Einheit • Friedrich • von Horst Heller, Janina Niefer

Aus dem Punkt einen Doppelpunkt machen

Didaktischer Dialog zwischen zwei Religionspädagogen über die Vermittlung des Osterfestes im Religionsunterricht. Der Text behandelt die Herausforderungen bei der Vermittlung der Auferstehung Jesu für Schüler verschiedener Altersstufen und erörtert theologische sowie pädagogische Zugänge zum Thema.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ostern

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Religion-Ethik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Aspekte der Auferstehung Jesu und ihre Bedeutung für den christlichen Glauben erklären
Schüler können Auferstehung als Hoffnung und Aufbruch in ihrem eigenen Leben erkennen und deuten
Schüler können biblische Texte zur Auferstehung analysieren und interpretieren
Schüler können die Relevanz der Osterbotschaft für die Gegenwart reflektieren