Unterrichtsmaterialien Mechanik der Flüssigkeiten und Gase: Ganze Werke Seite 6/9
202 MaterialienIn über 202 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Physik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Physik
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Optische Fasern - physikalische Grundlagen und Anwendungen
Der heutige Datenverkehr ist nur dank eines weltweiten Glasfasernetzes möglich, das ständig ausgebaut wird. Um die Bedeutung der Glasfaser - nicht nur für die heutige Nachrichtentechnik - geht es in diesem Beitrag.
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Experimentieren mit Smartphones und Tablets
Die meisten Jugendlichen besitzen heute ein Smartphone und haben wegen der zahlreichen integrierten Sensoren damit sozusagen ein "mobiles Labor" in der Hosentasche. Dieses Heft zeigt, wie sich mobile Geräte nicht nur etwa zum Dokumentieren von Experimenten und zum Präsentieren von Messergebnissen einsetzen lassen, sondern stellt Experimente zu unterschiedlichen Themenbereichen der Physik mit Smartphones und Tablets vor. Sie finden in dieser Ausgabe eine Vielzahl von Schüler- und Demonstrationsversuchen zu folgenden Themenbereichen: Akustik, Mechanik, Optik, Magnetismus, Radioaktivität. Alle Experimente sind in einheitlicher Form dargestellt und meist um Aufgaben und Tipps ergänzt, die den Unterrichtseinsatz unterstützen. Darüber hinaus erhalten Sie Hintergrundinformationen zu Potenzialen und Erfahrungen mit der Nutzung mobiler Medien im Unterricht sowie Hinweise auf geeignete Apps.
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Die Schnelle Stunde Physik
Abwechslung im Physikunterricht: Ganz einfach Sie kennen sicherlich das Problem: Sie müssen im Fach Physik eine Vertretungsstunde übernehmen und hatten keine Zeit, sich vorzubereiten. Oder vielleicht ist in Ihrer Unterrichtsplanung kurzfristig eine Lücke zu füllen. In solchen Fällen helfen Ihnen die Unterrichtsmaterialien Physik dieses Bandes weiter. Fertige Stunden für den Physikunterricht Mit diesem Band erhalten Sie 20 fertige Unterrichtsstunden für das Fach Physik, die allesamt spannend und originell sind, jedoch kaum Vorbereitungszeit benötigen. Tatsächlich genügt ein schnelles Durchlesen des Stundenverlaufs am Kopierer oder auf dem Weg zum Klassenraum und schon kann es losgehen. Übersichtlich gegliederte Arbeitsmaterialien Die fertigen Stunden Physik sind immer auf einzelne Unterrichtsstunden angelegt, können aber zum Teil auch auf Doppelstunden Physik erweitert werden. Sie erhalten außerdem noch hilfreiche Angaben zur benötigten Zeit, zur Klassenstufe sowie zu unterschiedlichen Varianten der Physikstunde.
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Röntgenstrahlung
Wie werden Röntgenstrahlen erzeugt? Neben einem geschichtlichen Abriss und der Entstehung von Röntgenstrahlung zeigt der Film den Röntgenstrahl in seinem vielfältigen Einsatz. Zusatzmaterial: Bilder, 23 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung (PDF); 20 Testaufgaben Multiple Choice (PDF); 5 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien; Begleitheft (PDF) (142 S.); Ergänzendes Material in Schüler- und Lehrerfassung (PDF) (4 S.); Lehrtexte (de, en, tr); 3 Farbfolien; Glossar (3 S.).
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Experimentieren gestalten
Experimente gehören in jeden guten Physikunterricht, und zwar sowohl Schüler- als auch Demonstrationsexperimente. Denn Experimente unterstützen nicht nur das Lernen von Fachinhalten, sie geben auch Einblicke in Arbeits- und Erkenntnismethoden der Physik. Dieses Heft zeigt, wie Sie Experimentiersituationen so (um-)gestalten können, dass sie den Schülerinnen und Schülern vielfältige und an ihre Fähigkeiten angepasste Lerngelegenheiten bieten. Sie finden in diesem Heft: Hintergrundinformationen zur Rolle von Experimenten in Unterricht und Wissenschaft, Anregungen zum Diagnostizieren von Experimentierkompetenz, Hinweise und Materialien für die Differenzierung in Experimentierphasen, Ideen für eine Öffnung von Schülerexperimenten in die Richtung forschenden Lernens, Denkanstöße und Unterrichtsvorschläge zum Umgang mit Messunsicherheiten und mit unsicherer Evidenz.
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Verblüffende Experimente Naturwissenschaften
Die schülergerecht erklärten Experimente und Zaubertricks verdeutlichen wichtige Grundlagen aus den drei Fächern Physik, Chemie und Biologie. So werden Grundbegriffe gelernt und Experimentierverfahren erprobt. Alle Experimente und Zaubertricks können von Ihnen, teilweise aber auch von den Schülern selbstständig durchgeführt werden. Auf diese Weise kommen Ihre Schüler naturwissenschaftlichen Phänomenen eigenständig auf die Spur und trainieren fachspezifische Arbeitsweisen. Die Schüler experimentieren mit vielen Überraschungseffekten und Aha-Erlebnissen. Und wenn es blinkt, zischt und knallt, lernt es sich am besten! Alle in der Praxis erprobten Experimente und Zaubertricks sind in diesem Buch identisch aufgebaut: - kurze Benennung von Thema und Lernziel - Angaben zu Klassenstufe, Schwierigkeitsgrad und Zeitdauer - Aufstellung der verwendeten Geräte und Hilfsmittel - Durchführung des Experiments Schritt für Schritt - abschließende Erklärungen Der Band enthält: - 24 Experimente und Zaubertricks mit Erläuterungen - Schüler-Arbeitsblätter mit Versuchsanleitungen - Lösungen zu den Arbeitsblättern - Blanko-Versuchsprotokoll Zu diesem Band findet eine Auer-Leserunde auf unserer Facebook-Fanpage statt: Lehrerkollegen berichten dabei über den Einsatz der Materialien in ihrem Unterricht.
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Außerschulische Lernorte
Physik ist überall – nur sehen das die Schülerinnen und Schüler oft nicht. Um Kindern und Jugendlichen zu zeigen, dass jede Menge Physik in ihrem Alltag steckt, lohnt es sich, mit ihnen außerschulische Lernorte aufzusuchen. Diese Heft zeigt, welche Orte einen Besuch lohnen und was bei der Planung verschiedener Exkursionen zu bedenken ist. Das Heft stellt ein breites Spektrum außerschulischer Lernorte mit unterschiedlichen Lernmöglichkeiten vor, u. a. Schülerlabore, in denen die Lernenden selbstständig experimentieren können, Ausbildungswerkstätten des Handwerks, die Erfahrungen im technischen Bereich ermöglichen, historische Stätten, die zur Auseinandersetzung mit der Verantwortung von Wissenschaft anregen, Ziele für Ausflüge, Exkursionen und Unterrichtsgänge, außerschulische Experten als Quelle für authentische Informationen.
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MINT Zirkel - Ausgabe 02, März/April 2014
MINT Zirkel - Ausgabe 02, März/April 2014
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Radioaktivität: Atommüll und Endlagerung
Wohin mit dem Atommüll? Wie kann man ihn sicher lagern? Was muss dabei beachtet werden? Diese hochaktuellen Fragestellungen zum Themenfeld Radioaktivität werden in den vorliegenden praxiserprobten Lernarrangements für den Physikunterricht am Gymnasium kompetenzorientiert aufgearbeitet. In vier Unterrichtssequenzen beschäftigen sich die Schüler auf vielfältige Weise mit der Problematik möglicher Endlagerungsszenarien. Das gut strukturierte Arbeitsmaterial ermöglicht einen handlungsorientierten Unterricht, der die Schüler zu einer kritischen Auseinandersetzung mit diesem brisanten Thema befähigt.
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Physik III - kompetenzorientierte Aufgaben
Der vorliegende Band baut auf den bereits erschienenen Bänden "Physik I - 5.-7. Klasse" und "Physik II - 7./8. Klasse" auf. Er bietet kompetenzorientierte Unterrichtsmaterialien für den weiterführenden Physikunterricht in den Klassen 9 und 10. Alle in den Lehrplänen geforderten Kompetenzbereiche werden dabei abgedeckt: Beschreibung, Bewertung, Vergleich, Arbeit mit Diagrammen, Arbeit mit Sachtexten, Arbeit mit Modellen, Begründung, Berechnung physikalischer Größen sowie Erklärung von Erscheinungen in der Natur. Mit den Arbeitsblättern in drei Niveaustufen werden die wesentlichen Teilbereiche der Physik kompetenzorientiert erarbeitet. Lernzielkontrollen am Ende eines jeden Kapitels evaluieren das Gelernte. Ein Lösungsteil ermöglicht Ihnen die schnelle Kontrolle.
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Felder
Mit Feldern werden große Phänomenbereiche der Physik beschrieben. Dennoch bleiben Felder für Schülerinnen und Schüler häufig unverständlich. Dieses Heft zeigt Ihnen unterschiedliche Zugänge zum Feldbegriff und gibt Tipps, wie sich Felder messen und beschreiben lassen. Das Heft bietet Ihnen Unterrichtsvorschläge zu wichtigen Feldern der Physik, u. a. zu: Luftdruckfeldern Magnetfeldern elektrischen Feldern Sie finden z. B. experimentell orientierte Unterrichtsgänge, Vorschläge für die Beschäftigung mit verschiedenen Darstellungen von Feldern und einen Überblick über die wichtigsten Messverfahren.
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„Luft ist nicht nichts!“ − Der Luftdruck
Wie bekommt man das Ei in die Flasche? Warum lässt sich – trotz Verwendung eines Trichters – kein Wasser in eine leere Flasche füllen? Und was passiert eigentlich mit einem Schokokuss im Vakuum? Um diese und ähnliche Fragen zu klären, schlüpfen Ihre Schüler in die Rolle eines Moderatorenteams und geben wissenschaftlich fundierte Antworten auf verblüffende Experimente rund um das Thema „Luftdruck“.
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Animationen & Simulationen
Physikalische Prozesse, Modelle und Theorien sind oft sehr abstrakt. Um sich ein "Bild" von den Dingen zu machen, bietet der Computer viele Möglichkeiten. Dieses Heft zeigt, wie Animationen und Simulationen Ihnen dabei helfen können, für Ihre Schülerinnen und Schüler Unsichtbares sichtbar zu machen und Abstraktes begreifbar. Das Heft stellt unterschiedlichste Software sowie Unterrichtsideen dazu vor. Die Einsatzmöglichkeiten der meist kostenlosen Computerprogramme umfassen das ganze Spektrum des Physikunterrichts wie: Auftrieb Schiefer Wurf Relativitätstheorie Quantentheorie Akustik Astronomie
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Grundwissen Mechanik
Der Bereich Mechanik ist ein wichtiges Thema in den Lehrplänen der Sekundarstufe I. Wer die Jugendlichen stets aufs Neue zum Mitmachen aktivieren will, erklärt die Physik am besten an Phänomenen aus dem Alltag - so wie dieser Band: Wie funktioniert eine Pumpe? Warum steigen Heißluftballons in die Luft? Wie errechnet man den Anhalteweg? Auch Reibungskraft (Welche Aufgabe hat ein Kugellager?) und Körpereigenschaften (Warum können U-Boote sinken und auftauchen?) werden thematisiert. Alle Arbeitsblätter sind so konzipiert, dass die Schüler die Inhalte selbstentdeckend erarbeiten können. Die Aufgaben eignen sich zur Differenzierung. Hinweise zur Planung und Durchführung des Unterrichts sowie Lösungen erleichtern Lehrern die Vorbereitung.
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Physik II - kompetenzorientierte Aufgaben
Dieser Band bietet Ihnen kompetenzorientierte Unterrichtsmaterialien für den weiterführenden Physikunterricht in den Klassen 7 und 8. Die Materialien decken alle in den Lehrplänen geforderten Kompetenzbereiche wie zum Beispiel Beschreibung, Bewertung, Vergleich, Arbeit mit Diagrammen, Sachtexten oder Modellen sowie Begründung und Berechnung physikalischer Größen ab. Die motivierenden Arbeitsblätter liegen in jeweils drei Niveaustufen vor, sodass Sie die wesentlichen Teilbereiche der Physik differenziert mit Ihren Schülern erarbeiten können. Lernzielkontrollen am Ende eines jeden Kapitels evaluieren das Gelernte. Ein Lösungsteil ermöglicht Ihnen die schnelle Kontrolle.
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Kompetenzbereich Bewerten
Die Schule und auch der Physikunterricht soll junge Menschen dazu befähigen, eigenständige und fundierte Bewertungen zu treffen. Dem trägt der Kompetenzbereich Bewertung der Bildungsstandards Rechnung. Aber wie genau sieht "Bewerten" in der Physik aus? Welchen besonderen Beitrag liefert das Fach Physik zu einer "Bewertungskompetenz"? Dieses Themenheft gibt einen Überblick über den Facettenreichtum dieses Kompetenzbereichs: Bewertungen werden im Fach über Fragen der Physik, aber auch über die Fachgrenzen hinaus vorgenommen. Dabei geht es immer um Kontexte, in denen Sachwissen und Erkenntnismethoden der Physik eine Bedeutung haben. Die verschiedenen Unterrichtsbeispiele im Heft zeigen, wie Bewertungskompetenz im Physikunterricht konkret gefördert werden kann.
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Elektrische Leitungsvorgänge
Vielen Phänomenen unserer natürlichen und technischen Umwelt liegen elektrische Leitungsvorgänge zugrunde. Es lohnt sich, im Physikunterricht neben metallischen Leitern auch andere Leitungsvorgänge näher zu betrachten: in Halbleitern, Flüssigkeiten oder Gasen. Die Beschäftigung mit unterschiedlichen Leitungsvorgängen bietet Ihren Schülerinnen und Schülern die Chance, Gemeinsamkeiten herauszuarbeiten und über die Modellierung der Eigenschaften kleinster Teilchen typische naturwissenschaftliche Arbeitsweisen kennenzulernen. Dieses Heft bietet nicht nur fachliche Hintergrundinformationen zu elektrischen Leitungsvorgängen, sondern stellt auch vielfältige Unterrichtskonzepte und Materialen bereit, u. a. Unterrichtseinheiten zu Modellen für die elektrische Leitung und für Stromkreise, Ideen für Schüler- und Demonstrationsexperimente, Vorschläge für Methoden-Werkzeuge, Unterrichtsideen mit wissenschaftshistorischen und fächerübergreifenden Schwerpunkten.
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Fächerübergreifend unterrichten
Physik begegnet unseren Schülerinnen und Schülern im Alltag nie "pur", sondern in Kontexten, in denen auch andere Wissensgebiete und Perspektiven eine Rolle spielen. Will man Physikunterricht alltags- und kontextorientiert gestalten, kommt man um fächerübergreifende Ansätze kaum herum. Dieses Heft zeigt deren Vielfalt und besonderen Potenziale. Die Praxisbeispiele des Heftes machen deutlich, dass fächerübergreifende Ansätze nicht auf die Naturwissenschaften beschränkt sein müssen. Es finden sich Unterrichtskonzepte sowohl zu zu Physik & Chemie und zu Physik & Biologie als auch zu Physik & Kunst und zu Physik & Wirtschaft/Geschichte.
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Physik selbst entdecken: Mechanik 1
Entdeckender Physikunterricht - mit diesem E-Book ganz einfach! Mit spannenden und lebensnahen Aufgaben und Versuchen können Ihre Schüler selbst loslegen und sich das erforderliche Wissen handlungsorientiert erarbeiten und anschließend üben. Das E-Book behandelt die Themen Grundgrößen, Bewegung, Dichte, Kraft und Kraftumformung sowie mechanische Arbeit und Leistung. Ihre Schüler messen und rechnen, experimentieren und probieren aus - und gelangen dabei systematisch zu den lehrplanrelevanten Erkenntnissen. Die differenzierten Aufgaben berücksichtigen Leistungsstand und Heterogenität der Schülergruppen. Das Grundwissen wird mithilfe von Übungskarten abgefragt und gefestigt. Alle Kopiervorlagen sind sowohl einzeln als auch im Stationenlernen einsetzbar. Mit Lösungen und Lehrerhinweisen zu allen Arbeitsblättern.
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Experimente mit Smartphones - grundlegende Mechanik
Smartphones können den Physikunterricht an vielen Stellen bereichern, z. B. bei der Durchführung von Internetrecherchen oder indem man sie als Mess- und Experimentiermittel verwendet. Der Beitrag zeigt, wie Sie moderne Mobiltelefone als kabellose Be-schleunigungssensoren im Mechanikunterricht der Sekundarstufe II einsetzen.
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Biophysik
Biophysik ist ein noch junges Fachgebiet an der Schnittstelle zwischen Physik, Chemie, Biologie und Medizin. Es ist in vielen Studiengängen ein Vertiefungsfach und wird erst seit einigen Jahren als eigenständiges Studienfach in Bachelor- und Masterstudiengängen angeboten. Dieses Buch entstand an der Goethe-Universität Frankfurt als Begleitbuch zum ersten grundständigen Biophysikstudiengang. Es führt in grundlegende Konzepte der Biophysik ein und beschreibt die wichtigsten experimentellen Methoden. Bei der Behandlung dieser Konzepte werden einige Grundlagen aus Physik, Chemie und Biologie vorausgesetzt, die üblicherweise in den ersten Semestern des Studiums vermittelt werden. Aus dem Inhalt: Eigenschaften, Struktur und Funktion biologischer Polymere; Eigenschaften biologischer Membranen; Transportprozesse über biologische Membranen; Grundlagen biologischer Energiewandlung; Spektroskopische Messmethoden; Rastersondentechniken und molekulares Kräftemessen; Strahlenbiophysik.
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Vertretungsstunden Physik 9./10. Klasse
Das gehört zum Schulalltag aller Lehrer: Kurzfristig müssen Sie für eine Vertretungsstunde einspringen. Pech, wenn ausgerechnet ein Fach auf dem Stundenplan steht, für das Sie nicht ausgebildet sind. Für diesen Fall bieten die vorliegenden Vertretungsstunden sofort einsetzbare Unterrichtsmaterialien, die thematisch in den regulären Unterricht passen und sich an den Lehrplänen für das Fach Physik in der 9./10. Klasse orientieren. Die Arbeitsblätter sind so aufgebaut, dass die Schüler selbstständig arbeiten und Lösungen kontrollieren können. Damit ist auch in der Vertretungsstunde vernünftiger Unterricht garantiert.
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Praktika in der Schule
Praktika sind ein guter Rahmen, in dem Ihre Schülerinnen und Schüler Arbeitsweisen der Physik erlernen und vertiefen sowie Fachwissen erwerben können. Und: Praktika sind vielfältig! Für verschiedene Unterrichtsziele existieren geeignete Praktikumsformen, von denen Ihnen dieses Heft eine breite Auswahl präsentiert. Die vorgestellten Praktika umfassen Varianten mit eher offenen und eher geschlossenen Aufgaben, mit festem oder flexiblem Zeitrahmen, mit unterschiedlichsten Experimentiermaterialien, mit enger oder loser Verbindung zu klassischen Themen des Physikunterrichts, Das Spektrum der Praktikumsformen reicht dabei vom klassischen "Physikpraktikum" bis zu in den Unterricht eingebetteten Praktikumsexperimenten.
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Mikrokosmos
Unterschiedliche Alltagsphänomene können durch einfache Experimente beobachtet und erklärt werden, wenn sie im makroskopischen Bereich liegen. Geht es um Vorgänge, die mit dem bloßen Auge nicht zu sehen sind, muss auf Modelle zurückgegriffen werden. Diese Unterrichtseinheit ermöglicht Ihren Schülern durch Versuche eine eigene Modellvorstellung zum Aufbau der Stoffe zu entwickeln und diese auf Alltagsphänomene zu übertragen. Dabei wird das Verständnis für das Teilchenmodell gefestigt und Ihre Schüler gewinnen Erkenntnisse für zukünftige Inhalte.
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Kino in der 3. Dimension – polarisiertes Licht macht’s möglich!
Man hat das Gefühl, man sitzt mittendrin im Geschehen: Häuser, Autos und die Schauspieler scheinen zum Greifen nahe. 3-D-Filme revolutionieren das Kino. Der Film wird dank raffinierter Technologie zu einem vollkommenen Erlebnis. Mit der Neuentwicklung der 3-D-Technologie wird ein Milliardengeschäft erwartet.
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