Arbeitsblätter für Mathematik: Umfang
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Die SuS vergleichen den Flächeninhalt unterschiedlicher Flächen. Anschließend lernen sie Einheitsquadrate kennen und übertragen diese auf Aufgaben. Dabei behandeln die SuS auch unterschiedliche Maßeinheiten. Der Unterschied zwischen Umfang und Flächeninhalt wird den SuS in vergleichenden Aufgaben deutlich.
Diese Mathematerialien zielen auf das Erfahren, Entdecken und Handeln der Kinder ab. Durch die vielseitigen Aufgaben rund um das Thema Umfang wird praxisnah gezeigt, in welchen Alltagssituationen der Umfang eine Rolle spielt, wie dieser ermittelt werden kann und wie man sich dem Thema auch spielerisch nähern kann.
Die SuS lernen Grundbegriffe der Geometrie innerhalb einer Stationenarbeit kennen. Dabei tragen die Lernenden unter anderem Punkte in ein Koordinatensystem ein, zeichnen Rechtecke und Quadrate, erkennen und zeichnen parallele und senkrechte Strecken und unterscheiden Strecke von Gerade und Halbgerade. Zudem bestimmen die Lernenden Umfang und Flächeninhalt von Figuren.
Einmal drum herum – der Umfang des Parallelogramms; Was hat das mit dem Rechteck zu tun? – Der Flächeninhalt des Parallelogramms; Kommt dir das bekannt vor? – Der Umfang der Raute ; Was hat das mit dem Rechteck zu tun? – Der Flächeninhalt der Raute; Einmal drum herum – der Umfang des Trapezes; Einfach umklappen – der Flächeninhalt des Trapezes; Einmal drum herum – der Umfang des Drachen; Einfach umklappen – der Flächeninhalt des Drachens