Ganzes Werk • Friedrich
Experimentieren gestalten
Dieses Heft der Zeitschrift „Unterricht Physik" behandelt das Experimentieren im Physikunterricht aus fachdidaktischer Perspektive. Es enthält Basisartikel zur Rolle von Experimenten im Unterricht, zur Definition und Komplexität des Experimentierens sowie zur kompetenzorientierten Planung experimenteller Unterrichtseinheiten. Zusätzlich werden praktische Unterrichtsmaterialien, differenzierte Versuchsanleitungen, Checklisten zur Selbstbeurteilung und konkrete Beispiele für forschendes Lernen präsentiert.
Gefunden, was du brauchst?
Physik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
14 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Daten analysieren
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Bewertung und Reflexion
- Selbstständiges Arbeiten
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Versuche
- Freiarbeit
- Diskussion
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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