Arbeitsblätter für Musik: Kunstlied

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Musik_neu, Sekundarstufe II, Musikpraxis, Musikgeschichte, Musiktheorie, Musik hören, Stimme, Epochen abendländischer Kulturmusik, Musikalische Formen und Gattungen, Tonsystem, Portraits von Komponisten/ Interpreten, Musik beschreiben, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Romantik, Instrumentalmusik, Tonarten und Vorzeichen/ Quintenzirkel, Harmonik, Abendländische Kulturmusik, Aufbau, Instrumentierung, formaler Ablauf etc., Wirkung der Musik, Lieder klassischer Musik, Kunstlied, Wort-Ton-Verhältnis, Romantik im Lied, Unterschied Dur und Moll, Gefrorene Tränen, Der stürmische Morgen, Melodik als Ausdrucksmittel, Vertonung, Höranalyse, Frühlingstraum, Franz Schubert, Einsamkeit, Der Leiermann, Tongeschlechter, Wilhelm Müller, Gedichtvertonung, Silbe-Noten-Verhältnis, Melodieführung, Ambitus, Tonumfang

Interpretation von Kunstliedern am Beispiel von Schuberts "Winterreise"

Die SuS beschäftigen sich mit dem systematischen Aufbau sowie den Gestaltungsmitteln beim romantischen Kunstlied, indem sie den Zyklus "Winterreise" analysieren und interpretieren. Unter anderem hören sie verschiedene Klangbeispiele, beziehen Gedichte mit ein und beschäftigen sich mit den Notensätzen. Didaktisch-methodische Erläuterungen und Vorschläge für Klausuraufgaben werden mitgeliefert.

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Keywords Musik_neu, Sekundarstufe II, Musikpraxis, Musikgeschichte, Musiktheorie, Musik hören, Stimme, Epochen abendländischer Kulturmusik, Musikalische Formen und Gattungen, Tonsystem, Portraits von Komponisten/ Interpreten, Musik beschreiben, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Romantik, Instrumentalmusik, Tonarten und Vorzeichen/ Quintenzirkel, Harmonik, Abendländische Kulturmusik, Aufbau, Instrumentierung, formaler Ablauf etc., Wirkung der Musik, Lieder klassischer Musik, Kunstlied, Wort-Ton-Verhältnis, Romantik im Lied, Unterschied Dur und Moll, Gefrorene Tränen, Der stürmische Morgen, Melodik als Ausdrucksmittel, Vertonung, Höranalyse, Frühlingstraum, Franz Schubert, Einsamkeit, Der Leiermann, Tongeschlechter, Wilhelm Müller, Gedichtvertonung, Silbe-Noten-Verhältnis, Melodieführung, Ambitus, Tonumfang

Musik Gymnasium Gesamtschule Mittelschule 10-13 . Klasse 42 Seiten Raabe

Musik_neu, Sekundarstufe I, Musikgeschichte, Musiktheorie, Epochen abendländischer Kulturmusik, Grundlagen der Notation, Romantik, Musikgeschichte, Musikgeschichte der Romantik, Romantik, Musikepochen, Musikepoche Romantik, Zeichen in der Musik, Notation, Peer-Gynt-Suite, Programmmusik, Franz Schubert, musikalische Zeichen

Musikgeschichte: Romantik

Mit Hilfe von diesen handlungsorientierten Materialien gewinnen Ihre Schüler ein solides Grundwissen über die Musikgeschichte! Konkret befasst sich das Material mit der Musikgeschichte der Romantik.

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Musik Sekundarstufe 1 Gymnasium Gesamtschule Realschule 7-9 . Klasse 12 Seiten Persen

Musik_neu, Sekundarstufe I, Musikgeschichte, Musikpraxis, Epochen abendländischer Kulturmusik, Portraits von Komponisten/ Interpreten, Jazz/ Popularmusik, Musik hören, Romantik, Abendländische Kulturmusik, Stile der Popularmusik, Popularmusik, Musik beschreiben, Pop, Wirkung der Musik, Charakter, Textbehandlung, Gattung, Instrumentation, Besetzung, Singstimme

Kunstlied trifft Popsong

Vom Popsong zum Kunstlied: Xavier Naidoo singt „Sie sieht mich nicht“; Heinrich Heines Gedicht „Ein Jüngling liebt ein Mädchen“; Robert Schumanns Kunstlied „Ein Jüngling liebt ein Mädchen; Kunstlied vs. Popsong – Ein Vergleich

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Keywords Musik_neu, Sekundarstufe I, Musikgeschichte, Musikpraxis, Epochen abendländischer Kulturmusik, Portraits von Komponisten/ Interpreten, Jazz/ Popularmusik, Musik hören, Romantik, Abendländische Kulturmusik, Stile der Popularmusik, Popularmusik, Musik beschreiben, Pop, Wirkung der Musik, Charakter, Textbehandlung, Gattung, Instrumentation, Besetzung, Singstimme

Musik Gesamtschule Gymnasium Mittlere Schulen Realschule 8-10 . Klasse 9 Seiten Raabe

Musik, Gestaltung, Form, Stil, Gattungen, Volkslied/Kunstlied, wort-ton-verhältnis

Abituraufgaben Bayern 2011: Erschließung musikal. Parameter des romantischen Lieds anhand von Brahms Liedern. Mit Textauszügen.

Enthält Aufgaben zur Analyse von Wort-Ton Beziehungen, musikal. Stimmungen und volksliedhaften Elementen, u.a. in Brahms "Regenlied" (1873) und seiner Verarbeitung in einer Klaviersonate (1878).

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Keywords Musik, Gestaltung, Form, Stil, Gattungen, Volkslied/Kunstlied, wort-ton-verhältnis

Musik Gesamtschule Gymnasium 12-13 . Klasse 4 Seiten Abipruefungen

Musik_neu, Sekundarstufe I, Primarstufe, Musikgeschichte, Musiktheorie und -geschichte, Epochen abendländischer Kulturmusik, Musikstile, Kulturmusik des Abendlands, Epochen der Musik, Epoche der Romantik, Musikepochen in der Grundschule, abendländische Epochen, romantisches Lebensgefühl

Die Epoche der Romantik

Dieser Abschnitt umfasst didaktisch-methodische Hinweise und Materialien zu Lernplakaten zum Thema "Die musikalische Epoche der Romantik". Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Komponisten der Epoche, die Grundideen sowie Merkmale der Epoche kennen.

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Keywords Musik_neu, Sekundarstufe I, Primarstufe, Musikgeschichte, Musiktheorie und -geschichte, Epochen abendländischer Kulturmusik, Musikstile, Kulturmusik des Abendlands, Epochen der Musik, Epoche der Romantik, Musikepochen in der Grundschule, abendländische Epochen, romantisches Lebensgefühl

Musik Grundschule Sekundarstufe 1 2-6 . Klasse 9 Seiten Auer