Unterrichtsmaterialien Theologie Religion Einheiten · Seite 22/27
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Typen der Christologie in Tradition und Gegenwart
Theoretische Abhandlung zur Christologie, die verschiedene historische Typen (johanneisch, paulinisch, synoptisch) bei Origenes, Augustinus und Thomas von Aquin sowie deren moderne Transformationen bei Kant, Fichte und Hegel analysiert. Der Text diskutiert geschichtstheologische Ansätze und unterschiedliche philosophische Syntheseversuche zwischen traditioneller Metaphysik, modernem Denken und dekonstruktiven Ansätzen.
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Auferweckung und Vollendung: »Alles nur Illusion?«
Theoretische Einführung in die systematisch-theologische Auseinandersetzung mit dem Auferstehungsglauben und der Entstehung des Osterglaubens. Die Seite behandelt die Kritik an der Auferstehung (Feuerbach, Freud) und stellt die zentrale Frage, ob an Ostern etwas mit Jesus oder nur mit den Jüngern geschah.
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Kreuz und Erlösung: »Braucht Gott Opfer?«
Einführungstext zur theologischen Auseinandersetzung mit dem christlichen Verständnis von Kreuz und Erlösung. Der Text problematisiert die Rede vom Opfer und stellt die Frage, ob Gott Menschenopfer verlangt und wie das erlösende Leiden Jesu angemessen verstanden werden kann.
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Menschwerdung Gottes: Kann Gott weltfähig sein?
Einführungstext zur Theologie der Menschwerdung Gottes, der zentrale Fragen zur Vereinbarkeit von Gottes Unendlichkeit mit seiner konkreten historischen Präsenz in Jesus Christus erörtert. Der Text behandelt die christologischen Formeln und die methodische Herangehensweise einer transzendental-theologischen Bedingungsanalyse.
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Grundfragen der christologischen Dogmengeschichte
Theoretische Einführung in die Grundfragen der christologischen Dogmengeschichte mit Fokus auf die heilsbezogenen Fragen und die historische Entwicklung der christologischen Reflexion vom hebräischen ins griechisch-römische Denken. Der Text behandelt die Suchbewegung nach angemessener Versprachlichung des Bekenntnisses zu Jesus Christus und die Notwendigkeit neuer Begriffe und systematischer Konzepte.
Verwandte Themen
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Der Jude Jesus in jüdischer und christlicher Sicht
Theologischer Informationstext zur Stellung Jesu im Judentum und zur christlich-jüdischen Beziehungsgeschichte. Der Text behandelt die jüdischen Wurzeln Jesu, die Bedeutung Israels in der paulinischen Theologie und die historische Belastung dieser Beziehung durch den Holocaust.
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Exposition: Grundlegung einer Lehre von Jesus Christus in Kontexten – Neue Unübersichtlichkeit oder veränderte Vernetzung?
Theoretische Einführung in die zentrale Aufgabe der Christologie: die Vermittlung von Jesus Christus als „den einen gottgemäßen Menschen für alle Menschen". Der Text erörtert die theologische Bedeutung der Anerkenntnis Gottes für menschliche Heilung und Befreiung von destruktiven Mustern wie Größenwahn, Kränkung und Gewalt.
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Ausblick: Die Nachwehen des Konfessionellen Zeitalters und das Erbe der Reformation in der Moderne
Informationstext zur Auflösung konfessioneller Grenzen in Deutschland vom 19. Jahrhundert bis zur Moderne. Der Text behandelt die Säkularisation, Mediatisierung und deren Auswirkungen auf die konfessionelle Durchmischung sowie die Erosion konfessioneller Denkmuster durch historische Ereignisse wie die Französische Revolution.
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Dreißigjähriger Krieg (1618–1648) und Westfälischer Friede (1648)
Informationstext zur Konfessionalisierung, Rekatholisierung und Gegenreformation im Kontext des Dreißigjährigen Krieges. Der Text erläutert die religiösen und politischen Spannungen zwischen Protestantismus und Katholizismus vom 16. bis 18. Jahrhundert sowie die Auswirkungen des Westfälischen Friedens auf die europäische Geschichte.
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Barockscholastik, romanische Mystik, Jansenismus
Informationstext zur Barockscholastik als Neubelebung mittelalterlicher theologischer Formen im Katholizismus nach der Reformation. Der Text behandelt die Schule von Salamanca, Francisco de Vitoria, Thomas von Aquin und Robert Bellarmin als zentrale Figuren dieser theologischen Bewegung.
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Anfänge des Konfessionellen Zeitalters
Informationstext zur Einführung des Konfessionellen Zeitalters und zur Erklärung der Begriffe Konfessionsbildung, Konfessionalisierung und Konfessionalismus. Der Text behandelt die historische Entwicklung der Konfessionen seit der Reformation und ihre Bedeutung für die Gesellschaft.
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Täufer und Schwenckfelder
Informationstext zur Geschichte der Reformation, der radikale Reformatoren und Außenseiter wie Täufer und Schwenckfelder vorstellt. Der Text erläutert die Unterschiede zwischen der Wittenberger Reformation und alternativen reformatorischen Bewegungen.
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Calvin und die Reformation in Genf
Informationstext zur Reformation in Genf und Calvins Entwicklung zum Reformator. Der Text behandelt die Bedeutung Genfs als Reformationszentrum und beschreibt Calvins Biografie, Ausbildung und seine „unerwartete Bekehrung" zum reformatorischen Glauben.
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Melanchthon und der Fortgang der Reformation in Wittenberg
Informationstext über Philipp Melanchthon als zweiter großer Wittenberger Reformator und seine Rolle als \"Praeceptor Germaniae\". Der Text behandelt Melanchthons Leben, seinen humanistischen Hintergrund, seine Kindheit in Bretten und seinen Einfluss auf die Reformation sowie die Bildung in Deutschland.
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Luther und die frühe Reformation in Wittenberg
Informationstext zur Biografie Martin Luthers und seiner Entwicklung zum Reformator, mit Fokus auf seine Herkunft, Ausbildung und die Entscheidung zum Klostereintritt nach einem Gewittererlebnis 1505.
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Glauben alle an denselben Gott? - Eine Warnung vor vorschnellen Antworten
Fachlicher Artikel von Michael Weinrich zur Frage, ob alle Religionen an denselben Gott glauben. Der Text warnt vor vorschnellen Antworten und betont die Bedeutung der spezifischen Inhalte des Gottesverständnisses in verschiedenen Religionen.
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Zwischen Kontinuität und Kontrast
Theoretischer Text zur Rolle von Medien im korrelativen Religionsunterricht. Die Seite erörtert, wie außerbiblische Bezugsmedien in Verbindung mit biblischen Texten als Schnittstellen zwischen Lernenden und ihrer Welt fungieren und damit zentral für schulisches Lernen sind.
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Warum ausgerechnet die Bibel als Bildungsbuch?
Theoretische Einführung in die Bibeldidaktik, die die Frage nach dem Bildungspotenzial der Bibel für Schüler/innen stellt und das dualistische Begründungsmuster von Berg und Baldermann vorstellt.
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Die Bibel: Was für ein Buch?!
Theoretischer Einführungstext zur Bibel als ungewöhnliches Buch mit Fokus auf ihre historische Entstehung und Datierung. Der Text erläutert die Besonderheiten der Bibel und beginnt mit ihrer zeitlichen Einordnung vom Alten Testament bis zur Verschriftlichung.
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Zusammenschau
Einführungstext zur Schöpfungsthematik, der die historische Konstanz und innere Vielfalt des Schöpfungsgedankens von der Antike bis zur Gegenwart erörtert. Der Text skizziert die Struktur des folgenden Kapitels, das historische und sachliche Perspektiven auf das Konzept der Welt als Schöpfung verbinden soll.
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Praktische Theologie
Theoretischer Artikel zur praktischen Theologie, der Schöpfung aus der Perspektive von Lebensgeschichte und Lebenswelt reflektiert. Der Text behandelt praktisch-theologische Herausforderungen, das Verhältnis von Schöpfung und Naturwissenschaft sowie religionspädagogische Perspektiven.
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Systematische Theologie
Einleitungstext zur Systematischen Theologie, der das Konzept der Schöpfung als theologische Deutung der Lebenswirklichkeit einführt. Der Text erläutert die Verbindung von dogmatischer und ethischer Dimension sowie die Notwendigkeit des Dialogs mit empirischen Wissenschaften.
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Kirchengeschichte
Einleitungsseite zu einem Beitrag über Kirchengeschichte und Schöpfungslehre. Der Text erläutert den Ansatz und die Ziele der Darstellung von theologischen Positionen zur Schöpfung in der Geschichte des Christentums.
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Neues Testament
Einführungstext zur Schöpfungsthematik im Neuen Testament, der die Besonderheiten und Grenzen der neutestamentlichen Schöpfungstheologie erörtert. Der Text erläutert, warum die Schöpfung im Neuen Testament nicht zentral reflektiert wird und diskutiert die fehlende ökologische Sensibilität sowie die Naherwartung des Weltendes.
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Altes Testament
Überblicksseite zur Schöpfungsthematik im Alten Testament mit Fokus auf die zentrale Bedeutung der Schöpfungsaussagen in den ersten Kapiteln der Bibel und deren theologische Relevanz für Judentum und Christentum.
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Alter Orient
Fachlicher Informationstext zur Schöpfung im antiken Mesopotamien, der die mesopotamischen Schöpfungsentwürfe mit modernen kosmologischen Vorstellungen vergleicht und die drei Schöpfungsprozesse des Enūma eliš-Textes erläutert.
Bereit, wenn du es bist
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Hilfe, ich werde gemobbt (Jahrgang 7/8)
Informationstext zur Thematik Mobbing in der Schule mit theologischen und pädagogischen Hintergründen. Der Text behandelt die Menschenwürde aus christlicher Perspektive und erläutert Formen, Ursachen und Auswirkungen von Mobbing im schulischen Kontext.
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Das „Wunder Natur“: Der fünfte Tag der Schöpfung (Jahrgang 5 / 6)
Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit „Das Wunder Natur: Der fünfte Tag der Schöpfung" für Jahrgänge 5/6. Der Text erläutert die Lernausgangslage von Schülerinnen und Schülern, die Ziele der Einheit (Bewusstsein für Schöpfungsvielfalt und Verantwortung) und die methodische Umsetzung durch Perspektivenübernahme und meditative Naturwahrnehmung.
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Lehrtexte - Teil 6
Arbeitsblatt mit einem Silbenrätsel zu den Lateranverträgen von 1929. Die Schüler sollen 20 Fragen zum Vertragswerk zwischen dem Vatikan und Italien beantworten, indem sie die vorgegebenen Silben zu den richtigen Antworten zusammensetzen.
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Schariatische Beurteilungen
Theoretischer Informationstext zur Scharia und ihrem Verhältnis zum islamischen Recht. Der Text erläutert die gemeinsamen Positionen der sunnitischen Rechtsschulen und differenziert zwischen dem umfassenden Konzept der Scharia und dem engeren Rechtsbegriff im europäischen Sinne.
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Sternenlandschaft: Auf der Flucht
Methodisch-didaktische Hinweise zur vierten Sternenlandschaft mit detaillierter Materialliste und Vorbereitung des Unterrichtsraums. Die Seite beschreibt die Anordnung von Materialien auf einem sechszackigen Stern sowie die Vorbereitung von OHP-Folien, Collagenmaterialien und Kartonstreifen für eine Unterrichtseinheit zu Weihnachten.
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Sternenlandschaft: Stern über Bethlehem
Methodisch-didaktische Hinweise zur dritten Sternenlandschaft mit detaillierter Materialübersicht und Unterrichtsverlauf. Die Seite beschreibt die Vorbereitung des Klassenzimmers, die Auswahl von Schriftzitaten und die Anordnung von Materialien auf einem sechszackigen Stern als zentrales Lernwerkzeug.
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Einseitiges Verlangen (1. Mose 39,1–20)
Theologische und didaktische Erschließung der Josef-Novelle (1. Mose 39,1–20), die die literarische Struktur, theologische Leitlinien und die Kriminalgeschichte um Potifars Frau analysiert. Der Text erläutert Josefs Aufstieg, Gottes unsichtbare Führung und die moralische Integrität Josefs angesichts von Versuchung und Verleumdung.
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Baustein 6: Thomas Müntzer und die "Fürstenpredigt"
Didaktisch-methodischer Kommentar zu Thomas Müntzer und der „Fürstenpredigt" mit kirchengeschichtlicher Einordnung, Lektürehinweisen und didaktischen Hinweisen für den Unterricht. Die Seite führt in die Person Müntzers, seine apokalyptische Theologie und seine Rolle in der radikalen Reformation ein.
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Baustein 3: Die Reiche Gottes in der Welt
Diese Seite präsentiert kirchengeschichtliche Hintergrundinformationen zu Luthers Zwei-Regimente-Lehre und deren theologischen Grundlagen sowie eine Literaturliste mit Lektürehinweisen für vertiefende Studien.
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Teil II: Die Schriften des AT
Übersichtsseite zu Repetitionsthemen zur Geschichte Israels mit Verweis auf die Schriften des Alten Testaments. Die Seite dient als Orientierungshilfe für die Wiederholung und Vertiefung biblischer Inhalte.
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Teil I: Grundzüge der Geschichte Israels in alttestamentlicher Zeit
Titelseite zu Teil I mit dem Thema "Grundzüge der Geschichte Israels in alttestamentlicher Zeit". Die Seite enthält die Kapitelüberschrift und Seitennummer 11.
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Thematischer Querschnitt: Was das Alte Testament glaubt
Inhaltsverzeichnis eines Lehrbuchs zum Thema "Theologien im Alten Testament" mit Übersichtsseite zu fünf Hauptthemen: Schöpfung, Familiengeschichten, Gesetz, Prophetie, Psalmen und Weisheit. Die Seite enthält eine strukturierte Gliederung mit Seitenzahlen und Unterkapiteln.
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Literarhistorische Vertiefung: Die Entstehung des Alten Testaments
Inhaltsverzeichnis eines Kapitels zur literarhistorischen Vertiefung der Entstehung des Alten Testaments. Listet die Gliederung und Seitenzahlen für Unterkapitel zu frühen Literaturformen, Texten der Königszeit, Exilszeit und Perserzeit auf.
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Grundwissen zu Jesus Christus in der Unterrichtspraxis
Theoretischer Überblick über die Vermittlung von Grundwissen zu Jesus Christus im Unterricht. Das Kapitel behandelt die Herausforderungen bei der Auswahl wissenschaftlicher Literatur und präsentiert eine strukturierte Gliederung christologischer Themen für die Unterrichtspraxis.
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Didaktische Umsetzungen. Zwei Unterrichtssequenzen
Theoretischer Überblick über Kindertheologie als didaktisches Leitbild für Religionsunterricht. Die Seite führt in die Verbindung von religiösem Wissen und Kinderfragen ein und leitet zu zwei praktischen Unterrichtssequenzen über.
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Empirische Studien zu christologischen Vorstellungen von Kindern und Jugendlichen
Diese Seite präsentiert eine Übersicht über empirische Studien zu christologischen Vorstellungen von Kindern und Jugendlichen, mit Fokus auf die Studie von Hanisch und Hoppe-Graff zur Erfassung von Begriffskonstruktionen von 12-jährigen Schülern über Jesus Christus.
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Wilfred Cantwell Smith - The Faith of Other Men (1963)
Biographische Darstellung von Wilfred Cantwell Smith (1916–2000), einem kanadischen Religionswissenschaftler und Orientalisten. Der Text dokumentiert seinen Lebensweg von seiner Kindheit in Toronto über seine Ausbildung bis zu seiner akademischen Karriere als Gründer des Institute of Islamic Studies an der McGill Universität.
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Ulrich Mann - Die Religion in den Religionen (1975)
Biographische Darstellung von Ulrich Mann (1915–1989) mit Fokus auf seinen Lebensweg von der Kindheit über seinen Militärdienst in der Wehrmacht bis zu seiner Gefangenschaft und theologischen Ausbildung im Norton Camp nach dem Zweiten Weltkrieg.
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Friedrich Heiler - Das Gebet. Eine religionsgeschichtliche und religionspsychologische Untersuchung (1918)
Biographische Darstellung von Friedrich Heiler (1892–1967) mit Fokus auf seine Herkunft, frühe musikalische Ausbildung und akademische Laufbahn. Der Text dokumentiert seine Entwicklung vom musikalisch talentierten Kind zur akademischen Karriere als Religionswissenschaftler an der Universität München.
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Gerardus van der Leeuw - Phänomenologie der Religion (1933)
Biographische Darstellung von Gerardus van der Leeuw (1890–1950) mit Fokus auf seine Herkunft, Schulausbildung, Universitätsstudium in Leiden und Deutschland sowie seine frühe berufliche Tätigkeit als reformierter Prediger. Die Seite behandelt auch den historischen Kontext der Religionswissenschaft in den Niederlanden.
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Walter Baetke - Das Phänomen des Heiligen (1942)
Biographische Darstellung von Walter Baetke (1884–1978), einem deutschen Germanisten und Religionsgeschichtler. Der Text dokumentiert seinen Lebensweg von der Geburt über seine schulische und universitäre Karriere bis zu seiner Berufung als Professor für Nordische Philologie an der Universität Leipzig.
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Rudolf Otto - Das Heilige. Über das Irrationale im Gottesbild und sein Verhältnis zum Rationalen (1917)
Biographische Darstellung von Rudolf Otto (1869–1937), einem evangelischen Systematischen Theologen und Religionswissenschaftler. Der Text behandelt seine Herkunft, Ausbildung, Studium und frühe berufliche Stationen.
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Nathan Söderblom - Der lebendige Gott im Zeugnis der Religionsgeschichte (1933)
Biographische Darstellung von Nathan Söderblom (1866–1931), einem schwedischen lutherischen Theologen und späteren Erzbischof. Der Text behandelt seine Herkunft aus einem pietistischen Pfarrhaus, seine Schulausbildung, sein Theologiestudium und seine frühen religiösen Erlebnisse.
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