Unterrichtsmaterialien Philosophie: Einheiten
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Einheit
Luther und die „Freiheit eines Christenmenschen“Mithilfe von Textauszügen aus Luthers „Von der Freiheit eines Christenmenschen“ erarbeiten die Schüler:innen den Kontrast zwischen äußerer und innerer Freiheit und beschäftigen sich mit der Definition von Verantwortung. Sie untersuchen paradoxe Aussagen und reflektieren die moralischen Implikationen aus dem 10. Gebot.
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Einheit
Was ist Freiheit im Kontext der Staatstheorie? – Ein ÜberblickM4 Der Begriff der Freiheit in der Staatstheorie – Ein Überblick; M5 Hegel über Freiheit und Willkür
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Sicherheit vor Freiheit?Die SuS erläutern das Prinzip der Verhältnismäßigkeit aus dem deutschen Grundgesetz und benennen Einschränkungen während der Corona-Pandemie. Des Weiteren vergleichen sie die deutschen Maßnahmen mit denen aus Wuhan und diskutieren über die Krisenbewältigung als eine Gefahr für den Rechtsstaat. Abschließend notieren die SuS die Chancen und Risiken einer Überwachung zur Eindämmung der Pandemie.
Einheit
Freiheit und VerantwortungStation 1: Unsere Gesprächsregeln; Station 2: Regeln, die mein Leben bestimmen; Station 3: Ein Gedankenexperiment; Station 4: Letzter Schultag – Zeugnistag; Station 5: Simons Zwickmühle; Station 6: Dilemma: Freddi ersetzen?; Station 7: Die goldene Regel; Station 8: Freiheit des Redens
Verwandte Themen
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MATERIALExtraDas MaterialExtra bietet einzelne Arbeitsblätter und Materialien zum sofortigen Einsatz im Unterricht, zur Vertiefung des Themas oder für eine Vertretungsstunde.
Einheit
Plurale Gerechtigkeit: aktuelle ProblemlagenSoziale Gerechtigkeit; Gerechtigkeit zwischen Frau und Mann; Ökologische Gerechtigkeit; Gerechtigkeit gegenüber Tieren; Interkulturelle Gerechtigkeit; Globale Gerechtigkeit
Einheit
»Soviel du brauchst?« – Zur Frage der gerechten EntlohnungEinleitung zum Modul und Lösungshinweise; Arbeitsmaterial »Wer verdient wie viel in Deutschland?«; Arbeitsmaterial »Gesichtspunkte einer gerechten Entlohnung«; Text/Arbeitsblatt »Lohn-Kluft für Frauen«; Text/Arbeitsblatt »Pro und Contra Mindestlöhne«; Texte/Arbeitsblätter »Was ist/Warum brauchen wir das bedingungslose Grundeinkommen?«; Text/Arbeitsblatt »Ich bekomme quasi Schmerzensgeld«; Arbeitsblatt »Was sagt die Bibel?« – Zwei Beispiele
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