Einheit • Klinkhardt • von Christina Hofmann

Teil I: Religionspädagogischer Entdeckungszusammenhang - Teil 2

Theoretischer Fachtext zur Entwicklung der Moralpsychologie und zur Kritik der traditionellen Fokussierung auf moralische Urteilsfähigkeit. Der Text stellt Kohlbergs Stufenmodell und dessen Grundlagen in Piagets genetischem Strukturalismus dar und leitet zur Öffnung für mehrdimensionale Betrachtungen soziomoralischer Komponenten über.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

„Das fand ich wirklich ungerecht!“

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Religion-Ethik, Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

11 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte und Referendare können die Bedeutung jugendlicher Ungerechtigkeitserfahrungen für ethisch-religiöse Bildungsprozesse verstehen und reflektieren
Lehrkräfte können Ungerechtigkeitserfahrungen von Schülerinnen und Schülern als Anstoß für ethisches Lernen nutzen