Rechtliche Beurteilung eines Rechtsfalles zur Vereinbarkeit von Inklusion und konfessionalem Religionsunterricht an einer Realschule. Die Seite erläutert, dass das Inklusionskonzept rechtlich keine Grundlage für die Aufhebung des konfessionellen Religionsunterrichts bietet und dass dieser vielmehr den Anforderungen inklusiver Bildung entsprechen kann.