Unterrichtsmaterialien Politik: Klassenstufe 3
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„Leitmotive“ sozialwissenschaftlicher BildungPluralismus als tragende Säule jedes Dialogs; Anforderungen an eine demokratisch verfasste Freiheit; Mögliche Leitziele sozialwissenschaftlicher Bildung: Gerechtigkeit und Solidarität; Perspektiven der Nachhaltigkeitsbildung
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Herkunft, Werte und Ziele des sozialwissenschaftlichen UnterrichtsGrundzüge der Politik- und Ökonomiedidaktik; Politische Bildung in Zeiten gesellschaftlicher Differenzierung; Ökonomische Bildung im Zeichen des institutionellen Wandels
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Individuelle Rechtssphäre – die Erziehung der PersonDie göttliche Monarchie und die Republik der Gentry; Neues Naturrecht, Rechtsstaat und Person; Erziehung als private Pflicht
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Länderbericht Ruanda: Arbeitsmaterial mit ErläuterungenDie Lernenden befassen sich mit Ruanda. Hierzu erhalten sie einführend wichtige Daten und Fakten, auch zum Schulsystem. Mithilfe von Karten ordnen sie das Land ein, erhalten umfassende Länderinformationen, auch zum Völkermord, und versetzen sich mit Bildern vom Stadt- und Landleben und Tieren in das heutige Ruanda.
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Schule und Bildung in Ruanda: Arbeitsmaterial mit ErläuterungenDie Lernenden befassen sich zum Einstieg mit dem UNICEF-Programm 'Schulen für Afrika'. Anschließend werden Klischees zu Afrika thematisiert. Die Lernenden planen eine Reise nach Ruanda und informieren sich hierbei umfassend um das Land. Sie unternehmen eine Traumreise nach Ruanda, lernen dort verschiedene Kinder und das Schulsystem kennen und setzen sich kreativ mit den Lebensumständen auseinander. Abschließend präsentieren sie ihre Ergebnisse in vielfältiger Form dem Rest der Klasse.
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Alltag in Ruanda: Arbeitsmaterial mit ErläuterungenDie Lernenden befassen sich mit dem Leben von Kindern in Ruanda. Hierzu lernen sie das Fest der Namensgebung, die Rolle von Musik und Tanz, Spiele und Kochrezepte kennen und machen einen kleinen Kinyarwanda-Sprachkurs.
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Etappen der politischen Bildung in der Bundesrepublik Deutschland. Eine kurze ChronologieReeducation (1945 –1949); Politische Bildung, Demokratie und Politikwissenschaft: Die Gründerjahre; Grundlegende politische Einsichten und didaktische Wende; Sozialwissenschaftliche Wende, Politikdidaktik und kategoriale politische Bildung; Emanzipation oder politische Rationalität. Die Politisierung der politischen Bildung; Von der Polarisierung zur pragmatischen Wende der politischen Bildung; Der Aufschwung der Politikdidaktik als Wissenschaftsdisziplin
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