Methodische Hinweise zur Bearbeitung einer Prüfungsaufgabe zum Richtungspfeil auf verschiedenen Leistungsniveaus. Die Seite beschreibt ein differenziertes Unterrichtskonzept, bei dem leistungsstarke und leistungsschwache Schüler an der gleichen Aufgabe arbeiten, aber mit unterschiedlichen Anforderungen und Unterstützungsmaßnahmen.