Arbeitsblätter für Religion-Ethik: Bibel
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Die SuS schauen sich Auszüge aus einem Poesiealbum an und wählen drei biblische Sprüche aus, die ihnen besonders gut gefallen. Sie begründen ihre Auswahl. Anschließend ergänzen die SuS Satzanfänge und erstellen eine Mindmap zu dem Begriff Weisheit.
Andreas Schultheiß nimmt das Thema "Flucht und Vertreibung" in den Blick und stellt hierzu die Sichtweisen der Bibel vor. Dabei geht er auf die Verantwortung für den Anderen, den Umgang mit dem Fremden sowie die Aspekte Gerechtigkeit und Barmherzigkeit ein.
Das Glück mit allen Sinnen begreifbar machen, ihm ein Stück weit näher kommen. Kann das gelingen? Die SuS untersuchen anhand des Märchens „Hans im Glück“ und vertrauten Geschichten aus der Bibel, was zu einem glücklich gelingenden Leben dazugehört.
Mit diesem Lapbook beschäftigen sich die Schüler mit der Bibel, ihrer Bedeutung und den Geschichten, die in der Bibel stehen. Das Thema wird in allen Klassenstufen behandelt – darauf angepasst sind auch die Auftragskarten und Vorlagen, die schon ab Klasse 2 eingesetzt werden können, mit einer Mischung aus Wissensabfrage und Nachdenkfragen, bei denen die Schüler z. B. ergründen sollen, welche Bedeutung die Bibel für sie hat oder welche Geschichte sie am meisten beeindruckt. Je nachdem, welcher Schwerpunkt gesetzt werden soll, können die Vorlagen auch entsprechend ausgewählt und zur Verfügung gestellt werden.
Aufgabenblatt zum Thema Bibelstellen identifizieren + Backanleitung für Vanillekipferl nach den gefundenen Bibelstellen mit Lösungen
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit einem Teil der Weihnachtsgeschichte auseinander, indem sie Fragen zu dem Gehörten beantworten. Ebenso versetzen sie sich in die Lage von Herodes und verschriften seine Gedanken. Für die Lehrperson stehen Informationen zum konkreten Stundenaufbau zur Verfügung.
Die SuS sollen sich als Gruppe neu finden. Viele Geschichten greifen den Gedanken des Zusammengehörigkeitsgefühls auf und zeigen, dass man sein Ziel (nur) gemeinsam erreichen kann.
Bei diesem Beitrag sollen die Schüler ein eigenes Quiz zur Bibel mit Antwortmöglichkeiten erstellen.
Die SuS lesen und besprechen Konflikte in der Bibel und überlegen sich mögliche Lösungen.
Die SuS lesen die Friedensvision des Propheten Jesajas und gestalten ein Bild dazu. Des Weiteren vergleichen sie ihr eigenes Bild mit dem eines Künstlers und überlegen sich die Folgen, wenn die Träume Jesajas Realität werden würden.
Die SuS lesen die Aussagen aus der Bibel über das Verzeihen und erzählen von einer Situation in ihrem Leben, in welcher sie jemandem vergeben haben.