Unterrichtsmaterialien Politik: Klassenstufe 3
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Erinnern und Gedenken als kulturpolitisches Handlungs- und BerufsfeldVon der Vergangenheitsbewältigung zur Aufarbeitung; Grundlagen und Akteure deutscher Kulturpolitik; Das Gedenkstättenkonzept des Bundes; Nationalfeiertag und Gedenktage; Arbeiten am authentischen Ort: Die Gedenkstätte; Forschungseinrichtungen, Museen und außerschulische
Bildungsträger; In Stein gemeißeltes Erinnern: Deutsche Denkmalspolitik
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Einheit
ModellbildungDefinition von „Politik“; Politische Sinngebung; Das „selbstreflexive Ich“; (Arbeits-)Wissen und Kompetenzen; Kompetenzniveaus; Ein subjekttheoretisches Modell politischer Bildung; Politische Bildung und Geschichtsdidaktik
Einheit
Erinnerungskultur: Leitbegriff in Wissenschaft und GesellschaftVon der Sehnsucht nach Geschichte in Zeiten globalen Wandels; Dreiklang der geschichtswissenschaftlichen Gedächtnisforschung: Kollektives, kommunikatives und kulturelles Gedächtnis; Zur Relevanz politischer Mythen; Geschichtspolitik und Geschichtsgefühl; Kein Recht auf Vergessen? Und wo bleibt die Zukunft?
Einheit
Politische Symbolik: Von Verfassung, Hoheitszeichen und ArchitekturPolitische Symbolik: Von Verfassung, Hoheitszeichen und Architektur
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Zur Zukunft des Gedenkens – neue Herausforderungen der GeschichtspolitikDas Ende der NS-Zeitzeugenschaft; Erinnern in Zeiten von Europäisierung und Globalisierung; Erinnern in der Einwanderungsgesellschaft
Einheit
Antike Republik und Erziehung – das Muster für die NeuzeitDie Bedeutung der antiken Republiken für die neuzeitliche Demokratie; Sparta und Athen; Hellenistische Bildung; Der römische Republikaner
Einheit
Die Konzepte Demokratie und ErziehungDemokratie und Erziehung als Aufgaben; Politik; Politik und Erziehung
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