Unterrichtsmaterialien Religion: Gymnasium
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Die Römer in PalästinaDie SuS lesen ein fiktives Gespräch zwischen zwei Juden, welches sie über die Folgen der römischen Fremdherrschaft für die jüdische Bevölkerung informiert. Anschließend fixieren die Lernenden die Merkmale der römischen Herrschaft sowie die Auswirkungen auf die Menschen in einer Tabelle.
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Das Neue Testament – Die urchristliche Art, Gott ins Bild zu bringenM11 Maria und der Engel – In Jesus erstrahlt das Gesicht Gottes; M12 Jesus am Berg – Wie Hochs und Tiefs zusammenhängen; M13 Jesus, der gute Hirte – Wie Menschen zuverlässig handeln; M14 Gebet der heiligen Teresa von Avila – Mein Credo
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Was glauben Muslime? – Säule 1: Die SchahādaDie Schahāda – Ein arabisches Gedicht; Mohammed – Ein ganz besonderer Mensch; Mohammed – Prophet des Monotheismus
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Mohammed – Religionsgründer, Kulturstifter, ProphetDie SuS unterstreichen Informationen über das Leben des Propheten Mohammed. Des Weiteren versetzen sie sich in eine Rahmengeschichte und lesen einen fiktiven Brief.
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Mohammed – Ein Religionsgründer, Kulturstifter, ProphetDie SuS reflektieren die Biografie und Rahmengeschichte des Propheten Mohammeds.
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Einstieg – Die islamische WeltDie Schüler*innen beschäftigen sich anhand von vielseitigen Arbeitsaufträgen mit der Welt des Islam und nehmen dabei besonders Mekka als Zentrum des Islam in den Blick.
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Das Leben MohammedsDie Schüler*innen beschäftigen sich anhand von vielseitigen Arbeitsaufträgen mit dem Leben Mohammeds und stellen sich dabei die Frage, woher wir so viel über Mohammed wissen.
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