Unterrichtsmaterialien Mathematik: Sekundarstufe I
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Alles rund ums DreieckStation 1: Winkelsumme und Beschriftung; Station 2: Fehlende Winkelgrößen berechnen; Station 3: Eigenschaften von Dreiecken; Station 4: Dreiecke konstruieren; Station 5: Dreiecke im Koordinatensystem; Station 6: Besondere Linien und Punkte im Dreieck; Station 7: Anwendungsaufgaben; Station 8: Umkreise und Inkreise; Station 9: Das Dreieck im Kreis; Lernzielkontrolle: Alles rund ums Dreieck
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Winkelsumme im DreieckFür die Gruppenarbeit müssen Gruppentische für vier bis sechs Schüler gestellt werden. Dann können die Schüler direkt die Schablonen benutzen, um das gleiche Dreieck in ihr Heft zu zeichnen. In der Gruppe können Ideen entwickelt und diskutiert werden.
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Winkel und DreieckskonstruktionenStation 1: Viele Dreiecke konstruieren; Station 2: Anwendungsaufgaben (fast) ohne Ende; Station 3: Konstruktionsbeschreibungen helfen beim Zeichnen; Station 4: Winkel an einfachen Geradenkreuzungen; Station 5: Winkel an doppelten Geradenkreuzungen; Station 6: Winkel erforschen, Anhang: Winkelmodell; Station 7: Winkelsumme im Dreieck entdecken; Station 8: Schwierige Winkelgrößen berechnen; Station 9: Dreiecke am Geobrett (1); Station 10: Dreiecke am Geobrett (2); Station 11: Dreiecke am Geobrett (3); Station 12: Dreiecke querbeet zusammen ziehen, Anhang 1: Winkelmaße, Anhang 2: Seitenlängen; Lernkontrolle: Winkel und Dreieckskonstruktionen
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Geschwindigkeit berechnen - Strömungsgeschwindigkeit in einem RohrMatheaufgaben aus der Arbeitswelt für den Unterricht an der allgemeinbildenden Schule. Arbeitsblatt mit Lösungen.
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Einheit
Die Titanic - MathematikaufgabenVor 100 Jahren sank die Titanic. Im Mathematikunterricht lassen sich zu diesem Thema viele Berechnungen anstellen. Auf zwei Arbeitsblättern üben Ihre Schüler Dreisatz und Prozentrechnung mit Aufgaben rund um die Titanic. Sie rechnen beispielsweise die Geschwindigkeit der Titanic von Knoten in km/h um oder berechnen den Anteil der Überlebenden. So bringen Sie Ihren Schülern Mathematik mit interessanten Sachaufgaben näher. Die Lösungen sind enthalten.
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Wie schnell dreht sich das London Eye?Die Schüler:innen setzen sich über die Berechnung des Umfangs mit der Geschwindigkeit von Riesenrädern auseinander.
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