Unterrichtsmaterialien Religion: Christentum
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Einheit
Kirche(n), Konfessionen, Frömmigkeitsbewegungen: Das westliche Christentum zwischen Einheit und SpaltungKirchenspaltung und Ketzerei im Mittelalter; Die Glaubensspaltung und die frühneuzeitlichen Konfessionskirchen; Zur Deutung der konfessionellen Unterschiede und Gemeinsamkeiten; Vervielfachung der Kirchen und Bemühungen um die Einheit der Christen im 19./20. Jahrhundert; Dynamik
Kirchenspaltung
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
36 SeitenKirchenspaltung10-13. KlasseSekundarstufe 236 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
ÖkumeneDie SuS beschäftigen sich mit dem Thema "Ökumene" und setzen sich unter anderem mit der Kirchenspaltung nach der Reformation, der Organisation der Kirchen und den Sakramenten auseinander.
Christentum7-8. KlasseGymnasium12 SeitenChristentum7-8. KlasseGymnasium12 Seiten
Einheit
Ein Blick in die GeschichteM3 Wie kann es zur Kirchenspaltung? – Ursachen der Reformation; M4 Der Augsburger Religionsfriede; M5 Gesellschaftliche Folgen der Reformation
Kirchenspaltung7. KlasseMittlere Schulen3 SeitenKirchenspaltung7. KlasseMittlere Schulen3 Seiten
Einheit
Lern-Explosionsbox „Kirchenraum“Methodisch-didaktische Hinweise „Kirchenraum“; Explosionsboxkarten „Kirchenraum“; Kopiervorlagenvorschau „Kirchenraum“
Kirchenraum1-4. KlasseGrundschule7 SeitenKirchenraum1-4. KlasseGrundschule7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Kirche von außen; Kirche von außen (Lösung); Definition: Kirche (1); Definition: Kirche (2); Definition: Kirche (Lösung1-2); Das Abendmahl; Das Abendmahl (Lösung); Altar; Altar (Lösung); Tabernakel; Tabernakel (Lösung); Ewiges Licht – Allerheiligstes; Ewiges Licht (Lösung); Gemälde und Geschichten der Bibel; Gemälde und Geschichten der Bibel; Heiligenverehrung (1); Heiligenverehrung (2); Heiligenverehrung (Lösung1-2); Kanzel und Ambo; Kanzel und Ambo (Lösung); Das Kreuz; Kreuz (Lösung); Taufbecken, Osterkerze, Orgel und Beichte (1); Taufbecken, Osterkerze, Orgel und Beichte (2); Taufbecken, Osterkerze, Orgel und Beichte (Lösung 1-2); Kirche von innen; Kirche von Innen (Lösung); Typisch evangelisch, typisch katholisch; Typisch evangelisch, typisch katholisch (Lösung); Wir entdecken den Kirchenraum; Gegenstände im Kirchenraum (1); Gegenstände im Kirchenraum (2); Heilige (1); Heilige (2); Heilige (1 & 2) (Lösung); Heilige (1 & 2) (Lösung)
Kirchenraum1-6. KlasseGrundschule36 SeitenKirchenraum1-6. KlasseGrundschule36 Seiten
Einheit
LS 04 Die Räume unserer Kirche am Ort erkundenZiel der Doppelstunde ist es, die Schüler für einen Kirchenraum am Schul- oder Wohnort zu sensibilisieren. Sie betrachten und begehen einen Kirchenraum, lassen sich auf die Einrichtung und die Gegenstände eines sakralen Raumes ein, können sie benennen und ihre Verwendung beschreiben oder erklären. Sie nehmen die besondere Atmosphäre eines Kirchenraumes wahr und vollziehen ein Kirchenfenster künstlerisch nach.
Kirchenraum5-8. KlasseGesamtschule4 SeitenKirchenraum5-8. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Kirche und KirchenpädagogikKirchenbauten repräsentieren im öffentlichen Raum Kirche und bringen christliche Religion in ihrer konfessionellen Gestalt zum Ausdruck. Kirchenpädagogik entwirft für unterschiedliche Adressaten Wege, den Kirchenraum wahrzunehmen und für sich selbst zu deuten. Diese Wege setzen jedoch ein angemessenes Verständnis des Kirchenraumes und des Kirchengebäudes voraus.
Kirchenraum5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenKirchenraum5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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