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Philosophie

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»Das ist uns zu unübersichtlich!« – Wie visualisiere ich im Philosophieunterricht?

Vandenhoeck & Ruprecht

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Die schnelle Stunde Ethik - Teil 4

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Wahrnehmung und Wahrheit

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Sekundarstufe 1

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Zur Wirklichkeit des Urteilens: Schuld und Vergebung - Teil 3

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Urteilen lernen – zur Grundlegung einer ethischen und moralpädagogischen Kategorie - Teil 1

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„Und die Moral von der Geschicht’ ...“ Oder: Warum wir handelnde Vorbilder brauchen

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II. Vom Handeln in der richtigen Haltung. Impulse für ethisches Handeln im Schulalltag - Teil 3

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Didaktik-Methodik

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„Lehre mich nicht, lass mich lernen“ – Ethik lernen und lehren II - Teil 1

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„Weil jeder Mensch anders ist“ – Die ethischen Themen der interviewten Schülerinnen und Schüler - Teil 1

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