Unterrichtsmaterialien Mechanik der Flüssigkeiten und Gase: Ganze Werke
92 MaterialienIn über 92 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Physik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Physik
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MINT Zirkel - Ausgabe 02, April/Mai 2016
MINT Zirkel - Ausgabe 02, April/Mai 2016
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MINT Zirkel - Ausgabe 01, Januar/Februar 2016
MINT Zirkel - Ausgabe 01, Januar/Februar 2016
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Licht
Licht ist der sichtbare Teil der elektromagnetischen Strahlung und besteht aus winzigen Masseteilchen. Die sogenannten Photonen bewegen sich mit extrem hoher Geschwindigkeit fort und transportieren hohe Mengen an Energie. Wir können sie zwar nicht greifen, deren Auswirkungen aber spüren und beobachten. Ohne Licht hätte sich das Leben auf der Erde nicht entwickeln können. Licht ist Energie – durch das Chlorophyll der Pflanzenzellen oder durch Solaranlagen kann es in andere Energieformen umgewandelt werden. Heute wissen wir, was Lichtenergie ist, was sie bewirkt und wie sie sich nutzen lässt. In unserer heutigen Informationsgesellschaft ist Licht nicht mehr wegzudenken. Wir verwenden es neben der Beleuchtung auch als Informationsträger. Mithilfe von Glasfaserkabeln kann die vernetzte Welt von heute in Lichtgeschwindigkeit Daten austauschen und miteinander kommunizieren. Zusatzmaterial: 37 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; Ergänzendes Unterrichtsmaterial in Schüler und Lehrerfassung; 5 interaktive Arbeitsblätter.
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Arbeitstechnik im Chemielabor
«Arbeitstechnik im Chemielabor » ist eine praxisorientierte Einführung ins Laborhandwerk. Es erklärt die grundlegenden Techniken Schritt für Schritt und zeigt, wie man komplexere Arbeiten wie das Destillieren, Titrieren und Extrahieren korrekt ausführt. Zahlreiche praktische Tipps helfen, Fehler zu vermeiden und Gefahren zu minimieren. «Arbeitstechnik im Chemielabor » richtet sich sowohl an Studenten und Studentinnen, die zum ersten Mal im Labor arbeiten, als auch an Fortgeschrittene, die zwischendurch gerne auf eine Erinnerungshilfe zurückgreifen.
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MINT Zirkel - Ausgabe 05, September/Oktober 2015
MINT Zirkel - Ausgabe 05, September/Oktober 2015
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MINT Zirkel - Ausgabe 04, August/September 2015
MINT Zirkel - Ausgabe 04, August/September 2015
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Diagnostizieren und Fördern
Was genau wissen Sie eigentlich über Ihre Schülerinnen und Schüler und deren Verständnis physikalischer Themen? Nehmen Sie bereits einzelne Bereiche mit gezielter Diagnostik unter die Lupe? Dieses Heft stellt Ihnen vielfältige Methoden für eine lernförderliche Diagnostik vor und zeigt, wie sich Diagnoseergebnisse dazu nutzen lassen, dass Ihr Unterricht und die Lernvoraussetzungen bzw. die Lernbedarfe der Schülerinnen und Schüler besser zusammenpassen. Das Heft bietet Ihnen einen grundlegenden Überblick zu verschiedenen Aspekten, Möglichkeiten und Problemen von Diagnostik und Feedback. Darüber hinaus finden Sie praxiserprobte Methoden für unterschiedliche Bereiche von Diagnostik, u. a. für Diagnose in einer Unterrichtsstunde, für prozessbegleitende Diagnose und zu verschiedenen Diagnose-Hilfsmitteln.
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Elektrische Energie
Die "Energiewende" ist angesichts begrenzter Ressourcen und des drohenden Klimawandels ein zentrales gesellschaftliches Thema. Dieses Heft stellt die Versorgung mit elektrischer Energie ins Zentrum und diskutiert daran, was es Schülerinnen und Schülern so schwer macht, den Energiebegriff zu verstehen. Praxisbeispiele zeigen, wie ein schülernaher Unterricht über Fragen der Energieversorgung und -nutzung aussehen kann. Im Heft finden sich Unterrichtsvorschläge zu unterschiedlichen Aspekten des Themas "Energieversorgung", z. B. Umwandlung von Energieformen, Aufbau und Funktionsweise des Stromnetzes, Speicherung von elektrischer Energie, Energiesparen.
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MINT Zirkel - Ausgabe 02, März/April 2015
MINT Zirkel - Ausgabe 02, März/April 2015
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Die Anomalie des Wassers
Wie können Fische im Winter überleben, obwohl der See zugefroren ist? Warum platzen Wasserflaschen im Gefrierschrank? Wasser ist eine Flüssigkeit mit besonderen Eigenschaften. Ihre Schüler finden heraus, was Wasser so einzigartig macht.
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Experimentieren mit Smartphones und Tablets
Die meisten Jugendlichen besitzen heute ein Smartphone und haben wegen der zahlreichen integrierten Sensoren damit sozusagen ein "mobiles Labor" in der Hosentasche. Dieses Heft zeigt, wie sich mobile Geräte nicht nur etwa zum Dokumentieren von Experimenten und zum Präsentieren von Messergebnissen einsetzen lassen, sondern stellt Experimente zu unterschiedlichen Themenbereichen der Physik mit Smartphones und Tablets vor. Sie finden in dieser Ausgabe eine Vielzahl von Schüler- und Demonstrationsversuchen zu folgenden Themenbereichen: Akustik, Mechanik, Optik, Magnetismus, Radioaktivität. Alle Experimente sind in einheitlicher Form dargestellt und meist um Aufgaben und Tipps ergänzt, die den Unterrichtseinsatz unterstützen. Darüber hinaus erhalten Sie Hintergrundinformationen zu Potenzialen und Erfahrungen mit der Nutzung mobiler Medien im Unterricht sowie Hinweise auf geeignete Apps.
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Die Schnelle Stunde Physik
Abwechslung im Physikunterricht: Ganz einfach Sie kennen sicherlich das Problem: Sie müssen im Fach Physik eine Vertretungsstunde übernehmen und hatten keine Zeit, sich vorzubereiten. Oder vielleicht ist in Ihrer Unterrichtsplanung kurzfristig eine Lücke zu füllen. In solchen Fällen helfen Ihnen die Unterrichtsmaterialien Physik dieses Bandes weiter. Fertige Stunden für den Physikunterricht Mit diesem Band erhalten Sie 20 fertige Unterrichtsstunden für das Fach Physik, die allesamt spannend und originell sind, jedoch kaum Vorbereitungszeit benötigen. Tatsächlich genügt ein schnelles Durchlesen des Stundenverlaufs am Kopierer oder auf dem Weg zum Klassenraum und schon kann es losgehen. Übersichtlich gegliederte Arbeitsmaterialien Die fertigen Stunden Physik sind immer auf einzelne Unterrichtsstunden angelegt, können aber zum Teil auch auf Doppelstunden Physik erweitert werden. Sie erhalten außerdem noch hilfreiche Angaben zur benötigten Zeit, zur Klassenstufe sowie zu unterschiedlichen Varianten der Physikstunde.
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Experimentieren gestalten
Experimente gehören in jeden guten Physikunterricht, und zwar sowohl Schüler- als auch Demonstrationsexperimente. Denn Experimente unterstützen nicht nur das Lernen von Fachinhalten, sie geben auch Einblicke in Arbeits- und Erkenntnismethoden der Physik. Dieses Heft zeigt, wie Sie Experimentiersituationen so (um-)gestalten können, dass sie den Schülerinnen und Schülern vielfältige und an ihre Fähigkeiten angepasste Lerngelegenheiten bieten. Sie finden in diesem Heft: Hintergrundinformationen zur Rolle von Experimenten in Unterricht und Wissenschaft, Anregungen zum Diagnostizieren von Experimentierkompetenz, Hinweise und Materialien für die Differenzierung in Experimentierphasen, Ideen für eine Öffnung von Schülerexperimenten in die Richtung forschenden Lernens, Denkanstöße und Unterrichtsvorschläge zum Umgang mit Messunsicherheiten und mit unsicherer Evidenz.
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Aggregatzustand von Stoffen
Am Beispiel von Wasser erklärt der Film die verschiedenen Aggregatzustände eines Stoffes. Unter 0 °C ist Wasser fest, liegt also als Eis vor. Ab der Schmelztemperatur von 0 °C nimmt es die flüssige Form an, und ab der Siedetemperatur von 100 °C geht es bei normalem Druck in den gasförmigen Zustand über.
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Physik III - kompetenzorientierte Aufgaben
Der vorliegende Band baut auf den bereits erschienenen Bänden "Physik I - 5.-7. Klasse" und "Physik II - 7./8. Klasse" auf. Er bietet kompetenzorientierte Unterrichtsmaterialien für den weiterführenden Physikunterricht in den Klassen 9 und 10. Alle in den Lehrplänen geforderten Kompetenzbereiche werden dabei abgedeckt: Beschreibung, Bewertung, Vergleich, Arbeit mit Diagrammen, Arbeit mit Sachtexten, Arbeit mit Modellen, Begründung, Berechnung physikalischer Größen sowie Erklärung von Erscheinungen in der Natur. Mit den Arbeitsblättern in drei Niveaustufen werden die wesentlichen Teilbereiche der Physik kompetenzorientiert erarbeitet. Lernzielkontrollen am Ende eines jeden Kapitels evaluieren das Gelernte. Ein Lösungsteil ermöglicht Ihnen die schnelle Kontrolle.
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