Unterrichtsmaterialien Politik: Klassenstufe 3
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Epilog – die pädagogische Sprache der Demokratie und eine AlternativeEpilog – die pädagogische Sprache der Demokratie und eine Alternative
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Herausforderungen, Charakteristika und Kontexte sozialwissenschaftlicher BildungDie Bezugsdisziplinen sozialwissenschaftlicher Bildung; Sozialwissenschaftliche Bildung in der Schule; Soziale Ungleichheit und diskriminierende Strukturen in der sozialwissenschaftlichen Bildung; Denkanstöße zu Kapitel 2
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Integration statt Separation: Leitmotive sozialwissenschaftlicher BildungWissenschaftsorientierung; Interdisziplinarität und Transdisziplinarität; Lebensweltorientierung; Situationsorientierung; Problemorientierung; Schülerzentrierung und -orientierung; Konfliktorientierung; Pluralität und Kontroversität; Handlungsorientierung; Denkanstöße zu Kapitel 3
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Organisationen Sozialer Arbeit: Administrative Strukturen und Handlungsformen im SozialwesenOrganisationen Sozialer Arbeit: Administrative Strukturen und Handlungsformen im Sozialwesen
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Nichtregierungsorganisationen (NGOs) und StiftungenStiftungen, NGOs, dritter Sektor und Philanthropie – eine Begriffsbestimmung; Intentionen, Zwecke und Funktionen nichtstaatlichen Handelns in den Feldern Bildung, Erziehung und Politik; Herausforderungen nichtstaatlichen Handelns in der (politischen) Bildung; Forschung zu Stiftungen und politischer sowie demokratischer Bildung in Deutschland; Initiativen von Stiftungen und NGOs im Feld von Bildung und Demokratie; Spezielle Rolle: Politische Stiftungen; Unterschiedliche Perspektiven auf NGOs in Schulen und
Bildungssystemen im internationalen Kontex
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Soziale Arbeit als Beruf: Institutionalisierung und Professionalisierung Sozialer ArbeitSoziale Arbeit als Beruf: Institutionalisierung und Professionalisierung Sozialer Arbeit
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Essentials der Politikdidaktik und politischen BildungGrundlagen und Grundbegriffe; (Aktuelle) Kontroversen
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