Arbeitsblatt mit Bildmaterial zu digitalen Bildern und deren Bearbeitung in sozialen Netzwerken. Schüler sollen zwei Posts analysieren, Bildbearbeitungen identifizieren und eine Leitfrage zum Thema digitale Bilder entwickeln.
Politik, Sekundarstufe I, Rechte und Pflichten, Gemeinschaft, Internet und Datenschutz, Jugend und Medien, Soziale Netzwerke, Datenschutz, Messenger, soziale Netzwerke, Smartphone, Selfie, Ego, Facebook, Recht, Personenaufnahmen, Bildrecht, Kunsturhebergesetz
8.-10. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
3 Seiten
Lernziele
Schüler können ihre eigene Internetnutzung kritisch reflektieren und deren Folgen analysieren
Schüler können die Funktionsweise von Suchmaschinen und Algorithmen erklären
Schüler können Filterblasen und personalisierte Werbung als Manipulationsmechanismen identifizieren
Schüler können eine eigene Position zu Datenerhebung und Datenschutz vertreten
