Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 10
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Zusatzaufgabe A: Kirche, Moschee und SynagogeDie SuS erstellen Präsentationen zu Kirche, Moschee und Synagoge. Sie organisieren einen Besuch in je einem dieser Gotteshäuser und führen die Exkursionstage mit der gesamten Klasse durch.
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Andere Länder, andere Sitten – Fallbeispiele erörternDie SuS untersuchen Fallbeispiel über die Witwenverbrennung, das Leben im Harem, den Ehrenmord sowie die weibliche Genitalverstümmelung im Hinblick auf den ethischen Relativismus und Universalismus.
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Heilige und Vorbilder für junge MenschenM1 Erfüllt leben – Wir sind alle berufen zur Heiligkeit; M2 Selig, die (Un-)Glücklichen – Ein scheinbares Paradox; M3 Heilig sein? – Nur Gott ist der allein Heilige; M4 Was mir heilig ist – Mein kostbarer Schatz; M5 Bischof Nikolaus von Myra – Der gütige Heilige; M6 Hildegard von Bingen – Die mystische Heilige; M7 Helmut Gollwitzer – Ein Leben im Widerstand; M8 Greta Thunberg – Die Umweltaktivistin; M9 Malala Yousafzai – Die jüngste Friedensnobelpreisträgerin; M10 Carlo Acutis – Der „Influencer Gottes“; M11 Ich als Heilige/r – Ich bin, wer ich bin; M12 Abschließende Kreuzworträtsel - Zwei Denkanstöße; M13 Abschließende Rätsel – Zwei Denkanstöße; M14 Lernerfolgskontrolle;
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Kapitel 4: Liebe in der Bibel und den ReligionenLiebe und Sex in der Bibel; Ist Gott Liebe?; Liebe in den Religionen
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Der 14. Dalai LamaDer 14. Dalai-Lama gilt als eine der bekanntesten Persönlichkeiten der heutigen Zeit und ist seit über 50 Jahren das geistliche Oberhaupt der Tibeter. Die Tradition der Dalai-Lamas reicht bis in das 15. Jahrhundert zurück. Der gegenwärtige Dalai-Lama hat seine gesamten politischen Aufgaben abgetreten und sieht sich selbst nur noch als spirituelles Oberhaupt. Dieses Gedicht prägt die Handlungs- und Denkweise des 14. Dalai-Lama: "Möge ich jetzt und immer so sein: Ein Beschützer für die, die niemand beschützt, ein Führer denen, die sich verirrt haben, ein Schiff für die, die über die Meere ziehen müssen, eine Brücke für die, die Flüsse überqueren, ein Asyl für die, die in Gefahr sind, eine Lampe für die, die kein Licht haben, und eine Zuflucht für alle, die ohne Schutz sind.“ Zusatzmaterial: 23 Arbeitsblätter; 20 Aufgaben; 5 Interaktive Arbeitsblätter; ergänzendes Material (14 S.).
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Das MarkusevangeliumEinführung in die synoptischen Evangelien; Formen der synoptischen Tradition; Gliederung; Inhalt und Aufbau; Wichtige Themen; Leitfaden 8; Literatur
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„Wir heiraten ökumenisch!?“ - Zum konfessionellen Profil der TrauungSarah möchte Tom kirchlich heiraten! Da Tom katholisch, Sarah aber evangelisch ist, steht für beide fest „Wir heiraten ökumenisch!“ Die Behauptung „Das geht aber nicht!“ sorgt für große Verwirrung. Die SuS werden um Mithilfe gebeten. Sie arbeiten an einem Antwortbrief für Sarah, der vielfältigen Fragen nachgeht und schließlich eine Lösung für eine konfessionsverschiedene Trauung anbietet.
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