Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 12
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Ringe des LebensM1 Ringe, wo man hinsieht ...; M2 Es gibt viele Ringe ... – eine Sammlung; M3 Was man so sagt ... − Redewendungen; M4 Was steckt dahinter? – Symbole und ihre bildhafte Wirklichkeit; M5 Josef von Eichendorff: Das zerbrochene Ringlein; M6 Das Märchen vom Wunschring; M7 Das Gleichnis vom verlorenen Sohn
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Das Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg (Mt 20,1–16)M5 Das Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg – ein Bild Rembrandts; M6 Das Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg; M7 In welchem Kontext spielt Jesu Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg? – Saisonarbeit im Weinbau; M8 Jesus und das bedingungslose Grundeinkommen (fakultatives Material)
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Geld verdienen oder leben?Der provokative T-Shirt-Aufdruck »Montags könnt ich kotzen« dient als Einstieg in die Thematik, welchen Stellenwert die tägliche Arbeit im Leben von Menschen haben kann, ob Arbeit zum Geldverdienen oder leben dient. Am Beispiel fiktiver Arbeitsbiografien wird nach Kriterien von guter Arbeit gefragt. Das Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg ist die biblische Referenz zur Klärung des Verhältnisses von Arbeitszeit, Lebenszeit und Einkommen. In diesem Zusammenhang wird die Frage nach der gerechten Einkommensverteilung aufgeworfen. Damit können auch Bezüge zur Idee eines bedingungslosen Grundeinkommens hergestellt werden.
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Deutungsfähigkeit - Teil 2Die Arbeiter im Weinberg (Mt 20, 1–16) (Jahrgang 7/8); „Die Loveparade wurde zum Totentanz“ (Jahrgang 7/8); Dietrich Bonhoeffers Glaubensbekenntnis (Jahrgang 7/8)
Verwandte Themen
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Die individuelle Ebene: Was befähigt zur Qualitätsentwicklung in der Praxis?Dieser Beitrag thematisiert die Entwicklung von Qualität im Religionsunterricht auf der individuellen Ebene. Dabei geht er auf die eigene Unterrichtsanalyse mit Hilfe von Indikatoren zur Unterrichtsgestaltung ein. Abschließend erläutert der Beitrag die Möglichkeit, Befunde aus der Unterrichtsforschung zu nutzen und die SuS zu befragen.
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Teil I: Religionspädagogischer Entdeckungszusammenhang - Teil 1Ethische Bildung im christlichen Horizont
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Teil B: Die Analysen - Teil 2Das erste theologische Lehrstück: Gott – Realität oder Illusion?; Das zweite theologische Lehrstück: Ist Gott nur eine Projektion des Menschen?; Das christologische Lehrstück: Kann ein Opfer Sieger sein?; Das kirchengeschichtliche Lehrstück: Die Zuwendung Gottes – Verdienst oder Geschenk; Das ethische Lehrstück: Was ist der Mensch wert?
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