Unterrichtsmaterialien Biblische Geschichten Religion Einheiten · Seite 11/12
In über 587 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Religion findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Einheit
Materialien - Teil 7
Fantasiereise zum Thema Frühling mit sensorischen und imaginativen Elementen. Der Text lädt Schüler ein, den Frühling durch Sinneswahrnehmungen (Sehen, Hören, Riechen, Fühlen) zu erkunden und zu erleben.
Einheit
Materialien - Teil 6
Materialseite mit Verweis auf eine Tyrannosaurus-Maske als Unterrichtsmaterial. Die Seite enthält Verlagsinformationen und Seitennummerierung aus einem Lehrbuch oder Unterrichtsmaterial.
Einheit
Materialien - Teil 1
Übersichtsseite mit Erläuterungen zur Struktur und Nutzung der Materialien im Lehrerhandbuch. Beschreibt die Kennzeichnung von Kopiervorlagen (M) und digitalem Zusatzmaterial (D) sowie deren Zugriff und Anordnung.
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Einheit
Damit die Erlösung nicht „wie ein Joghurt verfällt“ - Biblische Geschichten selbst erzählen, um sie zu verstehen
Unterrichtsverlaufsplan für eine Lernsituation zum Thema „Das Kreuz Jesu" in den Klassenstufen 7/8, die biblische Geschichten durch Schülerererzählungen vermittelt. Die Seite beschreibt Kompetenzziele, Materialien, thematische Schwerpunkte und die didaktische Begründung für die Methode des Bibelerzählens.
Einheit
Durch’s Leben getragen - Lernen in jahrgangsgemischten Lerngruppen
Methodische Hinweise zur Gestaltung von Religionsunterricht in jahrgangsgemischten Lerngruppen mit einem konkreten Unterrichtsbeispiel zur biblischen Geschichte der Heilung eines Gelähmten. Die Seite beschreibt kooperative Lernmethoden und Differenzierungsansätze für heterogene Schülergruppen.
Verwandte Themen
Einheit
Abraham und Sara - Teil 3
Arbeitsblatt zur Bibelgeschichte von Abraham und Sara, das die Thematik des Betens und des Vertrauens in Gottes Versprechen behandelt. Die Seite führt in die Situation ein, in der Abraham und Sara ihre Zweifel und Sorgen in einem Gebet vor Gott bringen.
Einheit
Stationenarbeit: Die Arbeit der Bibelforscher
Unterrichtsverlaufsplan für eine Stationenarbeit zum Thema Bibelforscher mit vier Stationen. Die Seite beschreibt die Vorbemerkungen, Materialien, Unterrichtsplanung und detaillierte Ablauf der einzelnen Stationen zur Erforschung von Handschriften und biblischen Texten.
Einheit
Einführung: Verschiedene Bibeln
Methodische Hinweise und Unterrichtsplanung zur Einführung in verschiedene Bibelübersetzungen für das 3. bis 6. Schuljahr. Die Seite enthält Vorbemerkungen, Materialangaben, Tipps zur Erstellung von Freiarbeitsmaterialien und detaillierte Anweisungen zur Vorbereitung und Durchführung der Unterrichtsstunde.
Einheit
7. Kapitel: Ehebruch, Macht und Mord: David und Batseba
Kapitelüberschrift und Einleitung zu Kapitel 7 mit dem Thema "Ehebruch, Macht und Mord: David und Batseba". Diese Seite leitet eine Unterrichtseinheit zur biblischen Geschichte von König David und Batseba ein.
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6. Kapitel: Die grausame Schlacht: David gegen Goliat
Kapitelüberschrift und Einleitung zum 6. Kapitel mit dem Titel "Die grausame Schlacht: David gegen Goliat". Diese Seite leitet eine bekannte biblische Geschichte ein, die wahrscheinlich als Erzähltext oder Unterrichtseinheit folgt.
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5. Kapitel: Landraub und Mord: Streit um einen Weinberg
Einführungsseite zu Kapitel 5 mit dem Titel „Landraub und Mord: Streit um einen Weinberg". Die Seite präsentiert das Thema des Kapitels und leitet in die Behandlung eines biblischen oder literarischen Konflikts ein.
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4. Kapitel: Unschuldig im Gefängnis: Josef wird das Opfer einer Intrige
Kapitelüberschrift und Einleitung zum vierten Kapitel einer Erzählung über Josef, der unschuldig ins Gefängnis kommt und Opfer einer Intrige wird. Diese Seite leitet ein neues Kapitel ein und gibt einen Überblick über die kommende Handlung.
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Einheit
3. Kapitel: Der kaltblütige Menschenhandel: Josef wird von seinen Brüdern verkauft
Kapitelüberschrift und Einleitung zum dritten Kapitel einer Erzählung über Josef, der von seinen Brüdern verkauft wird. Die Seite führt in ein zentrales Ereignis der Josef-Geschichte ein.
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2. Kapitel: Der schwere Betrug: Jakob hintergeht Vater und Bruder
Kapitelüberschrift und Einleitung zum zweiten Kapitel mit dem Thema "Der schwere Betrug: Jakob hintergeht Vater und Bruder". Diese Seite führt in eine biblische Erzählung über Betrug und Täuschung ein.
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1. Kapitel: Der erste Totschlag in der Bibel: Kain erschlägt Abel
Einführungsseite zum ersten Kapitel über die biblische Geschichte von Kain und Abel, dem ersten Totschlag in der Bibel. Die Seite präsentiert das Thema und leitet zur Behandlung dieser fundamentalen Erzählung ein.
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Stationenarbeit: Die Arbeit der Bibelforscher
Unterrichtsverlaufsplan für eine Stationenarbeit zum Thema Bibelforscher mit vier Stationen. Die Seite beschreibt die Vorbemerkungen, Materialien, Unterrichtsplanung und detaillierte Ablauf der einzelnen Stationen zur Erforschung von Handschriften und biblischen Texten.
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Einführung: Verschiedene Bibeln
Methodische Hinweise und Unterrichtsplanung zur Einführung in verschiedene Bibelübersetzungen für das 3. bis 6. Schuljahr. Die Seite enthält Vorbemerkungen, Materialangaben, Tipps zur Erstellung von Freiarbeitsmaterialien und detaillierte Anweisungen zur Vorbereitung und Durchführung der Unterrichtsstunde.
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Faszination Jesus: Kreatives Schreiben zu biblischen Texten
Unterrichtsverlaufsplan für ein Lernarrangement zum Thema „Faszination Jesus" mit kreativem Schreiben für Klasse 5/6. Die Seite beschreibt Kompetenzen, Materialien, thematische Schwerpunkte und die Lernsituation für eine mehrstündige Unterrichtseinheit.
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Sternenlandschaft: Wir folgen dem Stern
Methodisch-didaktische Hinweise zur zweiten Sternenlandschaft mit detaillierter Materialübersicht und Vorbereitung. Die Seite beschreibt die Unterrichtsstruktur mit fünf Phasen (Anknüpfen, Einfühlen, Erklären, Deuten, Anwenden, Erweitern) und gibt konkrete Anweisungen zur Raumvorbereitung mit Stuhlkreis und Sternspitzen.
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Einheit
UB 6 Fünfte Lernaufgabe: Gott sieht das Herz an – Kann Gott auch einmal wegsehen? - Kopiervorlagen
Arbeitsblatt mit Figurenkegeln zu biblischen Personen (Batseba, David, Nathan) für eine Gruppenaktivität. Die Seite enthält Vorlagen zum Ausschneiden und Zusammensetzen von Figurenkegeln als Unterrichtsmaterial zur Erarbeitung von Gottesvorstellungen.
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UB 5 Vierte Lernaufgabe: Menschenwege und Gotteserfahrungen - Kopiervorlagen
Stationskarte mit einer biblischen Geschichte über David und Saul, die deren unterschiedliche Beziehung zu Gott zeigt. Die Schüler sollen Textstellen unterstreichen und zwei Bilder von Gott malen, die die Perspektiven beider Personen darstellen.
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UB 4 Dritte Lernaufgabe: Gottes Auge und des Menschen Herz – David wird zum König gesalbt - Einführung
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für die vierte Lernaufgabe „Gottes Auge und des Menschen Herz – David wird zum König gesalbt". Die Seite enthält Reflexionen zu Schülerergebnissen aus vorherigen Phasen, eine Materialübersicht und eine Einleitung zur biblischen Geschichte Davids.
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UB 3 Zweite Lernaufgabe: In Bildern von und mit Gott reden - Einführung
Unterrichtsbaustein 3 mit didaktischen Hinweisen zur Lernaufgabe „In Bildern von und mit Gott reden". Die Seite enthält Materialübersicht, Einleitung zur Erweiterung des Spektrums von Gottesbildern und Beginn der Unterrichtsplanung mit Fokus auf positive Gottesdarstellungen und deren Verbindung zu Psalmversen.
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Das Gleichnis vom barmherzigen Vater
Arbeitsblatt mit einem Bilderrätsel zu Rembrandts Radierung "Die Heimkehr des verlorenen Sohnes". Die Schüler sollen Puzzleteile anordnen und die dargestellte biblische Szene identifizieren.
Einheit
Das Gleichnis vom Senfkorn – Unkraut oder Lebenselixier?
Textauszug aus Jean Gionos Erzählung „Der Mann mit den Bäumen", die die Geschichte eines Hirten erzählt, der über Jahrzehnte hinweg systematisch Eicheln pflanzt und damit eine ganze Landschaft aufforrstet. Der Text zeigt die transformative Kraft von Ausdauer und Geduld sowie die Bedeutung von Verantwortung für die Natur.
Einheit
Kinderbibeln als bibeldidaktische Nagelprobe
Theoretischer Überblick zur Bedeutung von Kinderbibeln als bibeldidaktisches Medium und Einführung in das Kapitel zur Analyse elementaren und poetischen Sprechens in der Bibelvermittlung. Der Text diskutiert die Herausforderung, biblische Texte für neue Zielgruppen zugänglich zu machen und reflektiert die Rolle der Sprachform bei der Vermittlung biblischer Inhalte.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Die Auferstehung Jesu - Teil 1
Arbeitsblatt mit Lückentext zur Ostergeschichte aus der Perspektive eines römischen Soldaten. Schüler sollen fehlende Namen in den Text einfügen, um die Ereignisse rund um Jesu Kreuzigung und Grablegung nachzuvollziehen.
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„Die gekrümmte Frau“ (Lk 13,10–13) – Jesus schafft Beziehungen (Jahrgang 7/8)
Didaktische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung der biblischen Heilungsgeschichte „Die gekrümmte Frau" (Lk 13,10–13) für Jahrgang 7/8. Der Text erläutert einen ästhetisch-künstlerischen Zugang über einen Holzschnitt und beschreibt szenische Nachstellungs- und Rollenspiel-Methoden zur Erschließung der Heilungsgeschichte.
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Die Arbeiter im Weinberg (Mt 20, 1–16) (Jahrgang 7/8)
Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit „Die Arbeiter im Weinberg" (Mt 20, 1–16) für Jahrgang 7/8. Die Seite erläutert die pädagogische Relevanz des Gleichnisses für die Auseinandersetzung mit Gerechtigkeitsempfinden und beschreibt die Methode des Rollenspiels sowie die theologische Deutung des Textes.
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Sternenlandschaft: Wir folgen dem Stern
Methodisch-didaktische Hinweise zur zweiten Sternenlandschaft mit detaillierter Materialübersicht und Vorbereitung. Die Seite beschreibt die Unterrichtsstruktur mit fünf Phasen (Anknüpfen, Einfühlen, Erklären, Deuten, Anwenden, Erweitern) und gibt konkrete Anweisungen zur Raumvorbereitung mit Stuhlkreis und Sternspitzen.
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Mords-Theater
Methodische Hinweise zur Durchführung von Mitmach-Krimis als interaktive Rollenspiele im Religionsunterricht. Die Seite erklärt die Funktionsweise, Vorbereitung und Durchführung von biblischen Krimis als Schnitzeljagd-ähnliche Abenteuer, bei denen Schülerinnen und Schüler als Ermittler Hinweise sammeln und Zeugen befragen.
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Mord im Weinberg (Markus 12,1–12)
Theologische und didaktische Erschließung des Gleichnisses von den bösen Winzern (Markus 12,1–12). Der Text erläutert die historische Kontextualisierung des Gleichnisses, warnt vor antijudaistischen Fehlinterpretationen und analysiert die wirtschaftlichen und sozialen Verhältnisse des Pachtwesens in der Antike.
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Geocaching-Detektive
Informationstext zur Erklärung von Geocaching als moderne Form der Schnitzeljagd mit GPS-Technologie. Der Text beschreibt die Funktionsweise, Geschichte und praktische Anwendung von Geocaching sowie die technischen Grundlagen des GPS-Systems.
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Massaker in Bethlehem (Matthäus 2,1–23)
Theologische und didaktische Erschließung der Erzählung vom Kindermord in Bethlehem (Matthäus 2,1–23). Der Text erläutert die biblische Geschichte, ihre historische Einordnung, theologische Bedeutung und Parallelen zur Mose-Geschichte sowie ihre Relevanz für den Religionsunterricht.
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Einseitiges Verlangen (1. Mose 39,1–20)
Theologische und didaktische Erschließung der Josef-Novelle (1. Mose 39,1–20), die die literarische Struktur, theologische Leitlinien und die Kriminalgeschichte um Potifars Frau analysiert. Der Text erläutert Josefs Aufstieg, Gottes unsichtbare Führung und die moralische Integrität Josefs angesichts von Versuchung und Verleumdung.
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Haariger Betrug (1. Mose 25,27–34 und 27)
Theologische und didaktische Erschließung der biblischen Geschichte von Jakob und Esau (1. Mose 25,27–34 und 27). Der Text analysiert den Geschwisterkonflikt, den Betrug Jakobs und die theologische Bedeutung des väterlichen Segens im Kontext von Familienstrukturen und biblischen Werten.
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Blutige Erde (1. Mose 4,1–16)
Methodische Hinweise zur Umsetzung des „Tatort Bibel"-Konzepts im Religionsunterricht mit Fokus auf Juniordetektive-Rollen und selbstorganisiertes Lernen. Die Seite erläutert die pädagogische Konzeption, notwendige Klassenzimmerausstattung und die grundlegenden Arbeitsschritte der Ermittlungsarbeit in Kleingruppen.
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Lobgesang im Feuerofen: Die Mutmach-Geschichte von Daniels drei Freunden
Informationstext zur biblischen Geschichte der drei Jünglinge im Feuerofen aus dem Buch Daniel. Der Text erläutert den historischen und literarischen Kontext der Geschichte sowie die Handlung und die Glaubenszuversicht der drei Freunde.
Einheit
Der Prophet Jona und sein schwieriger Auftrag
Methodische Hinweise und didaktische Erläuterungen zur Unterrichtseinheit „Mach dich auf, Jona!" mit Fokus auf die Erarbeitung des Propheten Jona und die Methode des Doppelns zur Erkundung von Gefühlen und Gedanken der biblischen Figur.
Einheit
Legitimation des Themas Propheten im Religionsunterricht der Grundschule
Didaktischer Hinweistext zur Bedeutung von Propheten im Religionsunterricht der Grundschule. Der Text erläutert, welche religiösen Kompetenzen durch die Auseinandersetzung mit alttestamentlichen Propheten wie Elija, Jona, Jesaja und Amos gestärkt werden und wie Kinder durch diese Geschichten ihre Gottesvorstellungen entwickeln sowie die Relevanz des mutigen Einzelnen für gesellschaftliche Veränderungen erkennen können.
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Materialien - Teil 2
Methodische Hinweise zur Vorbereitung einer Gruppenarbeit in der Plenumphase für eine Andacht zum Thema "Mut und Angst". Die Seite enthält Vorschläge für gemeinsame Einstiege (Schreibmeditation, Mind Map, Bodenbild) und Leitfragen zur Erarbeitung des Themas sowie eine Übersicht, wie das Thema durch alle Teile der Andacht verläuft.
Einheit
Der Zuspruch Gottes als Hilfestellung im Alltag
Unterrichtsverlaufsplan für einen Projekttag zum Thema „Ich – ein Kind Gottes?!" für die Klassenstufen 7/8. Die Seite präsentiert Lernziele, Kompetenzen, Differenzierungsmöglichkeiten, Materialien und die thematischen Schwerpunkte eines mehrstündigen Religionsunterrichts zur Identitätsfindung und zum Verständnis des Taufzuspruchs.
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Ein unerkannter Weggefährte - Die Geschichte von Tobias und dem Erzengel Rafael
Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtsrelevanz der biblischen Geschichte von Tobias und dem Erzengel Rafael. Der Text erläutert die pädagogischen Gründe für die Behandlung dieser Geschichte im Religionsunterricht der Grundschule, insbesondere bezüglich der Themen Schutzengel, persönliche Unabhängigkeit und Identifikation mit dem Protagonisten.
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Kennst du ...?
Arbeitsblatt zur biblischen Geschichte Abrahams mit Multiple-Choice-Aufgaben zum Textverständnis. Die Schüler sollen die korrekten Aussagen über Abrahams Wohnort, Gottes Auftrag und Abrahams Begleiter ankreuzen.
Einheit
Kinder aus aller Welt achten
Arbeitsblatt mit einer offenen Gestaltungsaufgabe zur Auseinandersetzung mit Kindern aus verschiedenen Ländern und deren unterschiedlichen Lebensbedingungen. Schüler sollen ein Bild malen, das Kinder aus verschiedenen Ländern zeigt und überlegen, was diese glücklich machen würde.
Einheit
Von Jesus hören
Stationsarbeit zur Einführung des Sees Genezareth mit Puzzle-Aufgabe und Geschichtenlesung. Die Schüler sollen Puzzleteile ausschneiden, zusammensetzen und aufkleben sowie biblische Geschichten lesen.
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Methoden
Diese Seite behandelt die Grundlagen der Einstiegsdiagnose im kompetenzorientierten Religionsunterricht. Sie erläutert verschiedene Ansätze zur Erfassung von Schülerkompetenzen zu Beginn einer Unterrichtssequenz und betont die Bedeutung der Potenzialwahrnehmung statt Defizitorientierung.
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12 kreative Gottesdienste - Teil 6
Didaktischer Hinweis zur Vermittlung der Urgeschichten (1 Mose 1–11) mit Fokus auf die Turmbau-Perikope. Enthält methodische Anregungen zur Erarbeitung von Lebensfragen durch Bildbetrachtung und Geschichtenerzählung sowie theologische Reflexion zur Paradiesgeschichte.
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12 kreative Gottesdienste - Teil 3
Didaktischer Hinweis zur theologischen Vermittlung des Todes Jesu für Kinder, mit Fokus auf das Konzept der Stellvertretung und Liebe. Der Text verbindet biblische Theologie (Jesaja 53) mit kindgerechten literarischen Beispielen von Astrid Lindgren.
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