Unterrichtsmaterialien Religion
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Didaktische Konkretionen - Teil 3Wie sehen sprachsensible Aufgabenstellungen für den Religionsunterricht aus?
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Sozial- und Interaktionsformen - Teil 5Begriffserklärungen; Programmiertes Lernen – Probleme und Geschichte; Möglichkeiten für eine Rezeption in der Religionspädagogik
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Religion wahrnehmen – in allen FacettenReligion wahrnehmen – in allen Facetten - Überlegungen und Beispiele zur Begegnung von Schülerinnen und Schülern mit gelebtem Christentum in Mitteldeutschland
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Weitere Perspektiven: Religionslehrerbildung und Entwicklung der Religionsdidaktik - Teil 1Kompetenzorientierte Elementarisierung? Überlegungen aus der
Perspektive eines Staatlichen Seminars für Didaktik und Lehrerbildung
Verwandte Themen
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Politische EthikZur Begriffsbestimmung von „Politischer Ethik“; Das Verhältnis von Kirche – Christentum – Menschenrechte – Demokratie; Das Verhältnis zwischen Kirche, Christen und Säkularem Staat; Literatur
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Zusatzaufgabe A: Katholische Kirche und die PolitikDie SuS beschäftigen sich mit dem Verhältnis zwischen Katholischer Kirche und deutschem Staat.
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Kirche und PolitikVoraussetzungen: Aussagen des Neuen Testaments zu Herrschaft
und Gesellschaft; Zwei Gewalten: Das Verhältnis von Kirche und weltlicher
Herrschaftsordnung nach Konstantin; Das Bild der Gesellschaft: Christliche Ständelehren; Gehorsam und Widerstand; Kulturkämpfe – der Streit um die Religion im „modernen“ Staat; Letzte Dinge
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