Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 12
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Einheit
Beispiele und Konkretionen - Teil 3Reich Gottes für mich? Die Botschaft Jesu im Religionsunterricht der Oberstufe
Bibel
1-13. Klasse
Grundschule
13 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule13 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
EinführungDie Intention des Buches; Das Konzept des Buches; Einführende Thesen; Vergleichende Textformen; Gleichnisspezifische Termini
Bibel1-13. KlasseGrundschule42 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule42 Seiten
Einheit
Gleichnisforschung im ÜberblickDer Ausgangspunkt: Adolf Jülicher; Zwischenschritte zur modernen Gleichnisforschung; Die aktuelle Diskussion; Auswertung: Leitende Fragestellungen und Alternativen; Aspekte einer weiterführenden Gleichnistheorie
Bibel1-13. KlasseGrundschule76 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule76 Seiten
Einheit
Warum ausgerechnet die Bibel als Bildungsbuch?Warum ausgerechnet die Bibel als Bildungsbuch?
Gleichnis vom verlorenen Schaf1-13. KlasseGrundschule38 SeitenGleichnis vom verlorenen Schaf1-13. KlasseGrundschule38 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Jesus und seine Reich-Gottes-BotschaftJesus und seine Reich-Gottes-Botschaft
Bibel1-13. KlasseGrundschule14 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
Das Gleichnis vom verlorenen SohnDas Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15,11-32) ist anschlussfähig und produktiv für viele Themen in Unterrichtseinheiten der Kursstufe. Innerhalb der Anthropologie können die Themen „Freiheit“ und „Menschenwürde“, innerhalb der Christologie die „Rechtfertigung des Gottlosen“ aufgerufen werden. Innerhalb der Gotteslehre geht es um das im Gleichnis vermittelte Gottesbild des „gnädigen Vaters“, innerhalb der Unterrichtseinheit „Gerechtigkeit“ um das Spannungsverhältnis zwischen „(menschlicher) Gerechtigkeit und (göttlicher) Gnade“.
Gleichnis vom verlorenen Sohn11-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenGleichnis vom verlorenen Sohn11-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Das Gleichnis vom verlorenen SohnDie SuS stellen zu Gott passende Vergleiche auf und vergleichen ihre Ergebniss mit denen eines Partners. Anschließend stellen die SuS in Gruppen ein Bild in einem Standbild nach und deuten das Gleichnis vom verlorenen Sohn.
Gleichnis vom verlorenen Sohn11-13. KlasseGymnasium7 SeitenGleichnis vom verlorenen Sohn11-13. KlasseGymnasium7 Seiten
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