Unterrichtsmaterialien Politik: Ganze Werke
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RAABE
Gesamtwerk
Wir werden volljährig – 18 Jahre Deutsche Einheit
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Gesamtwerk
Brauchen wir 16 Bundesländer? – Föderalismus in Deutschland
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Gesamtwerk
Politiker als Showstars – welchen Einfluss haben die Medien in unserer Demokratie?
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Testen kostet nichts
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Gesamtwerk
Plus ist Muss – wie Tarifverhandlungen verlaufen
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Gesamtwerk
Erdöl – der Treibstoff für die Welt wird knapp
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Der demografische Wandel – welche Folgen hat die Überalterung für unseren Alltag?
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Gesamtwerk
Alles in bester Verfassung? – Der Vertrag von Lissabon und die Euroskeptiker
Die Europäische Union ist ein komplexes Unterrichtsthema mit einer Fülle von Informationen. Die vorliegenden Materialien sind daher didaktisch reduziert und vermitteln den Lernenden die wesentlichen Grundlagen über die Reformdebatte.
Gesamtwerk
Schneller, höher, stärker – Olympia 2008 in Peking
Die Schülerinnen und Schüler lernen die antike Herkunft sowie die Entstehung der modernen Olympischen Spiele kennen. Über die Symbole erfahren sie, welche Ideen hinter diesem Sportereignis stehen. Die Lernenden problematisieren an den Spielen beispielhaft Begleiterscheinungen des modernen Sports wie den Einfluss der Wirtschaft, die Rekordsucht der Medien, die Manipulation durch Doping oder die Selbstausbeutung der Athleten. Außerdem lernen sie das Gastgeberland China und seine rasante wirtschaftliche Entwicklung kennen. Dabei erfahren sie, dass die Menschenrechte in China bis heute nicht ausreichend geachtet werden.
Gesamtwerk
Zwischen Tradition und Aufbruch – wohin bewegt sich die islamische Welt?
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Gesamtwerk
„Und raus bist du!“ – Kündigung und was ich darüber wissen muss
Für alle Berufsschüler ist das Thema Kündigung wichtig. „Welche Kündigungsgründe gibt es?“ oder „Wie wird eine Kündigung ausgesprochen?“ oder „Was ist zu tun nach einer Kündigung?“ – diese Fragen können für jeden während der Ausbildung oder im späteren Berufsleben aktuell werden. Die Jugendlichen sollen erkennen, dass es zu einer Kündigung in ihrem Arbeitsleben kommen kann, und sie erhalten Hilfestellungen, was in diesem Fall zu tun ist. Der Schwerpunkt des Beitrages liegt auf der Bedeutung einer Kündigung sowie der Form einer Kündigung.
Gesamtwerk
Parteien in der Demokratie – wie politische Entscheidungen organisiert werden
Die Reihe soll zum einen Informationen über die drei bedeutsamen politischen Akteure liefern, zum anderen den Lernenden die Chance geben, ein Stück Demokratie zu leben. Einige Materialien fordern die Schülerinnen und Schüler dazu auf, selbst aktiv zu werden, ihre Anregungen einzubringen und ihre Meinung zu äußern. Dies wird dadurch erleichtert, dass einige Lerninhalte an brisanten aktuellen Themen beispielhaft erarbeitet werden.
Gesamtwerk
Wertewandel oder Werteverfall? – Von Postmaterialismus und Ellenbogengesellschaft
Werte sind zentrale Konzepte für das menschliche Miteinander – sowohl im Zusammenhang mit Normen und mit Handeln als auch mit Rollenbildern, Schichtabhängigkeit und der Gesellschaft, in der wir leben. In dieser Unterrichtseinheit geht es darum, die Konzepte Werte, Normen und Handeln zu verstehen sowie die Thesen von Wertewandel und Werteverfall kennenzulernen. Damit verknüpft ist die direkte Anbindung dieser theoretischen Grundlagen an die praktische Relevanz von Werten und Normen im Alltag.
Gesamtwerk
Politiker als Showstars – welchen Einfluss haben die Medien in unserer Demokratie?
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Entwicklung der Massenmedien. Sie arbeiten heraus, welche Rolle die Medien für die Meinungsbildung der Bürger in einem demokratischen System besitzen. Gleichzeitig machen sich die Lernenden bewusst, dass Medien durch Politiker und andere Interessengruppen beeinflusst werden. Die Schülerinnen und Schüler diskutieren, auf welchem Wege direkte beziehungsweise indirekte Einflussnahme durch Politik und Wirtschaft ausgeübt wird. Auf dieser Grundlage diskutieren die Lernenden die Auswirkungen auf die Demokratie: Werden demokratische Entscheidungsprozesse durch rein mediale Inszenierung von Politik abgelöst oder bieten die Neuen Medien neue Möglichkeiten für die Demokratie?
Gesamtwerk
Mehr Bürgerbeteiligung wagen! – Wie kann ich mich einbringen?
Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Möglichkeiten kennen, sich politisch zu engagieren. Sie verstehen, wie Kommunalpolitik funktioniert und wie man sich als Einzelner daran beteiligen kann. Vom Bürgerentscheid bis zur Einwohnerfragestunde lernen die Jugendlichen Partizipationsmöglichkeiten außerhalb von Parteistrukturen kennen. Darüber hinaus diskutieren sie über die Möglichkeiten von PublicCitizen-Partnership.
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Die besondere Lernleistung im Fach Sozialkunde – so begleite und bewerte ich die Arbeit als Lehrkraft
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