Unterrichtsmaterialien Religion: Religiöse Stätten

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Teil II - Didaktischer Umgang mit konfessioneller, religiöser und weltanschaulicher Vielfalt - Teil 2

Einheit

Teil II - Didaktischer Umgang mit konfessioneller, religiöser und weltanschaulicher Vielfalt - Teil 2

Religionsunterricht mit Schüler*innen unterschiedlicher Religionen

Religiöse Stätten

1-13. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Religiöse Stätten

1-13. Klasse

Grundschule

12 Seiten

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Teil IV - Gelungene Projekte für den Umgang mit konfessioneller, religiöser und weltanschaulicher Vielfalt - Teil 4

Einheit

Teil IV - Gelungene Projekte für den Umgang mit konfessioneller, religiöser und weltanschaulicher Vielfalt - Teil 4

Interreligiöses Begegnungslernen in Kooperation mit dem Ethikunterricht – ein Projekt an vier Schulen in Mannheim und Heidelberg; Diakonisch-dialogisch – Einblicke in das »religionspädagogische Laboratorium« am katholischen Elisabeth-Gymnasium Halle; Schüler*innen erleben Theologie – das reli:labor an der Kieler Forschungswerkstatt

Religiöse Stätten

1-13. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Religiöse Stätten

1-13. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Hermeneutische Vertiefungen: Prägungen durch Vorverständnis, Vorurteile und weitere Einflussgrößen

Einheit

Hermeneutische Vertiefungen: Prägungen durch Vorverständnis, Vorurteile und weitere Einflussgrößen

Die Bedingtheit unseres Verstehens; Ein pointierendes Beispiel der Vorprägung unserer Sicht: die Gewichtung spiritueller Denkmuster; Ein akademisches Beispiel der Vorprägung unserer Sicht: Ricoeurs Integration der hermeneutischen »Schulen «; Über die klassische Hermeneutik hinaus: exemplarische Rahmenbedingungen, globale und lokale Bezüge sowie unausgewogene Verhältnisse unter den Traditionen; Pädagogische Folgerungen und Beispiele; Fazit im Blick auf den Unterricht; Exkurs: Zwei Definitionen interreligiösen Lernens

Religiöse Stätten

1-12. Klasse

Grundschule

35 Seiten

Religiöse Stätten

1-12. Klasse

Grundschule

35 Seiten