Unterrichtsmaterialien Religion: Weltreligionen und Gottesvorstellungen
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Erster Teil: Bilderbücher im (Religions-)Unterricht – Grundlagen und Beispiele - Teil 3Kindergarten/Vorschule; Klasse 1/2; Klasse 3/4; Klasse 5/6; Mittelstufe; Oberstufe
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Teil B: Die Analysen - Teil 1Innerer und äußerer Kontext; Verlangsamtes Herangehen; Alternative Lesarten; Das Hervortreten der Sinnstruktur – theologische Dimension; Das Hervortreten der Sinnstruktur – didaktische Dimension; Dechiffrierung von unverständlichen Passagen; Der Mehrwert der Videografie
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Im Fokus: Geschichte (Entstehungs- und Wirkungsgeschichte)Bibel: Entstehung, Überlieferung, Kanonisierung; Die Welt des Orients; Politische Geschichte und religiöser Kontext in griechisch-römischer Zeit; Biblische Archäologie; Neutestamentliche Sozial- und Kulturgeschichte der Umwelt Jesu und der frühchristlichen Gemeinden; Opfer, Kult und Fest im Judentum; Jerusalem; Die Bibel als Lehrbuch; Moderne deutsche Bibelübersetzungen; Bibelausgaben damals und heute; Kinder- und Schulbibeln; Bibel und Bibelübersetzungen in transnationaler Perspektive
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Inhalte – womit sich Religionsunterricht befasstGottesfrage; Bibel; Jesus Christus; Kirchen- und Christentumsgeschichte; Begegnung mit gelebtem Christentum; Christliche Konfessionen; Religionen; Säkulare Deutungen von Welt; Ethik und Werte
Verwandte Themen
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KirchengeschichteBildung – Theologie – Bildungsreligion. Christentumsgeschichtliche Perspektiven; Quellen- und Literaturverzeichnis
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Weltanschauliche und religiöse Sonderwege - Teil 2Religiöse Sonderwege der Scientology-»Kirche«; Religiöse Sonderwege der Mormonen; Esoterische und okkulte Sonderwege; Neuapostolische Sonderwege
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LS 05 Gotteserfahrungen der Menschen in der BibelZiel der Doppelstunde ist es, den Schülern bewusst zu machen, dass in der Bibel Erfahrungen von Menschen mit Gott festgehalten und weitergegeben worden sind. An mehreren Bibelstellen sollen die Schüler erkennen, dass Menschen Gott in verschiedenen Lebenssituationen erfahren und aus dieser Erfahrung heraus im Vertrauen auf Gott gehandelt haben. Für die Schüler können diese biblischen Texte Ermutigung für eigene Haltungen und eigenes Handeln werden.
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