Ganzes Werk • Raabe • von Wolfgang Schütze
Brauchen wir 16 Bundesländer? – Föderalismus in Deutschland
Diese Unterrichtseinheit behandelt den Föderalismus in Deutschland für berufliche Schulen und umfasst vier Unterrichtsstunden. Das Material enthält Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, Lückentexte, Karikaturen, Grafiken und Lernkontrollen zur Vermittlung von Grundlagen des föderalen Systems, der Rolle des Bundesrates, des Gesetzgebungsverfahrens und der Föderalismusreformen.
Gefunden, was du brauchst?
Politik
11.-13. Klasse
Berufliche Schule
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Grundprinzipien des Föderalismus erklären und seine historische Entwicklung in Deutschland nachvollziehen
- Schüler analysieren die Rolle des Bundesrates im politischen System und seine Einflussmöglichkeiten auf die Gesetzgebung
- Schüler können das Gesetzgebungsverfahren unter Berücksichtigung von Zustimmungs- und Einspruchsgesetzen erläutern
- Schüler bewerten die Föderalismusreformen und diskutieren Pro- und Kontra-Argumente zum föderalen Staatssystem
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Frontalunterricht
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
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