Arbeitsblätter für Religion-Ethik: Römische Herrschaft
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Die SuS befassen sich näher mit der Zeit Jesu und lernen dabei etwas über die Themen "Land Palästina", "Religiöses Leben", "Politische Situation" sowie "Persönlichkeiten". Die Informationen werden selbstständig von ihnen mithilfe der Methode Gruppenpuzzle erarbeitet. Methodisch-didaktische Hinweise und Lösungen sind vorhanden.
Die SuS erfahren anhand eines Modells, wie die Stadt Nazaret zur Zeit Jesu ausgesehen haben könnte. Weiterhin beschäftigen sie sich arbeitsteilig mit verschiedenen Themen wie etwa den Sorgen der Menschen oder der Regierung Palästinas zur damaligen Zeit. Schließlich lernen die SuS auch, wie es den Juden damals unter der Herrschaft der Römer ging.
Anhand von Bildern aus der Römerzeit wird zunächst das Vorwissen der SuS aktiviert. Mit verteilten Rollen lesen sie anschließend einen Dialog, der ihnen die Herrschaftsverhältnisse zu Zeiten Jesu näher bringt. Mit diesem Dialog setzen sie sich in weiterführenden Aufgaben auseinander, indem sie beispielsweise die Aussagen anhand von Bibelstellen überprüfen.
Die SuS lesen ein fiktives Gespräch zwischen zwei Juden, welches sie über die Folgen der römischen Fremdherrschaft für die jüdische Bevölkerung informiert. Anschließend fixieren die Lernenden die Merkmale der römischen Herrschaft sowie die Auswirkungen auf die Menschen in einer Tabelle.