Unterrichtsmaterialien Philosophie: Ganze Werke
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Philosophie
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Sekundärtugenden
Pünktlichkeit, Disziplin, Fleiß sind nur drei Beispiele für typische Sekundärtugenden. In diesem lebensnahen Unterrichtsmaterial lernen die Schüler*innen die als zweitrangig definierten Tugenden kennen, die im Unterschied zu den kardinalen Primärtugenden wie der Gerechtigkeit per Definition keinen moralischen Wert an sich besitzen.
Gesamtwerk
Chat GPT und Co.
Der Chatbot Chat GPT ist aktuell in aller Munde. Doch was genau steckt dahinter? Und wie wirkt sich künstliche Intelligenz ganz allgemein auf den Alltag, das Schulsystem und die Arbeitswelt aus? Die vorliegende Unterrichtsreihe lädt die Schülerinnen und Schüler zum Diskutieren ein. Anhand lebensnaher Beispiele reflektieren sie die Vor- und Nachteile von KI und schulen ihre Argumentationsfähigkeit in einem Kugellager.
Gesamtwerk
Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Weltreligionen
Ob in Irland oder im Nahen Osten – viele Konflikte haben eine religiöse Komponente. Schaut man genauer hin, wird jedoch schnell klar, dass in den meisten Fällen die Religion nur als Vorwand für einen politisch motivierten Konflikt dient. Die vorliegende Reihe legt daher den Fokus auf die Gemeinsamkeiten der Weltreligionen, und leitet daraus Konzepte für ein friedliches Miteinander ab.
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Gesamtwerk
Der Tod gehört zum Leben
Im Laufe ihres Lebens werden alle Menschen mit dem Tod konfrontiert. Auch Jugendliche haben oft schon Erfahrungen damit gemacht, etwa durch den Tod eines Angehörigen. Oft wissen sie aber nicht, wie sie damit umgehen sollen. Sie fühlen sich in ihrer Trauer hilflos und überfordert. Die Auseinandersetzung mit der eigenen Sterblichkeit kann beängstigend sein. Die Unterrichtsreihe zeigt den Lernenden, wie sie konstruktiv mit den Themen „Tod“, „Trauer“ und „Verlust“ umgehen.
Gesamtwerk
Rhetorik der Rede
Das Buch versteht sich als Anleitung zum Lehren und Lernen von Rederhetorik und repräsentiert die langjährigen Lehrerfahrungen der beiden Autor*innen. Es gibt einen systematischen Überblick über alle rederhetorisch relevanten Aspekte (u. a. Sprechausdrucksmittel, Redevorbereitung, Zielgruppenanalyse, Redegattungen und -strukturen). Jeder Teilbereich ist fachwissenschaftlich fundiert und didaktisch-methodisch in Form von Übungsanleitungen aufbereitet. Online zugänglich sind Redebeispiele zu verschiedenen Teilaspekten, die zur Analyse und Sensibilisierung unterstützend eingesetzt werden können, sowie Arbeitsblätter für Dozent:innen zur Seminargestaltung. Das Buch richtet sich an Personen, die das Themenfeld Rederhetorik in diversen beruflichen bzw. schulischen oder universitären Kontexten lehren. Es kann aber auch zum Selbststudium genutzt werden.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Laster und Todsünden (6)
Welches Laster ist schlimmer: Die Faulheit oder der Hochmut? Kann ein jähzorniger Mensch glücklich werden? An diesen Fragen sieht man, dass das Thema "Laster und Sünde" nicht auf den Religionsunterricht begrenzt bleiben muss, sondern auch für den Ethikunterricht spannende Gedanken eröffnet. Durch das bereitgestellte Material befassen sich die Schüler*innen auf umfassende und abwechslungsreiche Weise mit dem christlichen Lasterkatalog.
Gesamtwerk
Integrität
Integrität spielt für dich persönlich und für deine Karriere eine entscheidende Rolle. Du willst wissen, was Integrität bedeutet und warum sie so wichtig ist?
Gesamtwerk
KI - Eine Gefahr für die Menschheit?
Die Forschung für Künstliche Intelligenz wird vorangetrieben und die Programme wie ChatGPT oder andere Chatbots liefern immer neue Möglichkeiten, die von den Menschen quasi aufgesogen werden. Auf der anderen Seite haben Hunderte namhafter Personen, die sich mit der KI-Forschung beschäftigen oder in der KI-Industrie arbeiten, ein kurzes Statement unterschrieben, das vor den Gefahren warnt, die mit der Entwicklung der KI verbunden sind. Ist KI eine Gefahr für die Menschheit? Mit dieser Fragen setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit auseinander.
Gesamtwerk
Choleriker
Neigen Freunde, Bekannte oder Kollegen dazu, bei Kleinigkeiten auszurasten?
Gesamtwerk
Reichster Mensch der Welt
Du willst wissen, wer der reichste Mensch der Welt ist und wie viel Geld er besitzt?
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Gleichnis vom verlorenen Sohn
Das Gleichnis vom verlorenen Sohn wird auch in der heutigen Zeit noch als Beispiel für Güte und Barmherzigkeit gesehen.
Gesamtwerk
Extrovertiert
Was bedeutet es eigentlich, extrovertiert zu sein?
Gesamtwerk
Revue passieren
Du sollst etwas „Revue passieren lassen”? Was diese Redewendung bedeutet und woher sie kommt, erfährst du hier.
Gesamtwerk
Logik
Die Logik ist eine wichtige Teildisziplin der Philosophie. In dieser Einführung wird systematisch und anschaulich in verschiedene Theorien des logischen Schließens eingeführt. Die Darstellung der einzelnen Theorien ist dabei besonders auf die Anwendbarkeit der logischen Mittel ausgerichtet. Inhaltlich wird in die Syllogistik, die klassische Aussagenlogik sowie die Prädikatenlogik erster Stufe mit Identitätserweiterung eingeführt. Abgeschlossen wird die Einführung mit einem Exkurs zur Nicht-Klassischen Logik. Dieses Lehrbuch für das Philosophiestudium eignet sich optimal zum Selbststudium und als Begleitlektüre für Einführungsseminare. Zahlreiche Aufgaben und die dazugehörigen Lösungen im Online-Material festigen das neu erlernte Wissen über Logik.
Gesamtwerk
Karma Bedeutung
Gutes oder schlechtes Karma — was heißt das eigentlich?
Gesamtwerk
Emotionale Abhängigkeit
Nicht ohne den anderen leben können — das hört sich erstmal romantisch an.
Gesamtwerk
Ritterliche Tugend (4)
Der edle, tapfere und treue Ritter - ein Idealbild des europäischen Mittelalters. In diesem Material lernen die Schüler*innen die Tugenden eines ritterlichen Moralkodexes kennen und prüfen dessen Anspruch an der Realität. Schließlich gründen sie gruppenweise eigene "Ritterorden" mit je eigenem Tugendkatalog und stellen diese vor.
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Aristoteles, Tugend als goldene Mitte, Zwillingsspiel
Aristoteles, Tugend als goldene Mitte, Zwillingsspiel
Gesamtwerk
Tugend, Teil 3, bei Aristoteles
Tugend, Teil 3, bei Aristoteles
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Aristotles Steckbrief
Aristotles Steckbrief
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Aristoteles Biografie, Instagram Story
Aristoteles Biografie, Instagram Story
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Aristoteles Biografie, Bingo
Bingo ist ein Klassiker unter den Gesellschaftsspielen - und in leicht abgewandelter Form im Unterricht einsetzbar. So eignet sich das Format als aktivierende Begleitung eines Kurzvortrags, wobei die Lerngruppe dem Referierenden gut zuhören muss, um alle Informationen schnell zu identifizieren.
Gesamtwerk
Sich selbst und anderen begegnen
Die Auseinandersetzung mit sich selbst und die Entwicklung der eigenen Persönlichkeit sind essenzielle Aufgaben der Kindheit. Doch auch das Finden der eigenen Rolle in verschiedenen sozialen Beziehungen wie der Familie oder dem Freundeskreis ist eine Herausforderung, die junge Kinder zu meistern haben. Hier setzt unsere Lernwerkstatt an. Zum einen stellen sich die Kinder anhand des Materials Fragen zur eigenen Person: Was sind meine Stärken und Schwächen? Was tut mir gut? Was sind meine Wünsche? Die Schüler*innen befassen sich mit verschiedenen Gefühlen wie Freude, Angst oder Wut und lernen, diese korrekt zu identifizieren und zu benennen. Zum anderen thematisiert das Material Beziehungen zu anderen Menschen sowie das Verhalten in sozialen Kontexten. So hinterfragen die Kinder, welche Menschen ihnen nahestehen, was eine gute Freundschaft ausmacht und wer für sie zu ihrer Familie zählt. Darüber hinaus werden wichtige Regeln für das Zusammenleben erarbeitet sowie Lösungsmöglichkeiten für den Umgang mit Konflikten gesucht. Die Werkstatt für Klasse 1 und 2 besteht aus 16 zweifach differenzierten Stationen, zu denen Arbeitsblätter, Lösungen zur Selbstkontrolle und ein Laufzettel gehören. Erläuterungen für die Lehrkraft geben didaktische und methodische Hinweise zur Umsetzung.
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Kleine politisch-ethische Farbenlehre oder: Was ist „rechts“ und wie „rechts“ kann man in einer Demokratie sein?
Das Unterrichtsmaterial "Kleine politisch-ethische Farbenlehre oder: Was ist 'rechts' und wie 'rechts' kann man in einer Demokratie sein?" im Fach Ethik der Sekundarstufe 1 ermöglicht den Schülern eine umfassende Auseinandersetzung mit politisch-ethischen Fragestellungen. Im Unterricht lernen die Schüler verschiedene politische Ordnungskonzepte kennen, darunter das Konzept der Mitte. Sie setzen sich mit den verschiedenen politischen Positionen und Wertevorstellungen auseinander, die in einer Demokratie existieren. Ein Schwerpunkt liegt darauf, Politik als Entscheidungen zwischen konkurrierenden Wertevorstellungen zu verstehen. Die Schüler reflektieren die Bedeutung von Werten und Ethik in politischen Entscheidungsprozessen. Des Weiteren werden die Schüler dazu angeregt, eine eigene politische Positionierung vorzunehmen und diese zu reflektieren. Sie setzen sich mit den Konzepten von "rechts" und "links" auseinander und reflektieren, wie weit man in einer Demokratie "rechts" sein kann. Ein wichtiger Aspekt des Unterrichts ist auch die Prüfung des Konzepts der "illiberalen Demokratie" hinsichtlich seiner Demokratiefähigkeit. Die Schüler analysieren und bewerten kritisch, inwieweit eine illiberale Demokratie den demokratischen Prinzipien entspricht. Zudem setzen sich die Schüler mit der Sprache rechtspopulistischer Politikervertreter auseinander. Sie analysieren und bewerten die Verwendung von Sprache als politisches Instrument und reflektieren die Auswirkungen auf die demokratische Gesellschaft. Das Unterrichtsmaterial "Kleine politisch-ethische Farbenlehre oder: Was ist 'rechts' und wie 'rechts' kann man in einer Demokratie sein?" ermöglicht den Schülern eine intensive Auseinandersetzung mit politisch-ethischen Fragestellungen. Sie lernen verschiedene politische Ordnungskonzepte kennen, verstehen Politik als Entscheidungen zwischen konkurrierenden Wertevorstellungen, nehmen eine eigene politische Positionierung vor, prüfen das Konzept der "illiberalen Demokratie" hinsichtlich seiner Demokratiefähigkeit und analysieren und bewerten die Sprache rechtspopulistischer Politikervertreter. Dabei entwickeln sie ein kritisches Bewusstsein für politische Prozesse und die Bedeutung ethischer Werte in einer demokratischen Gesellschaft.
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Sexualität und Ethik
Sexualität ist ein wichtiger Aspekt unseres Lebens und wird oft kontrovers diskutiert, in der Schule jedoch nicht selten auf biologische Fakten reduziert. Komplexe Fragen fordern dazu auf, Schüler:innen für das Thema Sexualität und Ethik zu sensibilisieren. Über Sexualität zu sprechen, heißt auch, über das Verhältnis der Geschlechter zueinander zu sprechen. Wie entstehen die Bilder, Wörter und Vorstellungen, mit denen Jugendliche sich über Menstruation, das „erste Mal“, Orgasmus und Pornografie austauschen? Ziel dieser Ausgabe von Ethik & Unterricht ist es, die gesellschaftlichen und ethischen Aspekte von Sexualität transparent zu machen und einen entspannten und selbstbewussten Umgang damit zu ermöglichen. Mit Arbeitsblättern, Unterrichtsmaterialien und aktuellen Beiträgen wird ein umfassendes Verständnis für das Thema vermittelt und ein breites Spektrum abgedeckt – von Geschlechteridentität bis hin zu Fragen der sexuellen Gewalt. Die Unterrichtsbeiträge ermöglichen es Lehrkräften und Schüler:innen, gemeinsam einen offenen und wertschätzenden Dialog über Sexualität führen.
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