Unterrichtsmaterialien Musik: Szenische Musik — Materialien für deinen Unterricht 17 MaterialienUnterrichtsmaterialien Musik: Szenische Musik 17 Materialien
Unterrichtsmaterialien Musik: Szenische Musik
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Schneeflocken überall - Musik erleben im und mit dem WinterSzenische Umsetzung, Bewegungsperformance und eine ungewöhnliche Klanggeschichte. In diesem Beitrag finden Sie für die Klassen 1 bis 3 viele Anregungen und erste spielerische, mehrstimmige Zugänge mit Schneeflocken an Luftballons, eine mehrstimmige gesprochene Winterklangpartitur, die Kinder mit Winterwörtern selbst entwerfen und performen.
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Lehrtexte - Teil 2Der Produktionsverlauf; Mini-Oper selbst gemacht; Oper-Wörter; Papiertheater-Oper; Das Gebäude des Opernhauses; Die moderne Opernbühne; Wer tut was?; Szenische und musikalische Proben; Theaterberufe; Endproben und Premiere
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„Te Pizzicau“ von Santu Paulu - Süditalien: Szenische Interpretation von „Tarantella“Die Szenerie „öffentlicher Platz vor einer Kirche“ wird eingerichtet. Ein Seil grenzt den Platz vor der Chiesetta des Santu Paulu ab. Die Schülerinnen und Schüler bilden einen großen Kreis. Als Bäuerinnen und Bauern verkleidet gehen sie in die Kreismitte und tanzen bis zur Ekstase. Dabei erscheinen Priester und versuchen dem Spuk ein Ende zu bereiten. Die Geschichte von „Santu Paulu“ in Apulien, im Gewand der Heilstänze, bietet sich einer szenischen Interpretation an.
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Im Orient - Singen, Tanzen und SpielenDieses Lied bietet über das Singen hinaus szenische Bewegungsumsetzungen mit einfachen Requisiten. Als Erweiterung können die Kinder das Lied auf Stabspielen mit nur drei Akkorden harmonisch begleiten. Viel Spaß und „Salem aleikum!“
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Auf an den Strand!Wir packen unsere Tasche mit sieben Sachen – und wecken Vorfreude auf Badespaß! Zum Vergnügen wird der Weg an den Strand durch vielfältige Möglichkeiten, die sieben Gegenstände rhythmisch zu sprechen, ein- und mehrstimmig zu kombinieren und in eine szenische Gestaltung zu integrieren.
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Vem kan segla„Wer kann segeln ganz ohne Wind? Rudern ganz ohne Ruder? Wer kann schon einen Freund verlier'n, ohne dass Tränen fließen?“ Die Übersetzung des alten schwedischen Seefahrerliedes lässt es schon erahnen: Es geht um Abschied, Sehnsucht und um die große weite Welt des Segelns. Dieses melancholische Lied in d-Moll wird instrumental begleitet und eingebettet in eine szenische Darstellung, die das Publikum auf eine Reise über das nordische Gewässer zwischen Schweden und Finnland mitnimmt.
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