Einheit • Friedrich • von Gabriele Cramer

Bilderbuchstunden: Stromer

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit zum Bilderbuch „Stromer" von Gabriele Cramer und Claude Dubois. Der Text erläutert den unterrichtlichen Schwerpunkt „Vom Sehen und Gesehenwerden" und zeigt auf, wie die Thematik der Wahrnehmung und Menschenwürde mit Kindern erarbeitet werden kann.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was der Friedhof vom Glauben erzählt

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Religion-Ethik

2.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Unterschiede und Gemeinsamkeiten in der Bestattungskultur der drei Weltreligionen erkennen
Schüler können Grabsymbole und -inschriften deuten und ihre Bedeutung für den Glauben verstehen
Schüler können sich mit Fragen zu Tod, Trauer und Hoffnungsperspektiven auseinandersetzen
Schüler können respektvoll mit religiösen Unterschieden umgehen und interreligiöses Verständnis entwickeln

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe