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Religion
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Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung
Einheit • UTB • von Prof. Dr. Helmut Hanisch
Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung
Theoretischer Informationstext zur Kompetenzorientierung im deutschen Bildungssystem. Der Text erläutert die Hintergründe und Notwendigkeit von Bildungsstandards basierend auf internationalen Vergleichsstudien wie PISA und IGLU.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Unterrichtsplanung im Fach Religion
Gesamtes Werk - 8 Einheiten
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Religion-Ethik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
42 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Strukturierung
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichts
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Diskussion
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Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
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