Unterrichtsmaterialien Biblische Geschichten Religion Einheiten · Seite 12/12
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Einheit
12 kreative Gottesdienste - Teil 2
Didaktische Hinweise zur Versuchungsgeschichte Jesu (Lukas 4,4) mit Erklärungen zu mythologischen Elementen, der Rolle des Teufels als Symbol und der Bedeutung des Bibelwortes in verschiedenen Lebenssituationen.
Einheit
Ich gestalte meine Beziehungen
Arbeitsblatt mit einer Geheimschrift-Aufgabe zum Thema Liebe. Schüler sollen verschlüsselte Sätze mit Hilfe eines Schlüssels entziffern und Lösungssätze notieren.
Einheit
Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung
Theoretischer Informationstext zur Kompetenzorientierung im deutschen Bildungssystem. Der Text erläutert die Hintergründe und Notwendigkeit von Bildungsstandards basierend auf internationalen Vergleichsstudien wie PISA und IGLU.
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Einheit
Das bildungstheoretische Modell
Theoretische Einführung in das bildungstheoretische Didaktik-Modell von Wolfgang Klafki mit Fokus auf Unterrichtsplanung. Der Text erläutert die historische Bedeutung von Klafkis Ansatz und dessen Relevanz für die moderne Unterrichtsvorbereitung.
Einheit
Die Bibel heute
Inhaltsverzeichnis und Einleitung zum Kapitel "Die Bibel heute" mit Übersichtsseite der Unterkapitel sowie einem Grußwort des damaligen Bundespräsidenten Horst Köhler zur Bedeutung der Bibel in Gegenwart und Gesellschaft.
Verwandte Themen
Einheit
Methoden der Arbeit mit biblischen Texten - Teil 4
Methodische Hinweise zur Erzähltechnik biblischer Texte im Unterricht mit Kindern und Jugendlichen. Der Text behandelt die Bedeutung von Erzählungen, verschiedene Erzählstile und die Notwendigkeit, Erzählungen einen didaktischen Ort zu geben.
Einheit
Sprachorientierte Unterrichtsmethoden - Teil 2
Theoretischer Fachtext zur Methode des Erzählens in der christlichen Erziehung und im Unterricht. Der Text erläutert Erzählen als elementare menschliche Kommunikationsform und diskutiert ihre Bedeutung im alltäglichen Kontext.
Einheit
Zugänge zu Jakobs Traum über bibliodramatische Elemente
Methodische Hinweise zur Durchführung von bibliodramatischen Elementen im Religionsunterricht mit Fokus auf Jakobs Traum. Die Seite beschreibt Aufwärmübungen und Bewegungsaktivitäten zur Vorbereitung auf die Auseinandersetzung mit der biblischen Geschichte.
Einheit
Jesus – Stationen für Kinder - Teil 2
Unterrichtsmaterial zur Station "Begegnungen" über Jesu Umgang mit ausgegrenzten Menschen. Die Seite thematisiert Ausgrenzung und Jesu Haltung der Inklusion, mit Beispielen von Vorurteilen und Jesu Reaktion darauf.
Einheit
Jesus – Stationen für Kinder - Teil 1
Einführungsseite zur Begegnung mit Jesus, die Schüler dazu auffordert, die Haltungen von Figuren zu analysieren und nachzuahmen. Die Seite vermittelt, wie unterschiedlich Menschen auf Jesus reagierten, und nutzt körperliche Darstellung als Lernmethode.
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Josef und seine Kleider - M1-M18
Seite mit Aufgabensymbolen und einer Karte zu Josefs Weg von Kanaan nach Ägypten. Die Symbole dienen als Legende für verschiedene Aufgabentypen und unterstützen die Orientierung bei der Bearbeitung von Lernmaterialien.
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Nun reicht es uns!
Seite mit der vierten Strophe des Joseflieds, die die dramatische Szene von Josefs Entführung und dem Schmerz seines Vaters Jakob darstellt. Der Text behandelt biblische Inhalte in lyrischer Form mit historischem Kontext.
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Einheit
Im Schutz (s)eines Zeltes - Das Erzählzelt als Raum des Lernens
Artikel über das Erzählzelt als pädagogisches Konzept zur Vermittlung biblischer Geschichten. Der Text beschreibt Erfahrungen aus einer Bibelausstellung und die positive Wirkung einer speziellen Lernumgebung auf Schüler verschiedener Altersgruppen.
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Abbildung zum Artikel "Unter dem Sternenhimmel der Wüste"
Diese Seite zeigt zwei Reproduktionen eines Gemäldes von Rembrandt Harmensz van Rijn mit dem Titel „Hagar in der Wüste" und dient als Visualisierungsmaterial für den Religionsunterricht in der Grundschule.
Einheit
Unter dem Sternenhimmel der Wüste - Abraham und der Segen Gottes
Didaktischer Hinweistext zur biblischen Geschichte von Abraham und dem Segen Gottes. Der Text erläutert die theologische Bedeutung der Wüstengeschichte, vergleicht die Darstellung in Koran und Bibel und begründet die pädagogische Relevanz für den Grundschulunterricht.
Einheit
Gestalten und feiern
Arbeitsblatt zur Erstellung einer visuellen Darstellung der „Wurzel Jesse" mit Anweisungen zum Zeichnen von Wurzeln und Stamm Israels sowie zur Platzierung von Königen, Krippe und Kreuz in einer Krone.
Einheit
Vertiefen - Teil 1
Arbeitsblatt zur biblischen Geschichte der Salbung eines Königs durch Samuel. Die Schüler sollen sich in die Situation hineinversetzen und aufschreiben, was Samuel beim Salbungsritual sagen könnte, sowie ihre sensorischen Eindrücke beschreiben.
Einheit
Wahrnehmen
Arbeitsblatt zur Bibelstelle Psalm 23 mit Aufgaben zum Verständnis des Textes. Schüler sollen Bilder zu unterstrichenen Wörtern zeichnen und den Text anschließend nur mit Hilfe der Bilder nacherzählen.
Einheit
Vertiefen - Teil 2
Arbeitsblatt zur biblischen Geschichte der Auferstehung Jesu (Lukas 24) mit Textauszug und einer Aufgabe zur Erstellung eines Comic-Strips. Die Schüler sollen die Emotionen und Reaktionen der Frauen beim Besuch am Grab darstellen.
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Einheit
Vertiefen - Teil 1
Übersichtsseite zur Sammlung von Ergebnissen über Engel im Neuen Testament. Die Seite verweist auf sieben Arbeitsblätter (8-14) zu verschiedenen Engelbegegnungen in der Bibel und fordert Schüler auf, ihre Erkenntnisse über Aussehen, Art und Ausstrahlung der Engel zusammenzutragen.
Einheit
Die Menschen wollen sich einen Namen machen und verlieren ihre gemeinsame Sprache
Erzähltext zur biblischen Geschichte vom Turmbau zu Babel, der die Gründung der Stadt Babel und den Stolz der Menschen auf ihr Werk beschreibt. Der Text wird durch einen Kupferstich illustriert und behandelt das Thema menschlicher Ambition und göttlicher Beobachtung.
Einheit
Gott beendet den großen Regen und verbündet sich mit Noah
Erzähltext zur biblischen Sintflut-Geschichte, der Gottes Leiden an den Konflikten der Menschen und den Beginn des Großen Regens darstellt. Der Text vermittelt theologische Inhalte durch eine narrative, kindgerechte Sprache.
Einheit
Gott ist freundlich zu Abel und verliert Kain
Erzähltext zur biblischen Geschichte von Kain und Abel, die zeigt, wie beide Brüder unterschiedliche Arbeiten verrichten und Gottes Anerkennung erhalten. Der Text thematisiert die Gefühle von Neid und Eifersucht, die entstehen, wenn man sich ungerecht behandelt fühlt.
Einheit
Gott will die Menschen behüten, aber den Menschen ist Gottes Garten zu eng
Erzähltext zur biblischen Schöpfungsgeschichte, der die Erschaffung des Menschen Adam und des Paradieses darstellt. Der Text verbindet moderne Alltagsprobleme mit der theologischen Frage nach Gottes Güte und präsentiert die biblische Erzählung vom Garten Eden als Antwort.
Einheit
Vertiefen - Teil 2
Arbeitsblatt zur kreativen Auseinandersetzung mit dem Thema Engel im Religionsunterricht. Schüler sollen einen Engel malen und anschließend überlegen, welche Aufgaben oder Funktionen ein Engel für sie persönlich oder für andere erfüllen könnte.
Einheit
Vertiefen - Teil 1
Diese Seite präsentiert den biblischen Text von 1. Mose 12,1+2, in dem Gott Abraham auffordert, sein Vaterland zu verlassen und ihm zu folgen. Der Text wird mit einem Kunstwerk von E. Alt (1977) illustriert und dient als Einstiegsmaterial für die Auseinandersetzung mit der Abraham-Geschichte im Religionsunterricht.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Wahrnehmen
Einführungsseite zur biblischen Figur Abraham und Sara mit dem hebräischen Gruß „Schalom". Die Seite bietet mehrere handlungsorientierte Zugänge: Ausmalen, Abpausen oder Basteln eines Abraham-und-Sara-Hefts zur Erarbeitung der Bibelgeschichte.
Einheit
Ein Ort der Gotteserfahrung: Die Wüstenwanderung der Israeliten
Methodische Hinweise zur szenischen Erzählung der Wüstenwanderung der Israeliten im Religionsunterricht der Grundschule. Die Seite erläutert religionspädagogische Vorgaben, Assoziationsmethoden und konkrete Schritte zur Umsetzung des szenischen Erzählens als interaktive Unterrichtsmethode.
Einheit
Bastelvorlage, Memory, Bibelquiz
Dieses Kopiervorlagenheft präsentiert biblische Geschichten von Hirten und Königen für Kinder mit vielfältigen Arbeitsblättern, Rätseln, Mal- und Bastelaufgaben. Die Materialien behandeln zentrale alttestamentliche und neutestamentliche Erzählungen (von Adam bis Jesus) und können in Projektwoche, Freiarbeit oder AG-Stunden eingesetzt werden. Zusätzlich enthalten sind ein Memory-Spiel, eine Bastelvorlage für ein Windspiel und ein Bibelquiz zur Vertiefung von Bibelkompetenz.
Einheit
Hirten und Könige - Teil 4
Arbeitsblatt zur Bibelgeschichte des Sturms auf See aus dem Buch Jona. Schüler sollen einen durcheinander geratenen Text (durch „Schaukeln" vermischt) in die richtige Reihenfolge bringen und aufschreiben.
Einheit
Hirten und Könige - Teil 2
Arbeitsblatt zum Lied "A Segen?" von Matthias Claudius mit Aufgaben zum Textverständnis und zur kreativen Auseinandersetzung mit dem Thema Segen. Schüler sollen das Lied zusammenfassen, zwischen menschlichem Handeln und göttlichem Wirken unterscheiden und Symbole für verschiedene Arten von Segen erfinden.
Einheit
Hirten und Könige - Teil 1
Arbeitsblatt zur biblischen Geschichte des Gartens Eden mit einer Bildaufgabe zum Ausmalen und Vervollständigen. Schüler sollen Adam identifizieren und durch genaue Beobachtung des Bildes erkennen, welche Aufgabe Gott Adam gegeben hat.
Einheit
Die Schritte im Einzelnen - Teil 9
Unterrichtsverlaufsplan für die Lerneinheit "Lasst uns gruseln" (Schritt 25) zum Thema Halloween und Angst. Die Seite präsentiert Fragehorizonte, Lernziele und zentrale Kompetenzen für Schülerinnen und Schüler im Religionsunterricht.
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Die Schritte im Einzelnen - Teil 6
Unterrichtsverlaufsplan für Schritt 16 zum Thema „Gott ist ein Gott, der mitgeht" mit Fokus auf die Mose-Geschichte. Die Seite enthält Fragehorizonte, Lernziele und Kompetenzen für Schülerinnen und Schüler zur Auseinandersetzung mit Begleitung, Wundern und Gottes Befreiungserfahrung.
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Die Schritte im Einzelnen - Teil 5
Didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit über Abraham und Sara mit Fokus auf Aufbruch, Nomadentum und Segen. Die Seite präsentiert zentrale Fragehorizonte und Lernziele für Schülerinnen und Schüler zur Auseinandersetzung mit biblischen Erzähltraditionen und deren Bedeutung.
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Woher hattest du so viel Mut, David? - Die Geschichte von David und Goliath
Informationstext zur biblischen Geschichte von David und Goliath mit Fokus auf Davids Mut und Gottvertrauen. Der Text behandelt die historische Einordnung, die Charakterisierung der Protagonisten und die tiefere Bedeutung der Geschichte als Märchen statt Kriegsbericht.
Einheit
Jesu Weg zum Kreuz – wer geht mit?
Seite mit einer Bildbetrachtungsaufgabe zu einem Gemälde über Jesu Weg zum Kreuz. Die Schüler sollen das Traumhafte in der Darstellung erkennen und Jesu Gedanken und Gefühle durch sein Gesicht interpretieren.
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Mitten in der Nacht beginnt der neue Morgen - Teil 1
Seite mit einem literarischen Textauszug und einer reflektierenden Frage zur Interpretation. Der Text behandelt das Thema Hoffnung und Neuanfang in einer metaphorischen Darstellung.
Einheit
Wenn du gehst, dann geh ich mit
Seite mit einer Kunstbetrachtung und einer kreativen Schreibaufgabe zu einem Gemälde. Schüler sollen sich zu dem Bild eine Geschichte ausdenken und dabei die Beziehung zwischen den beiden dargestellten Personen interpretieren.
Einheit
Ich mag nicht mehr
Seite mit einer künstlerischen Interpretation einer Bibelszene (Jesus im Garten Gethsemane) und einer reflektierenden Frage zur Trostsuche. Die Seite regt zur Auseinandersetzung mit dem Thema Trost und Vertrauen an.
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Geschichten vom Gefunden-Werden
Seite aus einem Kinderbuch mit einer kurzen Geschichte über einen Maler, der etwas Wichtiges gefunden hat. Die Seite enthält eine reflektive Frage zur emotionalen Erfahrung des Gefunden-Werdens und Angenommenseins.
Einheit
Am frischen Wasser
Arbeitsblatt mit einer Reflexionsfrage zu einem Kunstwerk (Gemälde mit Quelle und Mädchen). Schüler sollen sich vorstellen, was die Quelle zum Mädchen sagen könnte, und ihre Gedanken aufschreiben oder diskutieren.
Einheit
Ich sehe, spüre, ahne Gott
Seite mit einem Kunstwerk (Birnen-Motiv) und einer Reflexionsfrage zur Verbindung zwischen Bild und Überschrift „Ich sehe, spüre, ahne Gott". Die Seite enthält ein Künstlergespräch über die Symbolik des Motivs und regt zur Interpretation an.
Einheit
Kopiervorlagen - Teil 2
Sammlung von ausgewählten Bibelversen aus den Psalmen, die Mut, Vertrauen und Trost vermitteln. Die Verse behandeln Themen wie Sicherheit, Schutz, Hoffnung und das Vertrauen auf Gott.
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Kopiervorlagen - Teil 1
Reflexionsseite zur Wiederholung und Selbstüberprüfung des Unterrichtsthemas Abraham und Sara. Schüler sollen sieben Schwerpunkte überprüfen und in einer Tabelle festhalten, was sie noch erinnern und was sie sich merken möchten.
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Stolpersteine auf dem Weg
Arbeitsblatt mit einer Reflexionsfrage zu einer Malersituation, die Schüler zum Nachdenken über Veränderungen und Konsequenzen anregt. Die Aufgabe fordert Schüler auf, eine Geschichte weiterzuerzählen und dabei kritisch zu denken.
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Vom barmherzigen Vater: Schuldgeschichten als „Spielräume“
Didaktischer Hinweis zur Behandlung der Parabel vom verlorenen Sohn im Religionsunterricht. Der Text analysiert kritisch, wie Kinderbibeln die Schuld-Geschichte interpretieren und gibt Lehrkräften Orientierungsfragen zur Auswahl und Vermittlung von Bibelgeschichten.
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Sara und Hagar: Die Geschichte der Mütter zweier großer Völker
Informationstext zur koranischen Überlieferung von Sara und Hagar als Stammmütter großer Völker. Der Text vergleicht die unterschiedlichen Darstellungen dieser Frauen in christlicher, jüdischer und koranischer Tradition und beleuchtet ihre Rolle in der Entstehung der drei monotheistischen Religionen.
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