Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 5
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Zeit und Umwelt JesuStation 1: Palästina zur Zeit Jesu; Station 2: Das Leben in Palästina; Station 3: Die Religion der Menschen; Station 4: Religiöse Gruppen in Palästina; Station 5: Soziale Schichten in Palästina; Station 6: Jesus in seiner Umwelt
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Zeit zum leben – Zeit zum sterben: Das Bilderbuch „Ente, Tod und Tulpe“ von Wolf Erlbruch Wolf Erlbruchs Bilderbuch „Ente, Tod und Tulpe“ bietet die Möglichkeit, mit den SuS über die von Gott geschenkte Lebenszeit zu philosophieren, da es genügend Leerstellen lässt, die die Lehrkraft gemeinsam mit ihnen füllen kann.
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Das gehört aber mir! - Das siebte Gebot: Du sollst nicht stehlenDenkt man mit Kinder über das siebte Gebot „Du sollst nicht stehlen.“ nach, so ist es wichtig, zunächst mit wechselnden Perspektiven auf die Bedeutung von Eigentum und das menschliche Besitzstreben einzugehen, bevor die Situation des Stehlens und Bestohlen-Werdens thematisiert wird. So wird Kindern deutlich, dass Vertrauen die unabdingbare Grundlage des Zusammenlebens von Menschen ist und das biblische Gebot kein Verbot, sondern eine Weisung für ein gutes Leben ist. Gertrud Miederer zeigt verschiedene Zugänge über das Bilderbuch „Das gehört mir!“ von Leo Lionni, einen Kurzfilm aus der Reihe „Unsere Zehn Gebote“ und der Auseinandersetzung mit verschiedenen Textfassungen des Gebots auf.
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Zum Beten verlocken - Sich mit der Geschichte „Beppo und Francesco“ auf Gott und das Beten einlassenMithilfe der Erzählung „Beppo und Francesco“ wird den SuS die Möglichkeit gegeben, sich auf Gott und das Beten einzulassen: Über das Erleben der eigenen Befindlichkeit und der Bedeutung echter Freundschaft wird ihnen aufgezeigt, dass sie sich in persönlichen Anliegen an Gott wenden können.
Verwandte Themen
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Meine Kirche entdeckenDiese Unterrichtsmaterialien zum Thema "Meine Kirche entdecken" bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, die Kirche vor Ort genauer zu betrachten und die Bedeutung verschiedener Teile der Kirche kennen- und verstehen zu lernen. Sie dokumentieren ihre Ergebnisse und ergänzen ihr Wissen mithilfe einer Lerntheke, die weitere Elemente aufzeigt. Weiterführend erarbeiten die Schüler einen Flyer über die Kirche oder bereiten eine Kirchenführung z.B. für andere Schulklassen vor.
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Mose und Mirjam – Gottes Versprechen »Ich bin da«Die Exoduserzählung des Volkes Israel ist eine der bekanntesten biblischen Erzählungen. Sie kann unter verschiedenen Aspekten betrachtet und behandelt werden. Das vorliegende Material setzt den Schwerpunkt auf Gottes Zusage aus 2. Mose 3,14 »Ich bin der ›Ich-binda‹ «1. Diese Zusage zieht sich durch die Höhen und Tiefen des Volkes Israel, was in den verschiedenen Erzählelementen deutlich wird. Durch die Erarbeitung der Textabschnitte unter diesem Schwerpunkt sollen die SuS »die Erfahrung des Volkes Israel mit Gottes Heilshandeln auf [ihre] eigene Gegenwart hin [interpretieren] «2 und »die Vielfalt des biblischen Gottesbildes vor dem Hintergrund unterschiedlicher menschlicher Erfahrungen beschreiben [können]«3. Dabei steht in diesem Erzählzyklus das Gottesbild des liebenden, vergebenden und mitgehenden Gottes im Vordergrund.
Einheit
Abrahamitische ReligionenDie SuS befassen sich mit Abraham in den Weltreligionen und lesen einen Informationstext. Sie ergänzen die Lücken in einem Lückentext.
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