Arbeitsblätter für Religion-Ethik: Kirchenspaltung

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Luther und die Reformation: Ökumene

Die SuS lernen an Stationen den Begriff der Ökumene kennen und wenden diesen zielgerichtet an. Sie verstehen grundsätzliche Unterschiede zwischen dem katholischen und evangelischen Glauben. Weiterhin befassen sie sich mit wesentlichen Beschlüssen des Zweiten Vatikanischen Konzils in Hinblick auf Ökumene und lernen ökumenische Errungenschaften im Alltag kennen.

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Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium Mittlere Schulen Realschule 5-10 . Klasse 15 Seiten Auer

Martin Luther: Ein neuer Zeitgeist. Arbeitsmaterial mit Erläuterungen

Die Lernenden befassen sich mit wichtigen Erfindungen und Entdeckungen zur Zeit Martin Luthers und der Frage, wie diese das Leben der Menschen veränderten. Das Material kann gut im Rahmen eines Stationenlernens zu Martin Luther eingesetzt werden.

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Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 7-8 . Klasse 2 Seiten Auer

Martin Luther: Das jüngste Gericht. Arbeitsmaterial mit Erläuterungen

Anhand eines zeitgenössischen Bildes und der entsprechenden Bibelstelle beschäftigen sich die Lernenden mit der Angst vor dem jüngsten Gericht zur Zeit Luthers. Das Material kann gut im Rahmen eines Stationenlernens zu Martin Luther eingesetzt werden.

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Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 7-8 . Klasse 3 Seiten Auer

Martin Luther: Die Pest. Arbeitsmaterial mit Erläuterungen

Die Lernenden lesen einen Informationstext zur Pest und ihrer religiösen Interpretation und lösen auf dieser Basis ein Kreuzworträtsel. Das Material kann gut im Rahmen eines Stationenlernens zu Martin Luther eingesetzt werden.

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Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 7-8 . Klasse 3 Seiten Auer

Martin Luther: Tetzel, der Ablassprediger. Arbeitsmaterial mit Erläuterungen

Die Lernenden lesen eine Predigt Tetzels, beantworten hierzu Verständnis- und über den Text hinausgehende Fragen und reflektieren ihren eigenen Glauben. Das Material kann gut im Rahmen eines Stationenlernens zu Martin Luther eingesetzt werden.

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Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 7-8 . Klasse 4 Seiten Auer

Martin Luther: Soll ich einen Ablassbrief kaufen? Arbeitsmaterial mit Erläuterungen

Die Lernenden sammeln Argumente für und gegen den Kauf eines Ablassbriefs in der Rolle eines Jugendlichen von heute und eines von 1517. Sie führen anschließend in diesen Rollen eine Diskussion. Das Material kann gut im Rahmen eines Stationenlernens zu Martin Luther eingesetzt werden.

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Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 7-8 . Klasse 1 Seiten Auer

Martin Luther: Das Leben des Reformators. Arbeitsmaterial mit Erläuterungen

Die Lernenden bringen Dominokärtchen zu Martin Luthers Leben in die richtige Reihenfolge, um so ein Lösungswort herauszufinden. Sie setzen die fehlenden Wörter in einen Lückentext ein. Das Material kann gut im Rahmen eines Stationenlernens zu Martin Luther eingesetzt werden.

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Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 7-8 . Klasse 5 Seiten Auer

Martin Luther: Eine schwere Entscheidung. Arbeitsmaterial mit Erläuterungen

Die Lernenden lesen einen Informationstext und Gedanken Martin Luthers zu der Frage, ob er seine Thesen widerrufen soll, um Kirchenbann und Reichsacht zu entgehen. Sie notieren Pro- und Kontra-Argumente, diskutieren und begründen ihre Meinung. Sie sammeln außerdem Probleme bzw. Missstände in der heutigen Kirche und überlegen, was sie dagegen unternehmen könnten. Das Material kann gut im Rahmen eines Stationenlernens zu Martin Luther eingesetzt werden.

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Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 7-8 . Klasse 3 Seiten Auer

Martin Luther: Anstoß zu Neuerungen. Arbeitsmaterial mit Erläuterungen

Die Lernenden lesen Ausschnitte aus Luthers wichtigsten Schriften und arbeiten heraus, welche Neuerungen er von der katholischen Kirche forderte. Außerdem beschäftigen sie sich mit den Sakramenten und mit Kirchenspaltungen vor und nach der Reformation. Das Material kann gut im Rahmen eines Stationenlernens zu Martin Luther eingesetzt werden.

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Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 7-8 . Klasse 4 Seiten Auer

Martin Luther: Ein Puzzle. Arbeitsmaterial mit Erläuterungen

Die Lernenden setzen ein Puzzlebild Martin Luthers zusammen, indem sie die passenden Fragekarten auf die Antwortkarten legen. Das Material kann gut im Rahmen eines Stationenlernens zu Martin Luther eingesetzt werden.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Christentum, Kirchengeschichte, Kirchenspaltung

Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 7-8 . Klasse 3 Seiten Auer