Ganzes Werk • Friedrich
BNE und Ethik
Übersichtsseite zu einem Unterrichtsmodul über BNE und Ethik mit zwei Schwerpunkten: Lebensmittelrettung als Antwort auf Lebensmittelverschwendung und Klimaungerechtigkeit durch Reichtum und Ungleichheit. Die Seite dient als Orientierungshilfe für die Unterrichtsplanung.
Gefunden, was du brauchst?
Philosophie
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
13 Einheiten
Lernziele
- Schüler können globale Herausforderungen analysieren und bewerten
- Schüler können zwischen Problem- und Lösungsorientierung unterscheiden und reflektieren
- Schüler können ihre individuelle Verantwortung für nachhaltige Entwicklung erkennen und gestalten
- Schüler können ethische Dilemmata im Kontext von Nachhaltigkeit diskutieren und beurteilen
- Schüler können kreative Lösungsansätze für Nachhaltigkeitsprobleme entwickeln und umsetzen
Geförderte Kompetenzen
- Kritisches Denken
- Problemlösestrategien
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Perspektivübernahme
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstständiges Arbeiten
- Kreativität
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
1 / 13
