Unterrichtsmaterialien Politik: Hauptschule
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Einheit
Jugendliche und Medien: Smartphone-Nutzung 2016Die SuS erhalten Grafiken und Informationen zu den am häufigsten genutzten Apps, sowie zur allgemeinen Nutzung des Smartphones.
Jugend und Medien
5. Klasse
Hauptschule
2 SeitenJugend und Medien5. KlasseHauptschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Jugendliche und Medien: Besitz und Beschäftigungszeiten 2016Die SuS erhalten Grafiken und Informationstexte darüber, welche Mediengeräte Jugendliche besitzen und wie oft sie diese nutzen.
Jugend und Medien5. KlasseHauptschule2 SeitenJugend und Medien5. KlasseHauptschule2 Seiten
Einheit
Jugendliche und Medien: Internetnutzung 2011Die SuS erhalten eine Grafik und einen Informationstext zum täglichen Internetkonsum von Jugendlichen verschiedener Altersgruppen und dem Suchtanteil.
Jugend und Medien5. KlasseHauptschule1 SeiteJugend und Medien5. KlasseHauptschule1 Seite
Einheit
Wie verändert das Internet unsere Kommunikationsgewohnheiten?M 2 beschreibt den typischen Arbeitsalltag eines jungen Paares im Zeitalter von Web 2.0. Die Lernenden erfahren, wie moderne Nachrichtendienste wie RSS oder Twitter unsere Gewohnheiten verändern. Für die meisten Jugendlichen sind vor allem soziale Netzwerke wie schülerVZ oder Facebook interessant. In M 3 finden Ihre Schülerinnen und Schüler durch eine Umfrage heraus, wie internetaffin die eigene Klasse ist.
Soziale Netzwerke9. KlasseGesamtschule2 SeitenSoziale Netzwerke9. KlasseGesamtschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Modul 1: Ich im NetzIn dieser Stunde lernen die Schülerinnen und Schüler charakteristische Eigenschaften von Netzkommunikation kennen. Auf Social Media gibt es verschiedene Darstellungsarten, verschiedene Meinungsbilder und verschiedene Einflüsse auf politische und gesellschaftliche Prozesse. In diesem Kontext sollen die Schülerinnen und Schüler ihre eigene Selbstdarstellungen, eigenen Meinungsbilder und ihre eigene Beteiligung und ihren Einfluss auf politische und gesellschaftliche Prozesse analysieren.
Soziale Netzwerke7-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenSoziale Netzwerke7-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Modul 2: Wer macht Meinung im NetzIn dieser Stunde lernen die Schülerinnen und Schüler charakteristische Eigenschaften von Netzkommunikation kennen. Vor diesem Hintergrund befassen sich die Lernenden mit der Meinungsfreiheit und wie die Meinungen von verschiedenen Personen durch Social Media geformt werden können. Zusätzlich sollen die Schülerinnen und Schüler journalistische (Meinungs-)Äußerungen einordnen und vor diesem Hintergrund die Kriterien des Pressekodex herausarbeiten.
Soziale Netzwerke7-13. KlasseGesamtschule8 SeitenSoziale Netzwerke7-13. KlasseGesamtschule8 Seiten
Einheit
Modul 3: Chemtrails und Co.In dieser Stunde lernen die Schülerinnen und Schüler charakteristische Eigenschaften von Netzkommunikation kennen. Auf Social Media gibt es verschiedene Verschwörungstheorie, die Schülerinnen und Schüler finden heraus was diese sind und wie sie entstehen. Zusätzlich vollführen sie eine Medienanalyse zu einer Verschwörungstheorie, um politische und gesellschaftliche Prozesse zu durchblicken.
Soziale Netzwerke7-13. KlasseGesamtschule8 SeitenSoziale Netzwerke7-13. KlasseGesamtschule8 Seiten
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