Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 4
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Einheit
Glück gehabt?Man kann niemanden zu seinem Glück zwingen, heißt es. Aber vielleicht ist es möglich, sich durch die Beschäftigung mit dem Thema "Glück" bewusst zu werden, dass man durchaus Grund hat, um bereits glücklich zu sein. Ein paar Anregungen und Impulse, um das Glück in der Gruppe genauer unter die Lupe zu nehmen und es vielleicht sogar zu finden, hat Ulrich Baer hier zusammengestellt.
Glück
1-13. Klasse
Grundschule
2 SeitenGlück1-13. KlasseGrundschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
"Zum Glück gibt es verrücktes und entrückendes Spiel im Krankenhaus!""Zum Glück gibt es verrücktes und entrückendes Spiel im Krankenhaus!" - Clowns- & humorvolles Spiel und spielerische Workshops in Medizin & Pflege
Glück1-13. KlasseGrundschule2 SeitenGlück1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Studien zum Einfluss von Sprache auf Denken und HandelnDas Problem sprachlicher Asymmetrien; Experimente zur Interpretation asymmetrischer Sprache; Interaktion mit außersprachlichen Faktoren; Auswirkungen; Deaktivierung von falschen Zuordnungen
Akzeptanz1-13. KlasseGrundschule20 SeitenAkzeptanz1-13. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
Können wir die Welt lieben? Wir dachten, es kommt darauf an, alles zu kritisierenWas ist das Gegenteil von Zynismus und Unernst? (James); Post-Critical Pedagogy; Die Tiefe des Lebens erfahren und resonant werden für die Welt (Rosa)
Wunder1-13. KlasseGrundschule12 SeitenWunder1-13. KlasseGrundschule12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Weshalb sollen wir politisch sein?Politik ist mühsam und eine milde despotische Versorgung durch den Staat erscheint bequem (Tocqueville); Politik bedeutet Engagement aus Liebe zur Welt (Arendt)
Akzeptanz1-13. KlasseGrundschule16 SeitenAkzeptanz1-13. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Philosophieren über MoralWas ist schlecht?; Was ist gut?; Die Goldene Regel; Andere Moralregeln; Das gute Leben; Der freie Wille
Die goldene Regel1-6. KlasseGrundschule15 SeitenDie goldene Regel1-6. KlasseGrundschule15 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Wegwerfgesellschaft (1); Wegwerfgesellschaft (2); Wegwerfgesellschaft (Lösung 1-2); Wegwerfgesellschaft (Lösung 1-2); Wegwerfmentalität; Wegwerfmentalität (Lösung); Verschwendung von Nahrungsmitteln; Verschwendung von Nahrungsmitteln (Lösung); Vom Acker auf den Teller I; Vom Acker auf den Teller I (Lösung); Vom Acker auf den Teller II (1); Vom Acker auf den Teller II (2); Vom Acker auf den Teller II (Lösung 1-2); Lebensmittelverluste; Lebensmittelverluste (Lösung); Verschwendung im Haushalt (1); Verschwendung im Haushalt (2); Verschwendung im Haushalt (Lösung 1-2); Verschwendung im Haushalt (Lösung 1-2); Ernährungsstil und Klimawandel (1); Ernährungsstil und Klimawandel (2); Ernährungsstil und Klimawandel (Lösung 1-2); Ernährungsstil und Klimawandel (Lösung 1-2); Konsumverlust; Konsumverlust (Lösung); Vermeidung der Verschwendung; Vermeidung der Verschwendung (Lösung); Gesunde und klimafreundliche Ernährung; Gesunde und klimafreundliche Ernährung (Lösung); Ernährung: Zitate (1); Ernährung: Zitate (2); Ernährung: Zitate (3); Ernährung: Zitate (Lösung 1-3)
Werbung und Konsum3-10. KlasseGrundschule33 SeitenWerbung und Konsum3-10. KlasseGrundschule33 Seiten
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