Methodische Hinweise zu einem Selfieprojekt, das Schüler*innen zur Auseinandersetzung mit ihrer eigenen Identität, Selbstdarstellung und Medienkompetenz anleitet. Der Ablauf umfasst die Erkundung von Selbstporträts in der Kunstgeschichte, die Analyse von Instagram-Profilen und die Reflexion über Selbst- und Fremdwahrnehmung.
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Miteinander leben, Methoden, Der Mensch, Individuum und Gemeinschaft, Menschenbilder, Mein Lebensweg, Individualität, Selbst- und Fremdwahrnehmung, Neue Medien, Medienkompetenz, Eigene Identität, Selbstfindung, Selbstdarstellung, Fake News entlarven, Wirkung von Fake News, Soziale Medien, Persönliche digitale Erfahrungen, Erfahrungen im Umgang mit digitalen Medien, Lernen mit digitalen Medien, Eigenes Handeln reflektieren, Mobbing im Internet, Moralisch-ethische Gedankenexperimente, Entscheidungen treffen und begründen, Persönlichkeit
