Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 4
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Rituale für die Kinder- und Jugendhilfe - Teil 2Sonne trinken 1; Sonne trinken 2; Gedenkrunde; Beispiele für weitere Trauerrituale; Durch das Tor gehen; Abschiede und Übergänge; Schlechte Erfahrung hinter sich lassen; Der Diamant meiner Erfahrungen; Chanten; Unsere Welt-Ritual; Sich mit Himmel und Erde verbinden; Himmel und Erde verbinden; Erdheilungszeremonie; Die eigenen Sterne ordnen; Die alte Haut abstreifen; Das Alte ehren; Tisch- und Nachtgebete; Geburtstage und andere persönliche Feiertage
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Rituale für die Kinder- und Jugendhilfe - Teil 4Motherstick; Vaterspirale; Wir gehören zusammen; Feiern in Abwesenheit; Rituale nicht nur für Kinder und Jugendliche; Auf einen Blick
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Religionsunterricht mit Kindern ohne religiöse Sozialisation – Impulse für den Religionsunterricht in der GrundschuleReligionsunterricht mit Kindern ohne religiöse Sozialisation – Impulse für den Religionsunterricht in der Grundschule
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Kindern das Wort geben im Kontext religiöser SprachbildungKinder im Unterricht reden lassen; Kinder im Unterricht erzählen lassen; Kinder im Unterricht mehr Gespräche führen
lassen; Kinder im Unterricht Sprache finden lassen
Verwandte Themen
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(Wie) kommen konfessionslose Kinder und Jugendliche in den Blick? – Religiöse Bildung angesichts von KonfessionslosigkeitEinführung; Zum Begriff; Versuch einer Annäherung an die Gruppe der Konfessionslosen an der Schule; Herausforderungen und mögliche Ziele religiöser Bildung von Konfessionslosen; Gestaltung von angemessenen Lernangeboten für Konfessionslose; Zusammenfassung (Schaubild)
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Musikalische, spielerische und meditative Handlungselemente - Teil 5Zum Begriff des »Liturgischen«; Geschichtliche Perspektiven; Ausblendung der liturgischen Dimension aus der Religionsdidaktik; Bedeutung von Liturgie für religiöses Lernen; Liturgie in der Schule; Raum für liturgische Elemente im Religionsunterricht
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