Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 13
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Einheit
Teil II - Didaktischer Umgang mit konfessioneller, religiöser und weltanschaulicher Vielfalt - Teil 2Religionsunterricht mit Schüler*innen unterschiedlicher Religionen
Religiöse Stätten
1-13. Klasse
Grundschule
12 SeitenReligiöse Stätten1-13. KlasseGrundschule12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Teil IV - Gelungene Projekte für den Umgang mit konfessioneller, religiöser und weltanschaulicher Vielfalt - Teil 4Interreligiöses Begegnungslernen in Kooperation mit dem Ethikunterricht – ein Projekt an vier Schulen in Mannheim und Heidelberg; Diakonisch-dialogisch – Einblicke in das »religionspädagogische Laboratorium« am katholischen Elisabeth-Gymnasium Halle; Schüler*innen erleben Theologie – das reli:labor an der Kieler Forschungswerkstatt
Religiöse Stätten1-13. KlasseGrundschule12 SeitenReligiöse Stätten1-13. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Religionspädagogische Erschließungen - Teil 2Zwischen Babel und Pfingsten: Übersetzen zwischen Sprachwelten als Kernaufgabe sprachsensibler Theologie
Pfingsten1-13. KlasseGrundschule11 SeitenPfingsten1-13. KlasseGrundschule11 Seiten
Einheit
Kapitel 2 - 100 Rechtsbeispiele - Teil 7Rechtsfall 78 Kopftuchverbot in der Schule; Rechtsfall 79 Katholische Bekenntnisschulen; Rechtsfall 80 Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht; Rechtsfall 81 Evangelische Kontaktstunde; Rechtsfall 82 Orthodoxer Religionsunterricht; Rechtsfall 83 Jüdischer Religionsunterricht; Rechtsfall 84 Weltanschauliche Feiertage; Rechtsfall 85 Schulgottesdienst als Schulveranstaltung; Rechtsfall 86 Schulkonferenz und Schulgottesdienst
Passahfest5-13. KlasseSekundarstufe17 SeitenPassahfest5-13. KlasseSekundarstufe17 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Basis- und Kernthemen des RU in der Sekundarstufe II - Teil 2Der Christologiekurs 12/1
Passahfest5-13. KlasseSekundarstufe18 SeitenPassahfest5-13. KlasseSekundarstufe18 Seiten
Einheit
Die Rolle der Frau in der katholischen KircheDie SuS interpetieren einen Karrikatur und erläutern darauf aufbauend ihre eigene Meinunng zu der Rolle der Frau in der Kirche. In Gruppen lesen die SuS Texte über Frauen in der Kirche und analysieren ihre Aufgabe. Die Ergebnisse werden abschließend präsentiert.
Religion11-13. KlasseGymnasium9 SeitenReligion11-13. KlasseGymnasium9 Seiten
video
Frauen in der Kirche – Gleichberechtigung?Der Wunsch ist die Gleichberechtigung, die Wirklichkeit ist davon weit entfernt. Der Unterrichtsfilm stellt die Frage: „Welche Bedeutung sollen Frauen in den Kirchen haben?“ Es ist der Regelfall, dass Frauen es heute gesellschaftlich gesehen leichter haben, aber kirchlich gesehen hat sich noch nicht sehr viel verändert. Prof. Dr. Bertram Stubenrauch, LMU München: „In der katholischen Kirche sind es oft die Frauen, die das kirchliche Leben tragen. Das muss man einfach zur Kenntnis nehmen. Wenn die Frauen wegblieben, würde das Kirchliche in sich zusammenstürzen …. Aber wenn es darum geht, dies auch zu zeigen oder wenn es um Mitsprache geht, dann stehen die Frauen nach wie vor im Hintergrund … und das wird wohl nicht so bleiben können.“ Auch die Stellung der Frau in unterschiedlichen Glaubensbekenntnissen wird dargestellt. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; Testaufgaben; Vorschlag zur Unterrichtsplanung; Interaktive Arbeitsblätter; MasterTool-Folien.
Religion11-13. KlasseSekundarstufe 2Religion11-13. KlasseSekundarstufe 2
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