Unterrichtsmaterialien Religion: Gesamtschule
213 MaterialienIn über 213 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Religion: Gesamtschule findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Einheit
Gemeinsam durch das Kirchenjahr: WeihnachtenSuchen Sie nach kreativen Ideen rund um das Weihnachtsfest? Dieses Material bietet sechs Einheiten zu den Themen Advent, Barbaratag, Nikolaus, Weihnachten, Dreikönigstag und Lichtmesse. Ihre Schüler begegnen dem Weihnachtsfest kognitiv, emotional und gestalterisch, werden vertraut mit dem Fest und behalten dadurch die Inhalte. Mit diesen Materialien gestalten Sie immer einen abwechslungsreichen und ganzheitlichen Unterricht! Die besprochenen Lieder sind als Playbacks im MP3-Format im Download enthalten. "Gemeinsam durch das Kirchenjahr: Weihnachten - Geschichten, Lieder, Spiele und mehr" ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "Gemeinsam durch das Kirchenjahr" von Siegfried Macht.
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Einheit
Gemeinsam durch das Kirchenjahr: OsternDiese Unterrichtseinheit umfasst Lieder und Texte zu den Themen Fastenzeit, Aschermittwoch, Passion, Ostern, Himmelfahrt und Pfingsten. Das ideale Material für Ihren Religionsunterricht in der Osterzeit! Ihre Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem Fest kognitiv, emotional und gestalterisch auseinander. So wird der Unterricht interessant und die Inhalte bleiben haften. Die besprochenen Lieder sind als Playbacks im MP3-Format im Download enthalten. "Gemeinsam durch das Kirchenjahr: Ostern" ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "Gemeinsam durch das Kirchenjahr" von Siegfried Macht.
Einheit
Das Kirchenjahr im Überblick – August bis FebruarDie vorliegende Einheit „Das Kirchenjahr im Überblick – August bis Februar“ ist so konzipiert, dass sie das Schuljahr begleitend eingesetzt werden kann. Das Kirchenjahr beginnt mit dem 1. Advent, aber aufgrund der Strukturen eines Schuljahrs, bietet es sich an, schon mit den Festen im August (kath.) bzw. Oktober (kath. + ev.) zu beginnen. Zu jedem Fest oder Gedenktag des Kirchenjahres liegt ein Informationstext mit Arbeitsaufträgen vor, sowie ein Blatt mit dem biblischen Bezug und Gestaltungsmöglichkeiten. Mit diesem zweiten Blatt wird am Ende des Schuljahres ein immerwährender Kalender hergestellt. Eine Anleitung mit Tipps und Hinweisen für die Lehrkraft zur Durchführung der Elemente liegt bei.
Einheit
LS 07 Die Karwoche mitfeiernZiel der Doppelstunde ist es, den Verlauf der Karwoche darzustellen. Die Schüler sollen Vorwissen zur Bedeutung der einzelnen Feiertage einbringen bzw. ins Gedächtnis rufen oder kennenlernen. Sie bringen die Tage der Karwoche in die richtige Reihenfolge und gestalten Plakate, die im Klassenraum oder im Schulhaus aufgehängt werden können. Die Schüler werden angeregt, Ideen zur eigenen Mitgestaltung der Karwoche zu sammeln und auf den Plakaten festzuhalten. Um sich emotional auf die Thematik der Karwoche einzulassen, gestalten die Schüler ein Mandala farblich entsprechend.
Verwandte Themen
Einheit
Die Anglikanische KircheWas ist die Anglikanische Kirche?; Ein ökumenischer Weg der Versöhnung nach Krieg und Schuld; Das Versöhnungsgebet der Kirchengemeinde von Coventry/England; Begegnungen zwischen England und Deutschland; Als anglikanische Christin in Indien – Ein Erfahrungsbericht; Die Anglikanische Kirche in Südafrik
Einheit
Osterspaziergang durch Jerusalem - Teil 3Gründonnerstag - Petrus verleugnet Jesus; Karfreitag - Jesus vor Pilatus
Einheit
Ostererzählungen in der LesekisteDer Beitrag „Ostererzählungen in der Lesekiste“ bietet eine kreative Auseinandersetzung mit den Texten der Synoptiker. Viele Schüler kennen die Lesekisten aus der Grundschule. Hier wird das Prinzip auf biblische Texte übertragen. Die Schüler wählen einzeln oder in einer Gruppe einen Bibeltext aus und bearbeiten ihn mithilfe des Arbeitsblattes. Die Lesekisten bis einschließlich Karfreitag können vor den Osterferien präsentiert werden. Die Präsentationen können als Lernnachweis gewertet werden. Nach den Präsentationen werden die drei Texte der Synoptiker verglichen und Begegnungserzählungen gestaltet.
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