Einheit • Friedrich • von Matthias Schleiff

Eine Verteidigung der Freiheit

Theoretischer Informationstext zur Verteidigung und Analyse von Freiheit in der Gegenwart. Der Text behandelt die Bedeutung von Freiheit, ihre Grenzen im Liberalismus und die Freiheitsparadoxien der modernen Gesellschaft, insbesondere im Kontext der Coronapandemie.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie frei bin ich eigentlich?

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Willensfreiheit, Bibel, Leben, Paradoxie, Verteidigung

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die eigenen Erfahrungen mit Freiheit und Beschränkungen wahrnehmen und reflektieren
Schüler können biblische Freiheitskonzepte verstehen und mit ihrer Lebenswelt verbinden
Schüler können ethische Entscheidungssituationen im Hinblick auf Freiheit und Verantwortung analysieren
Schüler können das Verhältnis von Freiheit und Grenzen theologisch begründen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Bewertung und Reflexion
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Zusammenhänge herstellen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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