. Folgende Fragen werden behandelt: Wer kümmert sich eigentlich darum, dass eine Gemeinde funktioniert? Wer kümmert sich darum, wie und was gebaut wird? Wer sorgt dafür, dass der Straßenverkehr für alle geregelt wird? Dass es Ampeln gibt, dass Fußgänger ihr Recht bekommen? Wer kümmert sich darum, dass genügend Spielplätze gebaut werden und dass es Schulen gibt, in die die Kinder in der Gemeinde gehen können? Wer leitet die Verwaltung einer solchen Gemeinde, die notwendig ist, dass all das funktioniert, was wir tagtäglich als selbstverständlich betrachten? Eine 4. Grundschulklasse kann beim Besuch im Rathaus den Berufsalltag direkt mitverfolgen. Zusatzmaterial: 23 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; Vorschläge zur Unterrichtsplanung; 5 interaktive Arbeitsblätter.
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Gesamtwerk
Faszination Fluss
Bäche und Flüsse durchziehen unser Land. Sie treten in einem natürlichen Lauf über ihre Ufer und bilden viele Lebensräume für Pflanzen und Tiere. Der Film zeigt die vielfältige Natur entlang eines intakten Flusssystems mit fließenden und stehenden Gewässern. Untersucht wird das Leben im Wasser (Wasser ist Ursprung des Lebens auf unserem Planeten), Amphibien, Schlangen und Vögel sowie Pflanzen und Insekten. Diese artenreiche Natur entlang der Flusssysteme muss auch für die kommenden Generationen erhalten werden. Deshalb wurden Gesetze erlassen, die die weitere Bebauung und die intensive landwirtschaftliche Nutzung einschränken und eine Renaturierung fördern. Diese Maßnahmen dienen nicht nur der Erhaltung des Artenschutzes, sondern sind ein wichtiger Beitrag zum vorbeugenden Hochwasserschutz. Zusatzmaterial: 20 Arbeitsblätter in Schüler -und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; Ergänzende Materialien (6 S.); 5 interaktive Arbeitsblätter.
Gesamtwerk
Baustellen
Der Film zeigt auf, was eine Baustelle ist und beleuchtet die unterschiedlichen Arten von Baustellen: von der Hausbaustelle, über die Waldbaustelle bis hin zur Straßenbaustelle. Auf einer Baustelle, egal ob im Wald oder auf der Straße, sieht man viele große Maschinen. Bagger, Kräne, Traktoren, Betonmischer, LKW und noch viele mehr. Sie alle können nicht von allein arbeiten. Hierzu kommen die Bauarbeiter zum Einsatz. Alle Bauarbeiter müssen sich selbst sichern. Deswegen haben sie ihre Arbeitskleidung an, z. B. Schuhe, Sicherheitskleidung, eine Warnweste, einen Helm, eine Schutzbrille und einen Ohrenschutz. Nicht nur die Bauarbeiter sieht man auf der Baustelle, sondern auch die Fahrer der Lastwagen und auch die Architekten. Das Wichtigste auf den Baustellen ist die Sicherheit. Jeder muss auf Jeden aufpassen. Alle müssen gut miteinander arbeiten, so dass keinem was passiert. Zusatzmaterial: Vorschläge zur Unterrichtsplanung; Spiele und Lieder; Arbeitsblätter; Interaktive Denkaufgaben und Spiele.
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Biobauernhof
Frei laufende Hühner, Kühe werden von der Weide in den Stall getrieben, eine Katze streunt über den Hof. Ein Leben im Einklang mit der Natur. So stellt man sich einen Biobauernhof vor. Äußerlich unterscheidet den Biobauernhof jedoch nicht viel von einer herkömmlichen Landwirtschaft. Die Arbeitsweisen der Bauern sind es, die den entscheidenden Unterschied machen. Der Film zeigt den Alltag auf einem Biobauernhof und erklärt, nach welchen Vorschriften eine Landwirtschaft betrieben werden muss, um mit dem Zusatz "Bio-“ ausgezeichnet zu werden. Ein weiterer wichtiger Aspekt ist, dass ein Biobauer heutzutage eine gute Organisation und einen straffen Zeitplan haben muss, um erfolgreich wirtschaften zu können. Die strengen Auflagen, nach denen er arbeiten muss, verlangen ein gutes Management. Zusatzmaterial: 26 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; Vorschläge zur Unterrichtsplanung; 6 interaktive Arbeitsblätter.
Gesamtwerk
Frühstück
Frühstücken - dieses Morgenritual existiert in fast jedem Land, jeder Kultur und in jedem Jahrhundert. Doch die Lebensmittel, der Zeitpunkt, Ablauf und die Dauer unterscheiden sich von Land zu Land, Familie zu Familie., Mensch zu Mensch. Egal, wo man sich auf der Welt befindet - am Morgen wird in den meisten Kulturen gefrühstückt, oder auch das Fasten gebrochen, wie das englische Word breakfast ausdrückt. Je nach Klima, Nahrungsangebot und Tradition haben sich beim Frühstücken ganz unterschiedliche Essgewohnheiten auf der Welt gebildet. Nahrhaft – mit Kochbananen und Reis, – wie in Südamerika. Herzhaft – mit Wurst und Brezeln, – wie im deutschen Bundesland Bayern. Oder wie in Frankreich – süß mit Kaffee und Croissants. Die morgendlichen Gewohnheiten bilden sich von Kindheit an heraus. Sie werden aber auch vom Klima beeinflusst und Traditionen, die in jedem Land unterschiedlich sind. Zusatzmaterial: 22 Arbeitsblätter; 22 Testaufgaben; ergänzendes Unterrichtsmaterial (18 S.); 5 interaktive Arbeitsblätter.
Gesamtwerk
Leben im See
Auf und unter der Wasseroberfläche sowie am Ufer eines Sees findet man einen faszinierenden Lebensraum. Seen ziehen nicht nur die unterschiedlichsten Tiere an, auch leben Menschen gerne an ihren Ufern. Aber was ist eigentlich ein See? Was lebt in einem See und um ihn herum? Der Film erläutert die Definition See und zeigt, welche unterschiedlichen Arten von Seen es gibt und wie sie entstanden sein könnten. Gelernt wird, dass es in einem See unterschiedliche Zonen gibt. Eingegangen wird auch auf das Plankton. Gezeigt werden Plötze, Krapfen, Flussbarsch und Hecht. Auch viele kleine Wasserbewohner, wie Köcherfliegenlarve, Wasserskorpion, Libellenlarve und Wasserspinne können beobachtet werden. Am Ufer werden Graureiher, Schwäne, Enten, Fischotter und Ringelnatter kennengelernt. Der Nutzen des Sees für den Menschen wird erläutert und Impulse zur Erhaltung unserer Natur gegeben. Zusatzmaterial: Vorschläge zur Unterrichtsplanung; Spiele und Denkaufgaben; Lieder; 6 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung (PDF); Interaktive Arbeitsblätter; Begleitheft (PDF) (106 S.); Lehrtexte; 20 Testaufgaben Multiple Choice (PDF); Bilder;
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Mit Schnecken lernen
Schnecken geben viele Rätsel auf. Langsam, aber sicher kommen ihnen die Kinder auf die Spur. Sie zählen, kombinieren und rechnen sich spielerisch durch die geheimnisvolle Lebenswelt der Schnecken. Auch gewinnen sie auf sinnliche Weise viele positive Erkenntnisse über die heimischen Weichtiere. Nur logisch, dass bei so vielen aufregenden Lernsituationen so manches Kind aus dem Häuschen gerät. Mit praxiserprobten Versuchen, die ohne grosse Vorbereitungszeit durchgeführt werden können.
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Schnecken
Schnecken sind weiblich und männlich zugleich. Schnecken sehen, riechen und tasten mit ihren Fühlern. Und blind finden sie nachts den kürzesten Weg zu den reichhaltigsten Futterplätzen. Die Expedition quer durch die Lebenswelt der Schnecken entlockt den heimischen Weichtieren so manches Geheimnis: Wer sind ihre Feinde? Wie bewegen sie sich fort? Wechseln sie laufend ihr Gehäuse? Was haben sie mit Muscheln gemeinsam? Fragestellungen, auf deren Antwortsuche die Kinder einen positiven Zugang zu einer heimischen Tierart finden, deren Eigenheiten so vielfältig sind wie ihre Formen und Farben. Vorbereitungsarme und leicht durchführbare Versuche bringen den Kindern spielerisch Sachwissen näher. Sachtexte und ein Spiel sichern das Erlernte.
Gesamtwerk
Vögel
Das Zwitschern, Gurren und Piepen von Vögeln ist Kindern vertraut – egal, ob sie auf dem Land oder in der Stadt leben. Doch welche Vögel nehmen sie bewusst wahr? Kennen sie Amsel, Drossel, Fink und Star? Warum singen Vögel überhaupt? Und warum fliegen viele von ihnen im Winter weg und andere bleiben hier? Die faszinierende Welt der Vögel wird in dieser Ausgabe in vielfältiger Form für Kinder erfahrbar. Zudem sollte die Bedeutung des Menschen, insbesondere sein Eingreifen in die Lebenswelten der Tiere, Beachtung finden: Welche Folgen hat der Klimawandel für die Zugvögel? Leicht verständliche Sachtexte, Experimente, ausgewählte Hörbeispiele, ein Forscherheft für das ganze Jahr u.a.m. helfen den Kindern, die Welt der Vögel zu erkunden und zu begreifen. Aus dem Inhalt: Didaktisch-methodische Überlegungen zu einer vielperspektivischen Thematik Vögel von anderen Tierklassen unterscheiden Einheimische Vögel in ihren verschiedenen Lebensräumen Das Phänomen des Vogelzugs Vogelkonzerte sowie einzelne Stimmen einheimischer Vogelarten anhören und wiedererkennen Wissenwertes über Archaeopteryx: Konnte dieser Urvogel schon fliegen oder nicht? Weitere Ideen über den Unterricht hinaus (Mitmachaktionen, aktiver Naturschutz) Das Materialpaket enthält: zwölf Bildkarten zum Thema "Tiere ordnen" (DIN A4) mit farbigen Fotos von Tieren aus unterschiedlichen Tierklassen, das für den Einstieg ins Thema "Vögel" genutzt werden kann; eine CD-ROM mit über 30 Seiten Material wie Bildkarten, Kopiervorlagen, einem Forscherheft zum Vogelzug und weiteren Sachinformationen zu jedem Beitrag im Themenheft sowie einem umfangreichen Audioteil mit Stimmen einheimischer Vogelarten; die Kartei "Lebensräume der Vögel" (DIN A4, 4 Karten) mit Fotos der Lebensräume Garten, Wald, See und Dorf sowie kurzen Texten zu typischen Bewohnern dieser Räume wie Gartenrotschwanz, Buntspecht, Haubentaucher und Turmfalke, die das eigene Beobachten unterstützt.
Gesamtwerk
Schulweg und Verkehrssicherheit
Teamfähigkeit, Arbeitsteilung und soziale Kooperation sind grundlegende Fähigkeiten, die Schüler neben dem inhaltlichen Wissenserwerb im Sachunterricht der Grundschule einüben sollen. Dieser Band bietet zahlreiche Übungen für die Partner- und Gruppenarbeit zum Thema Verkehrssicherheit, bei denen die Kindern diese Kompetenzen sowohl erlernen als auch sukzessiv erweitern können. Mit der Leitfigur Maulwurf Fluppi entdecken die Kinder den Straßenverkehr. Sie lernen die Ampel und Verkehrszeichen kennen und erfahren, wie man eine Straße sicher überquert. Spannende Geschichten und abwechslungsreiche Übungsformate motivieren alle Kinder. Jeder möchte zum Lernerfolg der Gruppe beitragen - so wird soziales Lernen mit den inhaltlichen Zielsetzungen verknüpft. Neben vielen Aufgabenblättern gibt es Kopiervorlagen für Arbeitsmaterialien wie Fischgräte oder Platzdeckchen und die Methoden- und Verlaufskarten. So gelingt durch Unterstützung im Team individuelles Lernen und Arbeiten!
Gesamtwerk
Gesunde Zähne
Im Sachunterricht der Grundschule sollen die Schüler nicht nur inhaltliches Wissen erwerben, sondern auch grundlegende Kompetenzen wie Teamfähigkeit, Arbeitsteilung und soziale Kooperation einüben. Dieser Band bietet zahlreiche Übungen für die Partner- und Gruppenarbeit zum Thema Zähne und Zahngesundheit, bei denen die Kinder diese Fähigkeiten sowohl erlernen als auch sukzessiv erweitern können. Wie wachsen neue Zähne? Was passiert mit unseren Zähnen, wenn wir sie nicht putzen? Wie sieht mein Zahn von innen aus? Spannende Fragen und abwechslungsreiche Übungsformate motivieren alle Kinder. Jeder möchte zum Lernerfolg der Gruppe beitragen - so wird soziales Lernen mit den inhaltlichen Zielsetzungen verknüpft. Neben vielen Aufgabenblättern gibt es Kopiervorlagen für Arbeitsmaterialien wie Fischgräte oder Platzdeckchen und die Methoden- und Verlaufskarten. So gelingt durch Unterstützung im Team individuelles Lernen und Arbeiten!
Gesamtwerk
Der Apfel
Mit diesen Materialien können Sie das Thema Apfel fächerübergreifend unterrichten und den Kindern so eine ganzheitliche Erfassung der Lerninhalte ermöglichen. Im Regelunterricht, im Rahmen eines Projektes oder in einer Werkstatt wird rund um den Apfel geforscht, geschrieben und gerechnet, gebastelt, gesungen und experimentiert. So werden nicht nur alle Schülerfragen zu Ãpfeln beantwortet, sondern auch wichtige Methoden und Lehrplanthemen wie Lesen, Schreiben, Grundrechenarten und Experimentieren geübt. Für jedes wichtige Grundschulfach gibt es eine große Auswahl an Materialien. Alle Aufgaben sind differenziert und unabhängig voneinander einsetzbar und können im jahrgangsübergreifenden Unterricht verwendet werden. Die selbsterklärenden Aufgaben ermöglichen zudem selbstständiges Arbeiten. Für schnelle Schüler gibt es zusätzliche Knobelaufgaben. Mithilfe kurzer Tests kann das erlernte Wissen abgefragt und gesichert werden.
Gesamtwerk
Kunststoffe im Alltag
Kunststoffe sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Aber wo sind überall Kunststoffe drin und woraus werden sie hergestellt? Und hat der enorme Kunststoffverbrauch Folgen für unsere Umwelt? Es geht bei diesem Thema allerdings nicht um eine "Zeigefingerpädagogik"! Welche Eigenschaften macht Plastik überhaupt so beliebt, dass es Holz, Keramik, Glas und andere Werkstoffe weit "hinter sich lässt"? Und brauchen wir es tatsächlich immer? Ein Schwerpunkt dieses Heftes sind die Umweltprobleme durch Kunststoff, z.B. die riesigen Plastikinseln in den Weltmeeren. Doch was genau sind Kunststoffe? Kinder sollen zu diesem Thema auch fachliches Wissen erwerben, z.B. dazu, wie Plastik hergestellt wird, woraus es sich zusammensetzt und warum Kunststoff mal weich, mal "glashart" ist. Aus dem Inhalt: Didaktisch-methodische Überlegungen: Kunststoffe im Sachunterricht Die Bedeutung und die Eigenschaften verschiedener Kunststoffe im Alltag erforschen Mit Kunststoffen Versuche durchführen (z.B. Warum hält eine Windel dicht?) Aus Kunststoff selber Bausteine herstellen Die Folgen des Plastikkonsums auf die Umwelt erkunden Ein Interview mit einer Forscherin auswerten, die eine Alternative zum Kunststoff entwickelt hat Außerdem: Methoden im Sachunterricht: Storytelling Das Materialpaket zum Themenheft enthält: ein Sachbuch mit dem Titel "Plastik in unserem Alltag" aus der Reihe "Meine kleine Sachbibliothek" (DIN A6, 16 Seiten, in Farbe), das Kinder anregen kann, darüber nachzudenken, in welchen Produkten ihres Alltags Plastik verwendet wird, welche Rohstoffe dafür gebraucht werden und was mit dem wachsenden Platikmüll passiert; das Geschichtenheft "Von 'forschenden' Katzen und verzwickten Träumen" (DIN A4, 8 Seiten, in Farbe), das vier Experimentiergeschichten zu Kunststoffen versammelt und zum Experimentieren einlädt; farbige Bildkarten "Zwei Ansichten" in DIN A4 als Gesprächsanlass zur Problematik des Umweltschutzes und eine Kartei "Plastikmüll im Meer" (DIN A5, 4 Karten, in Farbe), die als Grundlage für die Arbeit in Kleingruppen zum Thema geeignet ist und in die Planung eines Aktionstages münden kann.
Gesamtwerk
Die Sonnenblume
Seit dem 16. Jahrhundert ist die Sonnenblume in Europa anzutreffen. Fungierte sie anfangs nur als Zierpflanze, so bemerkten die Menschen später, dass sie sich auch als Nahrungsmittel eignet. Mittlerweile ist das das aus den Kernen der Pflanze gewonnene Sonnenblumenöl aus kaum einer Küche mehr wegzudenken. Spielerisch erfahren nun mit dieser Werkstatt auch die jüngsten Schüler, was es mit der Sonnenblume auf sich hat. Sie pflanzen die eigene Blume an und erkunden ihren Aufbau , gestalten einen Blumentopf, puzzeln, stellen nach Rezept geröstete Sonnenblumenkerne her oder begeben sich auf Entdeckungstour durch den Lebenszyklus der Sonnenblume . Mit farbigen Abbildungen und kindgerechten Texten ist die Werkstatt sowohl für Lernende der Klassen 1 und 2 geeignet.
Gesamtwerk
Lernwerkstatt Bibliothek
Ob Schulbücherei, Stadtbibliothek, Bücherbus oder Online-Katalog OPAC - hier erfahren die Schüler alles über die verschiedenen Möglichkeiten, Bücher zu suchen und auszuleihen. Sie lernen aber auch, wie ein Buch entsteht und welche Berufe es rund um dessen Herstellung und Vertrieb gibt. Doch vor allem werden sie zum Lesen motiviert, denn praktisch "nebenbei" gibt es jede Menge Infos über tolle Kinderbücher und ihre Titel-Helden wie die Hexe Lilli, die Olchis oder Pippi Langstrumpf. Das weckt Interesse und fördert die Leselust. Handlungsorientierte Angebote zum Basteln und Spielen, Rätseln und Geschichten-Erfinden bringen den Kindern Spaß und sorgen fächerübergreifend für rundum gelungene Unterrichtsstunden. Zahlreiche Gemeinschaftsprojekte wie zum Beispiel eine Hörbuch-, Kalender- oder Flatter-Bibliothek runden diese Lernwerkstatt ab.
Gesamtwerk
Lernstationen Herbst
Mit diesem Material holen Sie den Herbst ins Klassenzimmer! Das Angebot für Schulen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung geht dabei weit über klassische Bastelaktionen hinaus. Der Band bietet neues und abwechslungsreiches Material zu vier Wochenthemen - Herbstwetter, Tiere im Wald, Ernteprodukte und Laubbäume im Herbst. Jedes Wochenthema umfasst eine fächerübergreifende Stationenarbeit in vier Differenzierungsstufen, die die Fächer Deutsch, Mathematik, Sachunterricht und Gestalten miteinander verbindet, sowie eine Auswahl an weiterführenden Spiel- und Gestaltungsideen. Die Materialien können sowohl als Unterrichtseinheit als auch unabhängig voneinander eingesetzt werden.
Gesamtwerk
Demokratie verstehen und gestalten
Der Wunsch nach Mitbestimmung und Teilhabe am Gemeinschaftsleben ist in einer demokratischen Gesellschaft ein Grundbedürfnis vieler. Aber nicht nur Erwachsene, auch Kinder möchten – und können! – Einfluss nehmen auf das, was um sie herum geschieht. Kinder möchten mitbestimmen, wie z.B. der neue Schulhof aussehen soll oder welches Thema als Nächstes im Unterricht aufgegriffen wird. Die Schule und der Sachunterricht sind Orte, an denen den Kindern ermöglicht werden kann, ihr demokratisches Wissen zu erweitern. Sie sollen aber auch die Möglichkeit haben, durch demokratisches Handeln eigene Erfahrungen zu machen. Die Ausgabe zeigt zudem, wie auch Lehrkräfte in der Schule demokratisch mitbestimmen können, und macht auf außerschulische Angebote wie Kinder- und Jugendparlamente aufmerksam. Aus dem Inhalt: Didaktisch-methodische Überlegungen: Demokratie in der Grundschule Möglichkeiten für Lehrkräfte und Kinder, die Schule demokratisch zu gestalten Zukunftswerkstätten als Möglichkeit demokratischer Teilhabe erkennen und selbst nutzen (Politische) Wahlen in demokratischen Gesellschaften durchschauen Grundlegende Begriffe wie Regeln und Gesetze kennen und unterscheiden Außerdem: Methoden im Sachunterricht: Concept Mapping Das Materialpaket zum Themenheft enthält: drei farbige Phasenkarten "Unsere Zukunftswerkstatt" in DIN A4 zum Auseinanderschneiden, die den Kindern den Ablauf einer Zukunftswerkstatt erläutern und als Modell für eine eigene Zukunftswerkstatt dienen können; das Leseheft "Kinder planen mit" (DIN A5, 16 Seiten, in Farbe), das den Ablauf einer Zukunftswerkstatt konkret macht und am Beispiel zeigt, wie es gehen kann; die Kartei "Wahlverfahren kennenlernen", mit deren Hilfe die Kinder in ihrer Klasse eigene Wahlen oder Abstimmungen auf demokratische Art und Weise durchführen können, und ein Plakat in DIN A1 zum Thema: "Wie entsteht ein Gesetz?" (zur Verfügung gestellt von der Bundeszentrale für politische Bildung), das die Schritte der Entstehung eines neuen Gesetzes beschreibt.
Gesamtwerk
Die Naturforscher-Kartei: Kräuter & Co
Wer einen Garten sein Eigen nennt, kennt dieses Phänomen: Löwenzahn oder Giersch wachsen gerne dort, wo man eigentlich etwas anderes anpflanzen wollte. Also werden die ungewollten "Unkräuter" gezupft und weggeworfen. Dabei kann man mit beiden Pflanzen mehr machen, als sie wegzuwerfen. Was genau, erfahren Sie und Ihre Schützlinge in diesem Unterrichtsmaterial. Neben Löwenzahn und Giersch werden hier zwölf weitere Kräuter und Pflanzen wie das Gänseblümchen , der Lavendel oder das Johanniskraut vorgestellt. Zu jedem Kraut erhalten die Kinder Informationen über Aussehen , Vorkommen und Besonderheiten . Darüber hinaus finden Sie zu den vorgestellten Pflanzen zahlreiche Rezepte und Bastelideen , die sich leicht durchführen lassen. Entdecken Sie die spannende Welt der Kräuter und Heilpflanzen!
Gesamtwerk
Verkehrserziehung: Radfahren
Die Fähigkeit, sich sicher mit dem Fahrrad im Straßenverkehr bewegen zu können, ist im wahrsten Sinne des Wortes überlebenswichtig. Das vorliegende E-Book bietet daher eine Sammlung an einfachen, klar strukturierten Arbeitsblättern, um Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf die wichtigsten Aspekte des Themas auf motivierende Weise zu vermitteln: von einfachen Übungen zur Unterscheidung von rechts und links über wichtige Vorfahrsregelungen bis hin zum richtigen Verhalten in Gefahrensituationen. Lösungen zur Selbstkontrolle sowie Zusatzmaterial mit farbig gestalteten Spielen und Verkehrszeichen für die Tafelarbeit ergänzen das E-Book.
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Wir experimentieren mit Feuer und Flamme
Feuer im Alltag der Kinder: Zwar nimmt ein offenes Feuer in Zeiten des elektrischen Kochens oder der Gasheizung längst nicht mehr den Stellenwert ein, den es noch vor 100 Jahren in den Haushalten der Menschen besaß. Dennoch kommen wir immer wieder in Kontakt mit ihm. Gerade für Kinder sind Kerzen am Weihnachtsbaum oder die flackernden Großfeuer zu Ostern faszinierend anzuschauen. Sicher ist sicher - verantwortungsvoller Umgang mit Feuer. Leider lädt das Element Feuer auch zu unvorsichtigen Eigenexperimenten von Kindern ein, die nicht selten in gefährlichen Bränden ausarten. Ein verantwortungsvoller Umgang mit Feuer sollte daher schon früh erlernt werden. Erkunden Sie mit Ihren Schülern die spannende Welt des Feuers ! Zahlreiche Experimente, aber auch Arbeitsblätter mit informativen Lesetexten zum richtigen Verhalten im Umgang mit Feuer führen die Schülerinnen und Schüler umfangreich in die Thematik "Feuer" ein. Das beinhaltet das Unterrichtskaterial zum Thema "Feuer" Ein Laufzettel ermöglicht Schülern und Lehrern, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. Auftragskarten geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. 22 Stationen mit kindgerechten Arbeitsblättern halten abwechslungsreiche Inhalte für Ihre Schüler bereit. Sie beinhalten Lesetexte , eine Einweisung in wissenschaftliches Experimentieren und Experimente u.a. zur Kerze, oder der Brennbarkeit von Dingen. Lösungsseiten zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse.
Gesamtwerk
Lernen im Netz, Heft 31: Naturkatastrophen
Tsunamis, Tornados, tropische Wirbelstürme: In Heft 31 der Reihe „Lernen im Netz“ Lernen die Kinder verschiedene Naturkatastrophen (u.a. Vulkanausbrüche, Erdbeben, Lawinen, Dürre usw.) kennen. Sie erfahren, warum die Naturphänomene zustande kommen und wie man mit Frühwarnsystemen oder Schutzmaßnahmen Katastrophen verhindern und mit Hilfsprojekten die Folgen mildern kann. Das Internet bietet eine Fülle von kindgerechten Seiten zu den verschiedensten Unterrichtsthemen. Man muss sie nur finden. Genau diese Arbeit nimmt Ihnen „Lernen im Netz“ ab. Jedes Heft umfasst jeweils 20 Arbeitsblätter als Kopiervorlage, die durch Nachforschen auf vorgegebenen Webseiten von den Schülerinnen und Schülern selbstständig gelöst werden können. Dabei wurde der fächerübergreifende Ansatz in Sachkunde, Deutsch und Mathematik für die Grundschule berücksichtigt. Die Hefte können aber auch in der weiterführenden Schule eingesetzt werden. Tipps zur Arbeit in anderen Fächern gibt es in dem methodisch-didaktischen Hinweisen zu jedem Arbeitsblatt. Mit unserer Linksammlung im Internet sparen Sie sich das mühselige Eintippen. Gehen Sie einfach auf www.mildenberger-verlag.de und wählen dort: Forum --> Webseiten --> Lernen im Netz. Dort suchen Sie sich das entsprechende Heft aus. Ein verständliches Technik-Kapitel vermittelt ungeübten Lehrerinnen und Lehrern zudem die nötigen Kenntnisse beim Umgang mit dem neuen Medium.
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